Павлова Юлия Александровна
Дыхательная и артикуляционная гимнастика для постановки звука Л
Артикуляционная и дыхательная гимнастика Звук Л
«Дует ветерок»
Цель – вырабатывать воздушную струю, выходящую по краям языка.
Улыбнуться, приоткрыть рот, прикусить кончик языка передними зубами и подуть. Наличие и направление воздушной струи можно проконтролировать ваткой.
«Лопаточка»- широкий язык высунуть, расслабить положить на нижнюю губу.
Удерживать в таком положении 10 сек следить, чтобы не дрожал.
Публикация «Дыхательная и артикуляционная гимнастика для постановки звука Л» размещена в разделах
- Артикуляция. Артикуляционная гимнастика
- Дыхательная гимнастика и упражнения
- Звуки [Л], [Л’]. Автоматизация, дифференциация звуков
- Темочки
«Парус»- рот широко открыть. Узкий язык поднять вверх, коснуться бугорков За передними верхними зубами. Удерживать в таком положении 10 сек.
«Маляр»- сделать упражнение «Парус». Двигать кончиком языка по «потолочку» (по поверхности неба) вперед-назад. Выполнять не торопясь, под счет взрослого.
«Качели»- рот приоткрыть высунуть узкий язык, тянуться языком попеременно то к носу, то к подбородку. Рот не закрывать. Делать не торопясь под счет взрослого.
«Иголочка»-рот приоткрыть. Узкий напряженный язык высунуть вперед как можно дальше.
«Змейка»- сделать упражнение «Иголочка».Узкий, похожий на жало язык, максимально выдвигать вперед и убирать в глубь рта.
«Лошадка» - Улыбнуться, показать зубы, приоткрыть рот и пощелкать кончиком языка (как лошадка цокает копытами).
Внимание! 1. Упражнение сначала выполняется в медленном темпе, потом быстрее.
2. Нижняя челюсть не должна двигаться, работает только язык.
«Пароход»- Прикусить передними зубами кончик языка и погудеть пароходом ы-ы-ы-ы-ы-ы-ы, затем учим пароход петь. Гудим и резко открываем рот произнося звук а. Должно получиться что-то похожее на ЛА. Повторять в быстром темпе. Тоже самое с гласными О, У, Ы, Э.
