Ежедневное планирование воспитателя старшей группы «Лето, ах, лето»

Елена Перевалова
Ежедневное планирование воспитателя старшей группы «Лето, ах, лето»

Тема недели. Лето! Ах, лето!

Цель. Создание условий для формирования обобщенных представлений о лете как времени года, признаках лета.

Задачи: способствовать расширению представления о лете, о сезонных изменениях в природе;

дать понятие о роли солнца в жизни человека и всего живого;

формировать исследовательский и познавательный интерес в ходе экспериментирования «Тонет, не тонет»;

уточнить представления детей о цветах, насекомых;

воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать красоту летней природы;

развивать творческие и конструктивные способности детей.

Публикация «Ежедневное планирование воспитателя старшей группы „Лето, ах, лето“» размещена в разделах

• Лето
• Лето. Планирование в летний период, тематические недели
• Планирование. Планы работ
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2019

Мотивация. Выставка на тему «Лето» (фотографии, репродукции, иллюстрации, книги).

Итоговое мероприятие. Коллективная работа «Краски лета»

Взаимодействие с родителями.

Дата Временные отрезки Циклограмма Совместная деятельность педагога и ребенка Самостоятельная деятельность детей в развивающей среде

Понедельник

Первая половина дня Прием детей

Утренний сбор

Утренняя гимнастика

Подготовка к завтраку. Завтрак

Игры, подготовка к занятиям. Доброжелательная встреча детей, приветствие, гигиенический осмотр, получение необходимой информации от родителей.

Тема. «Лето красное идёт».

По плану физинструктора. (С, Ф)

КГН Цель: вызвать у д. желание следить за собой, чистотой своего тела; воспитывать положительное отношение к гигиене.

Самообслуживание. Самостоятельное умывание, вытирание полотенцем.

Труд. Поможем накрыть стол к завтраку.

Пальчиковая гимнастика

«Нарисуй вторую половинку» - развивать навыки графического письма, упражнять в счете клеток.

Предложить игры по интересам детей.

раскраски, иллюстрации по теме

Физкультурная деятельность по плану физинструктора.

Музыкальная деятельность по плану музыкального руководителя.

Прогулка. Прогулка №. картотека, май. Территория участка, выносной материал.

Карточка №

Обед, подготовка ко сну, сон. Организованное возвращение с прогулки. Спокойно, без крика зайти в детский сад.

Сервировка стола: раскладывание салфеток, столовой посуды и приборов.

Пальчиковая гимнастика.

Подготовка к дневному сну.

Чтение художественной литературы. Катаев В. «Цветик-семицветик». Правила. Стараемся раздеваться правильно, аккуратно размещать свои вещи в шкафчике.

Текст Катаев В. «Цветик-семицветик».

Вторая половина дня Подъем и полдник

Постепенный подъем, воздушные и водные процедуры.

Комплекс гимнастики после дневного сна. (Х, Ф, С)

Труд: помогаем накрыть стол к полднику. Столовые приборы, салфетки.

Прогулка Продолжение прогулки Территория участка, выносной материал.

Подготовка к ужину, ужин Игры, самостоятельная деятельность детей. Уход домой Игры самостоятельные в уголках активности по выбору.

Индивидуальная работа по востребованности.

Азбука безопасности.

Изобразительная деятельность.

Уголки активности. Предложить настольные игры.

Раскраски по теме.

Индивидуальная работа с

«Что в саду растет?» Цель: упражнять в правильном употреблении существительных и прилагательных.

Работа с родителями. Рекомендации родителям обращать внимание детей на изменения в погоде, природе, закреплять названия месяцев.

Дата Временные отрезки Циклограмма Совместная деятельность педагога и ребенка Самостоятельная деятельность детей в развивающей среде

Вторник

Первая половина дня Прием детей

Утренний сбор

Утренняя гимнастика

Подготовка к завтраку. Завтрак

Игры, подготовка к занятиям. Доброжелательная встреча детей, приветствие, гигиенический осмотр, получение необходимой информации от родителей.

Тема Признаки наступающего лета.

По плану физинструктора. (С, Ф)

КГН Цель: вызвать у д. желание следить за собой, чистотой своего тела; воспитывать положительное отношение к гигиене.

Самообслуживание. Самостоятельное умывание, вытирание полотенцем.

Труд. Поможем накрыть стол к завтраку.

Пальчиковая гимнастика

Разгадывание загадок о лете.

сюжетные картинки Весна, зима, лето, осень.

Тексты загадок.

Рисование рисунка по теме «Лето»

Прогулка. Прогулка №, картотека, май. Территория участка, выносной материал.

Карточка №

Обед, подготовка ко сну, сон. Организованное возвращение с прогулки. Спокойно, без крика зайти в детский сад.

Сервировка стола: раскладывание салфеток, столовой посуды и приборов.

Пальчиковая гимнастика.

Подготовка к дневному сну.

Чтение художественной литературы. «Вершки и корешки» Правила. Стараемся раздеваться правильно, аккуратно размещать свои вещи в шкафчике.

Текст «Вершки и корешки»

Вторая половина дня Подъем и полдник

Постепенный подъем, воздушные и водные процедуры.

Комплекс гимнастики после дневного сна. (Х, Ф, С)

Труд: помогаем накрыть стол к полднику. Столовые приборы, салфетки.

Прогулка Продолжение прогулки Территория участка, выносной материал.

Подготовка к ужину, ужин Игры, самостоятельная деятельность детей. Уход домой Игры самостоятельные в уголках активности по выбору.

Индивидуальная работа по востребованности.

Музыкальная дея-ть «Домино»

Центры активности, предложить детям пластилин для лепки.

Индивидуальная работа с повторить признаки лета.

Работа с родителями. Предложить родителям разучить с ребенком стихотворение про лето.

Дата Временные отрезки Циклограмма Совместная деятельность педагога и ребенка Самостоятельная деятельность детей в развивающей среде

Среда

Первая половина дня Прием детей

Утренний сбор

Утренняя гимнастика

Подготовка к завтраку. Завтрак

Игры, подготовка к занятиям. Доброжелательная встреча детей, приветствие, гигиенический осмотр, получение необходимой информации от родителей.

Тема Солнышко смеется. Дать понятие, что солнце – источник жизни на земле.

(напомнить детям, что не всегда солнце несет добро живой природе: иногда длительное пребывание на солнце вызывает ожоги кожи и солнечные удары у людей, возникают лесные пожары и засыхают растения на полях.)

По плану физинструктора. (С, Ф)

КГН Цель: вызвать у д. желание следить за собой, чистотой своего тела; воспитывать положительное отношение к гигиене.

Самообслуживание. Самостоятельное умывание, вытирание полотенцем.

Труд. Поможем накрыть стол к завтраку.

Пальчиковая гимнастика Презентация.

Аппликация «Солнышко» (из кусочков бумаги методом обрывания)

Физкультурная деятельность по плану физинструктора.

Прогулка. Прогулка №. картотека, май. Территория участка, выносной материал.

Карточка №

Обед, подготовка ко сну, сон. Организованное возвращение с прогулки. Спокойно, без крика зайти в детский сад.

Сервировка стола: раскладывание салфеток, столовой посуды и приборов.

Пальчиковая гимнастика.

Подготовка к дневному сну

Чтение художественной литературы.. Е. Благинина «Одуванчик Правила. Стараемся раздеваться правильно, аккуратно размещать свои вещи в шкафчике.

Текст

Вторая половина дня Подъем и полдник

Постепенный подъем, воздушные и водные процедуры.

Комплекс гимнастики после дневного сна. (Х, Ф, С)

Труд: помогаем накрыть стол к полднику. Столовые приборы, салфетки.

Прогулка Продолжение прогулки Территория участка, выносной материал.

Тексты: стихотворение загадки, поговорки, пословицы, игр.

Подготовка к ужину, ужин Игры, самостоятельная деятельность детей. Уход домой Игры самостоятельные в уголках активности по выбору.

Музейное занятие.

Театрализованная дея-ть. Придумать сюжет сценки о солнышке. Центры активности,

Музей.

Атрибуты для сценки.

Индивидуальная работа

Работа с родителями. Рекомендовать родителям привлекать детей к садово- огородным работам.

Дата Временные отрезки Циклограмма Совместная деятельность педагога и ребенка Самостоятельная деятельность детей в развивающей среде

четверг

Первая половина дня Прием детей

Утренний сбор

Утренняя гимнастика

Подготовка к завтраку. Завтрак

Игры, подготовка к занятиям. Доброжелательная встреча детей, приветствие, гигиенический осмотр, получение необходимой информации от родителей.

Тема о цветах, насекомых.

По плану физинструктора. (С, Ф)

КГН Цель: вызвать у д. желание следить за собой, чистотой своего тела; воспитывать положительное отношение к гигиене.

Самообслуживание. Самостоятельное умывание, вытирание полотенцем.

Труд. Поможем накрыть стол к завтраку.

Пальчиковая гимнастика

сюжетные картинки

Викторина по теме «Лето».

Цель: закрепить знания о лете, цветах и насекомых.

Музыкальная деятельность по плану музыкального руководителя.

Прогулка. Прогулка № картотека, май. Территория участка, выносной материал.

Обед, подготовка ко сну, сон. Организованное возвращение с прогулки. Спокойно, без крика зайти в детский сад.

Сервировка стола: раскладывание салфеток, столовой посуды и приборов.

Пальчиковая гимнастика.

Подготовка к дневному сну.

Чтение художественной литературы. В. Бианки «Приключение муравьишки». Правила. Стараемся раздеваться правильно, аккуратно размещать свои вещи в шкафчике.

Текст

Вторая половина дня Подъем и полдник

Постепенный подъем, воздушные и водные процедуры.

Комплекс гимнастики после дневного сна. (Х, Ф, С)

Труд: помогаем накрыть стол к полднику. Столовые приборы, салфетки.

Прогулка Продолжение прогулки Территория участка, выносной материал.

Тексты: стихотворение загадки, поговорки, пословицы, игр.

Подготовка к ужину, ужин Игры, самостоятельная деятельность детей. Уход домой Игры самостоятельные в уголках активности по выбору.

Юный эколог.

Сюжетно-ролевая игра «Собери куклу на прогулку» Центры активности.

Куклы, одежда для кукол.

Индивидуальная работа «Опиши цветок» с Цель: развивать умение употреблять в речи прилагательные.

Работа с родителями. Рекомендовать родителям прочитать детям рассказы о лете.

Дата Временные отрезки Циклограмма Совместная деятельность педагога и ребенка Самостоятельная деятельность детей в развивающей среде

Пятница

Первая половина дня Прием детей

Утренний сбор

Утренняя гимнастика

Подготовка к завтраку. Завтрак

Игры, подготовка к занятиям. Доброжелательная встреча детей, приветствие, гигиенический осмотр, получение необходимой информации от родителей.

Тема «О дружбе и друзьях» - закреплять правила доброжелательного отношения к другим детям, учить быть внимательными, заботиться о младших.

По плану физинструктора. (С, Ф)

КГН Цель: вызвать у д. желание следить за собой, чистотой своего тела; воспитывать положительное отношение к гигиене.

Самообслуживание. Самостоятельное умывание, вытирание полотенцем.

Труд. Поможем накрыть стол к завтраку.

Пальчиковая гимнастика

Концерт. Дети рассказывают выученные стихи о лете.

Физкультурная деятельность на улице.

Прогулка. Прогулка № картотека, май. Территория участка, выносной материал.

Обед, подготовка ко сну, сон. Организованное возвращение с прогулки. Спокойно, без крика зайти в детский сад.

Сервировка стола: раскладывание салфеток, столовой посуды и приборов.

Пальчиковая гимнастика.

Подготовка к дневному сну.

Чтение художественной литературы. А. Плещеев «Старик» Правила. Стараемся раздеваться правильно, аккуратно размещать свои вещи в шкафчике.

Текст

Вторая половина дня Подъем и полдник

Постепенный подъем, воздушные и водные процедуры.

Комплекс гимнастики после дневного сна. (Х, Ф, С)

Труд: помогаем накрыть стол к полднику. Столовые приборы, салфетки.

Прогулка Продолжение прогулки Территория участка, выносной материал.

Тексты: стихотворение загадки, поговорки, пословицы, игр.

Подготовка к ужину, ужин Игры, самостоятельная деятельность детей. Уход домой Игры самостоятельные в уголках активности по выбору.

Индивидуальная работа по востребованности.

Опытно-экспериментальная с песком и водой.

Уголки активности.

Емкости, песок, вода.

Индивидуальная работа с выкладывание летних рисунков из мазаики.

Работа с родителями. Рекомендовать родителям побеседовать с детьми на тему недели.