Физкультурный досуг совместно с родителями во второй младшей группе «Путешествие по облакам вместе с мамой»

Наталья Кутумова
Физкультурный досуг совместно с родителями во второй младшей группе «Путешествие по облакам вместе с мамой»

Цель:

Привлечь родителей к совместной игровой деятельности с детьми.

Программные задачи:

Развивать ловкость, быстроту реакции на сигнал, интерес к совместной деятельности.

Воспитывать дружеские взаимоотношения.

Одежда:

спортивная, для родителей и детей.

Ход досуга:

Видео клип «Дорогой и любимой маме»

Воспитатель:

(Праздник начинается в группе. Играет спокойная музыка, родители рассаживаются)

Публикация «Физкультурный досуг совместно с родителями во второй младшей группе „Путешествие по облакам вместе с мамой“» размещена в разделах

• День Матери. Сценарии развлечений
• Облака
• Погода и природные явления
• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Добрый день, дорогие мамы! Мы не случайно собрались сегодня в этот ноябрьский день в нашем уютном зале. На протяжении многих лет, в России, в последний воскресный день ноября празднуется День Матери, хранительницы домашнего очага. Это своеобразный день благодарения, выражения любви и уважения к мамам. Они дали нам жизнь, ласку и заботу, согрели своей любовью. В этот день все поздравляют своих мам, дарят подарки, делают для них приятные сюрпризы. Вот и мы с ребятами приготовили для вас небольшое поздравление.

(Выходят дети, в руках подарки для мам. Говорят, все вместе.)

Мама – солнышко, цветочек,

Мама – воздуха глоточек,

Мама – радость, мама смех,

Наши мамы лучше всех.

Мама, мамочка, мамуля!

Я тебя люблю!

В этот день любимой маме,

Платье я дарю!

(Дарят мамам подарки.)

Воспитатель:

Любимые наши мамочки! Этот день, мы решили провести с вами. Приглашаем вас отправиться в увлекательное путешествие по облакам.

(воспитатель обращается к детям)

Маму за руку берем

И в далекий путь пойдем.

(Воспитатель, дети и родители спускаются в спортивный зал и строятся в одну шеренгу)

Воспитатель:

Но, перед тем как отправиться в путь, давайте сделаем разминку.

(Дети с родителями берутся за руки, и идут за воспитателем в обход по залу, выполняют движения.)

Воспитатель:

- Маленькие ножки шли по дорожке (ходьба мелким шагом).

- Топ, топ, топ, шли по дорожке.

- Большие ноги шагали по дороге (ходьба широкими шагами).

- Топ, топ, топ шагали по дороге.

- Маленькие ножки прыгали по дорожке (прыжки на двух ногах с продвижением вперёд).

- Скок, скок, скок, прыгали по дорожке.

- А потом всё шире, шире, шли ноги большие (ходьба широкими шагами).

-Маленькие ножки побежали по дорожке (бег друг за другом).

-Топ, топ, топ, бежали по дорожке.

- Снова зашагали ноги, топ, топ, топ!

- Шли, шли и в страну облаков пришли!

(Дети с родителями подходят и рассматривают облако.)

Воспитатель:

Молодцы ребята, молодцы взрослые!

Посмотрите, нам на пути встретилось облако. На кого оно похоже?

(Воспитатель показывает картинку)

Дети:

Зайка!

Музыкальная игра «Зайка серенький сидит».

(Дети с родителями выполняют движения по тексту).

Воспитатель:

Ну что ребята, пойдём дальше. Нас ждёт не простой путь! Посмотрите нас ждёт испытание.

Воспитатель:

Чтобы добраться до следующего облака -надо :

-Пройти по ребристой дорожке;

-обежать змейкой конусы;

Перепрыгнуть с одного островка на другой.

(Дети с родителями в колонне по одному проходят испытание. Далее воспитатель встречает их с облаком в форме собаки.)

Воспитатель:

Ребята, посмотрите какое интересное облако. (воспитатель показывает картинку) Интересно, на что оно похоже.

Дети:

Собака.

Воспитатель:

Я предлагаю вам поиграть в игру «Лохматый пес».

Роль лохматого пса на себя возьмут мамы. А потом мы с ними поменяемся местами.

(Игра проводится 2-3 раза)

Инструктор:

Ребята, посмотрите, на пути ещё одно облако! На что оно похоже?

(воспитатель на другой стороне зала показывает облако, но чтоб пробраться к нему, надо пройти снова испытание.

(Мамы держат обручи, а дети пролезают в них друг за другом)

Воспитатель:

На что оно похоже?

Дети:

Утка

Воспитатель:

А теперь давайте вместе встанем в круг и станцуем танец «Маленьких утят».

(Звучит музыка, все танцуют.)

Воспитатель:

Ой ребята, посмотрите, а вот еще облако! На что оно похоже?

Дети:

Кровать.

Ребята, а сейчас я предлагаю вам лечь на эту кроватку отдохнуть и помечтать.

(Дети ложатся на пол на живот, играет спокойная музыка. Воспитатель вместе с родителями с помощью султанчиков проводят по обнаженным местам детей (руки и ноги)

Воспитатель:

Дорогие ребята, дорогие мамочки! Вам понравилось наше путешествие по стране Облаков? А что вам больше всего понравилось? (ответы детей)

Воспитатель:

Но это ещё не всё, страна Облаков дарит всем своим гостям по облачку!

(Вносят воздушные шары, при этом звучит песня «Облака, белокрылые лошадки», воспитатель и родители раздают детям шары).

Дети с родителями за руки выходят из зала.