Дарья Дюгушева
Фотоотчет о занятии по лепке «На дне морском»
Задачи:
1. Продолжать учить отщипывать маленькие комочки пластилина от основного куска, скатывать кусочки пластилина кругообразными движениями между пальцами;.
2. Развивать мелкую моторику рук.
3. Развивать усидчивость, собранность, старательность, аккуратность и внимательность.
4. Прививать интерес к творческой деятельности;
5. Воспитывать любовь к рыбкам и желание ухаживать за ними;
6. Вызвать чувство восхищения красотой рыб.
Публикация «Фотоотчет о занятии по лепке „На дне морском“» размещена в разделах
- Морские и речные обитатели, подводный мир
- Морские обитатели, подводный мир. Лепка, пластилин
- Морские обитатели. Конспекты занятий
- Пластилин. Поделки из пластилина по темам
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший фотоотчет» июль 2020
Материал : Ватман, на котором нарисован аквариум, пластилин, стеки, дощечки-подставки, салфетки.
Была проведена с детьми беседа о рыбках "где живут рыбки?"
Рассматривали образец рыбки.
- Называли части тела рыбки? (голова, туловище, хвост, плавники)
- И что умеют делать рыбки? (плавать, нырять, есть корм, прятаться.)
Уточнила, как лепить рыбку: сначала овальную форму. Попросила детей показать движения в воздухе - скатывания овала.
Затем делаю показ приёмов лепки.
Сначала мы должны скатать из пластилина шар, довести его до яйцеобразной формы, скатывая шар сильнее с одной стороны, и немного сплющить между ладоней.
Делаем желтые заготовки для плавников и хвостика. Рыбка будет плавать с помощью них.
Делаем две плоские капельки. Одну из них расщепляем с одной стороны в виде неровной вилочки и приклеиваем к задней части в качестве хвоста. Вторую деталь приклеиваем вверху на выступающую точку. С помощью стеки наносим на поверхность плавников с двух сторон тонкие насечки. Таким образом, получатся тонкие перепонки, напоминающие правдоподобную фактуру плавников.
Боковой плавник делаем по тому же принципу, но он будет меньшего размера. На туловище с одной стороны приклеиваем глаз из белого пластилина.
Дети приступают к работе.
Тем, кто испытывает затруднение, подхожу, помогаю.
Хвалю детей за выполненную работу.
Как много красивых рыбок у нас получилось!
А теперь, когда наши «волшебные» рыбки готовы. Давайте запустим их в наш аквариум.
