Музыкальный уголок (13 фото)

Алла Туктарова
Музыкальный уголок

Фотоотчет «Музыкальный уголок».

Предметно-игровая среда дошкольного учреждения – исключительно важный компонент, способствующий развитию ребенка.

От компетентности взрослого, его доброжелательности и заинтересованного отношения к музыке зависит, станет ли эта среда развивающей.

Публикация «Музыкальный уголок» размещена в разделах

• Музыка. Игры, дидактические пособия
• Музыкальные уголки и центры в детском саду
• Оформление детских садов
• Работа музыкального руководителя
• Уголки и центры в группах
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая образовательная среда» январь 2017

В свободное от занятий время дети проявляют индивидуальные склонности: одни рисуют, другие лепят, третьи поют, музицируют с помощью детских музыкальных инструментов, то есть действуют самостоятельно. Чтобы эта деятельность развивалась как можно успешнее, необходимо

привить интерес к музыкальной деятельности и постоянно поддерживать его, нужно выделить в групповой комнате специальное место – музыкальный уголок и оборудовать его техническими средствами, музыкальными инструментами, музыкальными игрушками, самодельными музыкальными инструментами из различного материала, музыкально-дидактическими играми, набором картинок с музыкальными инструментами, портретами композиторов.

Из технических средств музыкальный уголок желательно оснастить магнитофоном и набором дисков с записью детских песен, народных плясовых мелодий, музыкальных сказок. В этом случае педагог сможет удовлетворить возникшее у детей желание послушать музыку, поплясать, попеть или просто поиграть.

Виды пособий:

образные пособия

озвученные музыкальные инструменты

самодельные музыкальные инструменты

неозвученные музыкальные инструменты

Образные пособия:

1. Портреты композиторов

2. Картинки с изображениями музыкальных

инструментов.

3. Музыкально-дидактические игры

Неозвученные музыкальные инструменты :

Предназначены для создания игровых ситуаций, при которых дети, фантазируя представляют себя играющими на музыкальных инструментах :

макеты балалаек, баянов, дудочек и барабанов;

неозвученное пианино с нарисованной клавиатурой

Озвученные музыкальные инструменты :

К ним относятся игрушки-инструменты со звуком.

неопределенной высоты (погремушки, бубны, барабаны, треугольники, колокольчики, бубенчики)

игрушки-инструменты издающие только один звук (свистульки, дудочки, рожки, саксофоны)

игрушки-инструменты с фиксированной мелодией (органчики, шарманки, музыкальные шкатулки)

игрушки-инструменты с диатоническим и хромати - ческим звукорядом (металлофоны, ксилофоны, детские пианино, рояль, органолы, аккордеоны)

Самодельные шумовые и ударные музыкальные инструменты :

Сделав своими руками звучащую игрушку, ребенок по-иному воспринимает окружающее, более внимательно относится к звуку, с большей активностью включается в совместное музицирование.

.Мы как пилотное учреждение должны обеспечивать самостоятельную индивидуальную и совместную деятельность детей, возникающих по их желанию и в соответствии с их интересами.

Способствовать получению и закреплению знаний

о музыке.

Стимулировать развитие творческих

способностей.

Развивать любознательность, стремление к

экспериментированию.

Учитывать возрастные и индивидуальные

особенности детей.

Театр «В гостях у Буратино».

Ширма выполнена из картона, детям легко переносить в любое удобное место и разворачивать театральное действие. Сундук из картонной коробки.

Дети могут музицировать на различных инструментах. В аудиокартотеке находятся различные музыкальные произведения для прослушивания: народные (фольклор народов Поволжья); классические; произведения, написанные для детей; аудиосказки; произведения для работы с картинами художников.

В доступности для детей, различные маски, конусный театр.

В сундуке куклы «Бибабо», плоскостной театр, костюмы и платки для переодевания детей.

Знакомство детей с фольклором (народы Поволжья).

Костюмы для кукол (русский, татарский, мордовский) мы сшили сами.

Татарская, старинная гармошка, балалайка, татарские тюбетейки.

Шумелки и шуршалки.

В баночках различные наполнитель: мелкие камушки, бусинки, шишки, крупы. Наполнитель можно менять и звук соответственно будет меняться. Например: семеновская матрешка сегодня гремит, а загорская шуршит…и т. д.

Эмоции.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!