Фотоотчет о неделе Народных промыслов в нашем детском саду (15 фото)

Валентина Александровна Свинтуховская
Фотоотчет о неделе Народных промыслов в нашем детском саду

Как и во всех детских садах, в нашем саду тоже проходила неделя "Народных промыслов". Я считаю,что воспитывать любовь к Родине нужно с малых лет. Во время проведения организованной образовательной деятельности дети знакомятся с изделиями своего народа, с историей своего народа, пытаются повторить узоры. Они начинают понимать, как велика сила и мощь их народа. Испытывают гордость за свою страну.

Публикация «Фотоотчет о неделе Народных промыслов в нашем детском саду» размещена в разделах

• Народные промыслы, игрушки, прикладное творчество
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший фотоотчет» май 2016

Используя конспекты занятий, я подготовила и провела проект, который так и назвала "Народные промыслы России".Фотоотчет о проведении этого проекта я и хочу представить вам.

Актуальность. На Руси мало людей, которые бы хорошо знали народный промысел и умели изготавливать русско-народные игрушки, костюмы, заниматься росписью, изготавливать изделия из бересты. Русские народные промыслы - форма народного творчества, в которой отчетливо прослеживаются русские традиции, зародившиеся много веков назад. Изделия русских промыслов сочетают в себе неповторимость русской традиционной культуры.

Народные художественные промыслы (народное ремесло) - широкий спектр изделий, изготовленных при помощи простых подручных материалов, и несложных инструментов. Этот традиционный вид промысла разнообразен креативными видами деятельности, где вещи, создаются собственноручно при помощи умений и смекалки. Работа может выполняться на ткани, дереве, цветных металлах, бумаге и т. д. Обычно термин применим к вещам, которым находят не только эстетическое, но и практическое применение.

Наши дети мало знают традиции русского народа и их промыслы. Теряется культура нашего народа…

Цель.

• Создание в группе мини - музея русского народного промысла;

• вызывать интерес у детей и поддерживать его на протяжении всего дошкольного возраста к русско-народному промыслу.

Задачи:

- продолжать знакомить детей с предметами русско-народного промысла.

- научить различать роспись: гжель, хохлома, городецкая, жостовская роспись, дымковская игрушка, филимоновская игрушка, матрешка.

- ознакомить с русско-народными промыслами :

(матрешками, гжельской посудой, дымковской игрушкой, хохломой)

- воспитывать интерес к народному искусству.

Этапы проекта.

1 этап. Сбор информации: подбор иллюстраций, литературы, предметов промысла, подготовить материал для изобразительной деятельности.

2 этап. Реализация проекта: НОД, чтение художественной литературы, изготовление альбома для группы, создание мини-музея «Народные промыслы».

3 этап. Создание альбомов «Матрешка», «Народные промыслы». Презентация выставки мини-музея.

Проект краткосрочный.

Участники проекта: дети 5-6 лет, родители, воспитатель.

Предполагаемый результат:

Предполагаем, что в результате реализации проекта «Русско-народные промыслы», дети станут интересоваться народными традициями, культурой русского народа, беречь их и стараться продолжать. Продолжать воспитывать любовь к Родине и ее истории.

В работе над проектом использовались различные формы работы: рассматривание, рассказывание, беседы, чтение художественного слова о промыслах русского народа.

Наше творчество :

Викторина:

Мини-музей в группе:

Большое спасибо сайту "Маам" и авторам занятий и викторины.