Фотоотчет о совместной деятельности детей и воспитателя средней группы «Лес, точно терем расписной» (1 фото)

Светлана Никитина
Фотоотчет о совместной деятельности детей и воспитателя средней группы «Лес, точно терем расписной»

Наступила красавица Осень. Яркая, сочная и неповторимая. И я предложила детям своей группы запечатлеть яркие краски осени в коллективной работе на тему: "Лес, точно терем расписной". Но, так как дети 4 лет еще только учатся изображать пейзажи, я решила научить детей быстрому изображению осеннего пейзажа, применив нетрадиционную технику рисования. И предложила детям быстрый способ изображения деревьев - рисование с помощью отпечатка от осенних листьев. Детям идея понравилась и мы приступили к работе. Собрали на прогулке различные осенние листья, помыли их. Я научила детей этому способу рисования. Дети удивились и захотели попробовать. С интересом дети раскрашивали листья с помощью гуаши разного цвета, затем делали отпечатки на заранее приготовленном мною большом листе бумаги. Когда наши деревья высохли, дети дорисовали кистью стволы деревьев. После того, как мы сделали отпечатки листьев и дорисовали стволы, мы нарисовали под деревьями разноцветные листочки и небо голубое с помощью тычков. После окончания работы, когда мы любовались прекрасной картиной, я прочитала детям стихотворение И. Бунина "ЛИСТОПАД"

Публикация «Фотоотчет о совместной деятельности детей и воспитателя средней группы „Лес, точно терем расписной“» размещена в разделах

• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший фотоотчет» октябрь 2019

Лес, точно терем расписной,

Лиловый, золотой, багряный,

Веселой, пестрою стеной

Стоит над светлою поляной.

Березы желтою резьбой

Блестят в лазури голубой,

Как вышки, елочки темнеют,

А между кленами синеют

То там, то здесь в листве сквозной

Просветы в небо, что оконца.

Очень понравилось детям создавать картину вместе. Я думаю они запомнят надолго, что изображать картины можно не только с помощью кисти, но и с помощью природных материалов. И не только на своем, отдельном листке бумаги, а на общем большом листке, всем вместе. Это же так интересно! И работа и игра.