Фотоотчет «Проведение опытов и экспериментов с воздухом» (7 фото)

Елена Башкатова
Фотоотчет «Проведение опытов и экспериментов с воздухом»

Цель: развитие поисково-познавательной активности детей при проведении опытов и исследований с воздухом.

Материалы и оборудование: лист бумаги А4, баночка, таз с водой, воздушный шарик, коктейльная трубочка, целлофановый пакет.

Ход.

I. Организационный момент.

Воспитатель: - Ребята какое сейчас время года?

Дети: - Лето.

Воспитатель: - Правильно.

- А вы любите экспериментировать?

Дети: - Да.

Публикация «Фотоотчет „Проведение опытов и экспериментов с воздухом“» размещена в разделах

• Воздух. Свойства воздуха
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший фотоотчет» февраль 2017

Воспитатель: - Сегодня мы с вами будем эскпериментировать. Скажите, чем мы дышим?

Дети: - Воздухом.

Воспитатель: - Правильно! Сегодня я хочу вам предложить провести опыты с воздухом. Хотите?

Дети: - Да.

II. Проведение опытов и экспериментов.

1. "Почувствуй воздух"

- Для проведения этого опыта, нам нужно с вами сделать бумажные веера.

изготовление веера.

- Ребята помашите веером возле лица?

- Что вы чувствуете?

Дети: - Воздух.

- Скажите, почему мы воздух чувствуем, но не видим?

Дети: - Потому что он невидимый.

- Молодцы ребята. Воздух не виден, но ощутим.

2. " Я вижу воздух. Воздух повсюду"

- Как вы думаете как мы можем увидеть воздух?

Ответы детей.

- Давайте с вами проведем опыты.

Выдохнуть воздух через коктейльную трубочку в емкость с водой.

- Ребята, что вы видите? (Ответы детей.)

- Как вы думаете, что это такое? (Ответы детей.)

- Правильно. Это воздух. Воздух легче воды, поэтому вода выталкивает воздушные шарики.

- Скажите, а воздух у нас где находится (Ответы детей)

- Давайте проверим.

Для проведения опыта нам нужно опустить пустую баночку вверх дном в таз с водой, затем перевернуть.

- Ребята скажите, почему вода не заполнила всю баночку, когда мы ее опустили в воду? (Ответы детей)

- Правильно, потому что в ней воздух.

- А почему, когда мы ее перевернули, она наполнилась водой? (Ответы детей)

- Правильно.

3. "Можно ли поймать воздух?"

- Ребята,скажите, а можно ли поймать воздух? (Ответы детей)

- Сейчас мы с вами его поймаем.

Для проведения опыта нам надо открыть прозрачный целлофановый пакет, как бы набрать воздуха в пакет и закрутить пакет.

- Почему пакет стал надутым? (Ответы детей.)

- Молодцы. В пакете воздух. Он у нас повсюду, он легкий и прозрачный.

4. "Возникновение звука. "

- Скажите, а вы знаете почему возникает звук? (Ответы детей)

- Нет. Тогда давайте проведем следующий опыт.

Нужно надуть шарик и растянуть горлышко до тех пор, пока не появится звук.

- Что вы слышите? (Ответы детей.)

- Правильно. Звук вы услышали. Звук – это колебание воздуха, который проходит сквозь тоненькую щель и создает звуковые волны.

III. Рефлексия.

- Что мы с вами сегодня делали?

- Понравилось ли вам проводить опыты и эксперименты?