Фотоотчет с семинара-тренинга «Эффективное общение» (7 фото)

Наталия Свойкина
Фотоотчет с семинара-тренинга «Эффективное общение»

В детском саду «Солнышко» МКОУ БГО Петровской СОШ 12 февраля, был проведен семинар на тему “ Эффективное общение”. В семинаре приняли участие учителя, воспитатели и родители. Целью данного семинара являлась попытка показать педагогам структуру общения, его внутреннее устройство. Нашей задачей было дать максимум нужной информации с практическими заданиями, поэтому мы остановились на такой форме, как семинар с элементами тренинга. В ходе практических занятий педагоги и родители почерпнули новые формы общения. Создание доверительных отношений, а так же сформировать мотивацию для анализа участниками собственных педагогических взглядов и установок, своих индивидуальных особенностей как личности и как профессионала, повышение уровня осознанности влияния установок на профессиональную деятельность. Отрабатывались навыки невербального и вербального взаимодействия, активного слушания. Развитие способности к анализу собственного поведения, умения строить свое поведение в соответствии с ситуацией. Поддерживать условия для проявления профессиональной и личностной рефлексии, где предусматривалась отработка следующих навыков: умение фиксировать и обозначать состояние другого человека; приемы управления собственным состоянием; “подстройка” в процессе общения : владение голосом (интонация, тембр, скорость речи, контакт глаз, установление дистанции в общение.

Публикация «Фотоотчет с семинара-тренинга „Эффективное общение“» размещена в разделах

• Работа. Педсоветы, семинары, тренинги для педагогов
• Семинар, практикум
• Социализация. Социально-личностное и коммуникативное развитие
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший фотоотчет» март 2018

И не только понять, но и научиться пользоваться этими новыми знаниями. Это необыкновенно интересно и увлекательно – разбираться в человеческих отношениях, перестраивать общение, замечать то, чего не замечают другие люди. Когда становятся видны мелкие детали, начинает проясняться совершенно другая картина, намного более глубокая и значимая, чем все то, что было прежде заметно. Мы все создаем мир, в котором живем. Так давайте сделаем его таким, чтобы жить в нем было приятно. И общаться – особенно!

Закончить свою статью хочу словами Б. Акуджавы: «Давайте понимать друг друга с полуслова, чтоб, ошибившись, раз, не ошибиться снова».