Анастасия Сергеевна Жданова
Фотоотчет «Все мы вместе целый день, и трудиться нам не лень»
Трудовому воспитанию, то есть привлечению детей к самостоятельному и посильному труду и наблюдению за трудом взрослых, объяснению его значения в жизни людей, принадлежит важная роль во всестороннем развитии личности ребенка, и ближайшем будущем ученика школы.
Основная цель системы трудового воспитания – нравственно-психологическая и практическая подготовка детей к труду, формирование к нему позитивного отношения.
Публикация «Фотоотчет „Все мы вместе целый день, и трудиться нам не лень“» размещена в разделах
- Трудовое воспитание. Трудовая деятельность детей
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший фотоотчет» февраль 2019
Интерес к труду, необходимые трудовые навыки и личностные качества закладываются в детстве. Задача педагогов и родителей не пропустить этот момент, ведь дошкольный возраст – ответственная и благодатная пора, когда ребенок с радостью открывает для себя удивительный мир окружающей действительности. Для него радость бытия, радость познания, радость взросления – обычное состояние.
Трудовая деятельность дошкольника отличается от производительного и бытового труда взрослых. Она не приводит к получению объективно значимого продукта, зато имеет огромное значение для психического развития самого ребенка.
( Библиографическое описание: Алешанова Е. А., Кочетова Н. В., Кутнякова В. А. Трудовое воспитание детей дошкольного возраста // Молодой ученый. — 2018. — №46.2. — С. 3-5. — URL https://moluch.ru/archive/232/54068/ ( дата обращения: 18.02.2019).
Радости не было предела, детям очень нравится наводить порядки в группе.
Вот сколько игрушек намыли,постарались.
В жизни детей среднего возраста всё большее значение начинает уделяться элементарному бытовому труду. Как и в более раннем возрасте, основной его формой остаётся выполнение поручений.
Поручая детям задания, нельзя допускать перенапряжения: оно чревато переутомлением и, может вызвать негативное отношением к труду. Продолжительность непрерывной рабочей деятельности для детей 4–5 лет не должна превышать 10 минут.
Дежурить по столовой мы начали во второй младшей группе, сначала раскладывали только ложки (вилки, учились ставить салфетки.
а сейчас к концу средней группы мы научились раскладывать тарелки.
Дежурство по столовой в среднем дошкольном возрасте практикуется с начала года. При этом первое время педагог обязательно объясняет дежурным все приёмы работы.
Например: чашку нужно брать за ручку, а тарелки нести двумя руками. Поскольку детям до шести лет трудно координировать свои действия с работой других детей, каждый стол всегда сервирует один ребёнок.
Правильная организация трудовой деятельности дошкольника — основа его полноценного развития. Ребёнок чувствует свою ценность, возможность принести пользу окружающим.
«Приглашение к труду»
Дети! Надобно трудиться :
Не бегите от труда;
Ах! От праздности родится
Много горя и стыда.
Тот кто хочет доброй славы,
Должен хлеб свой в поте есть,
Не за игры и забавы
Достается людям честь.
Дети! Дети! Не ленитесь!
Труд всегда приносит плод:
Будешь смолоду трудиться —
Встретишь старость без забот.
Автор: Яков Грот
