Жанна Карпухина
Фотоотчёт об ООД по конструированию в технике оригами по сказке «Заюшкина избушка»
11 февраля в нашей группе «Теремок» прошло открытое занятие для педагогов. Конструирование (оригами) по сказке «Заюшкина избушка».
Цель: воспитывать художественный вкус и развивать творческие способности у детей в технике оригами.
Задачи:
- учить детей делать способом оригами персонажей (лиса, заяц) русской народной сказки «Заюшкина избушка»;
Публикация «Фотоотчёт об ООД по конструированию в технике оригами по сказке „Заюшкина избушка“» размещена в разделах
- Конструирование, ВСЕ поделки
- Конструирование. Конспекты
- Оригами для детей
- Оригами. Конспекты
- Русские народные сказки. ВСЕ сказки от А до Я
- Фотоотчеты
- «Заюшкина избушка». Конспекты
- «Заюшкина избушка». Сказка «Лиса, заяц и петух»
- Темочки
- формировать представление у детей о различных способах работы с бумагой;
- расширять представления детей о возможностях техники оригами;
- продолжать совершенствовать мелкую моторику пальцев рук;
- развивать память, внимание, творческие способности, конструктивное, логическое, наглядно-действенное и наглядно-образное мышление;
- воспитывать интерес к искусству оригами.
Была проведена большая предварительная работа: чтение русской народной сказки «Заюшкина избушка», знакомство с оригами, отрабатывание с детьми складывания базовых форм «треугольник», «воздушный змей», разучивание физкультминутки «Оригами».
В начале занятия мы с детьми попали в сказочную страну «Оригами».
Пришла фея «Оригамия». Загадала загадки и предложила детям сделать главных героев сказки «Заюшкина избушка» (лиса, заяц).
Вспомнили, что такое оригами, основные базовые формы: «Треугольник», «Воздушный змей», «Дом» и др.
Работа "закипела"! Сначала дети приклеили ледяную и лубяную избушки.
Затем поэтапно сложили из бумаги зайчика. Нарисовали ему мордочку. Приклеили его возле лубяной избушки.
Лисичку решили сделать в следующий раз. На занятии использовались различные методы и приё мы: сюрпризный момент, вопросы к детям, загадывание загадок, припоминание прошлого опыта, показ способов действия.
В конце занятия подвели итог. Все дети с заданиями справились, были увлечены. Работы все получились оригинальные, красочные. Создали своими руками настоящие шедевры!
Фея поблагодарила за красивые работы и ушла в другой детский сад. Мы с детьми произнесли заклинание и очутились обратно в детском саду.
