Конспект открытого интегрированного занятия по развитию речи в средней группе (6 фото)

Шамсутдинова Флюра Рафаиловна
Конспект открытого интегрированного занятия по развитию речи в средней группе

Фотоотчёт открытого интегрированного занятия по развитию речи в средней группе

Цели:

Создать у детей эмоциональное настроение

Задачи:

Образовательные:

Выявить уровень знаний детей;

Закрепить умение использовать в речи слова, обозначающие обобщения;

Закрепить умение образовывать «ласковые слова» (с уменьшительно-ласкательным суффиксом);

Закрепить умение подбирать слова, подходящие по смыслу;

Публикация «Конспект открытого интегрированного занятия по развитию речи в средней группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2022

Закрепить умение согласовывать существительное с прилагательным;

Закрепить умение интонационно выделять первый звук в словах;

Развивающие :

Развивать связную речь детей;

Развивать фонематический слух детей;

Развивать грамматически правильную речь;

Воспитательные:

Воспитывать умение работать в коллективе.

Ход:

Дети здороваются с гостями. Дружно читают стихотворение :

Дружно за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

Мы пожмём друг другу руки

И тепло пойдёт по кругу

Прежде чем попасть в сказку дети услышали звон колокольчика и очутились на поляне в лесу.

На поляне они увидели красивые цветы с разноцветными бабочками. Вспомнили кто живет в лесу и почему этих животных называют дикими.

Встретили лису и рассказали о ней рассказ по мнемотаблице.

Дети вспомнили в каких сказках встречется лиса и как ее называют в этих сказках.

Лисичка принесла загадки и предложила отгадать их. Но отгадку попросила назвать ласково и подумать из какой они сказки и кто здесь лишний.

Золотое горлышко утром будит солнышко (Петушок)

Летом по лесу гуляет, зимой в берлоге отдыхает (Мишутка)

На цепи сидит, дом сторожит (Собачка)

Серый недотрога живёт в глуши лесной. Иголок очень много, а нитки ни одной (Ёж)

Зимой беленький, летом серенький. Никого не обижает, всех сам боится (Заинька)

Рыжая плутовка, хитрая головка. В сарай попала, всех кур пересчитала (Лисичка)

Воспитатель предложила детям сделать лисичке помогалочки с героями сказки, чтобы она ее никогда больше не забывала. На карточках нарисованы были кружочки с цифрами. Ребята превращали их в героев сказки.

В заключении дети подарили лисичке

пирамиду дружбы.