Фотоотчёт о занятии по аппликации «Веточка дуба с жёлудем» (7 фото)

Елена Самсонова
Фотоотчёт о занятии по аппликации «Веточка дуба с жёлудем»

Занятие проходило в рамках тематической недели "Деревья".

Цель: выполнение плоскостной аппликации «Веточка дуба с жёлудем».

Задачи:

- продолжать отрабатывать приемы вырезывания предметов круглой и овальной формы с неровными краями;

- учить детей делать ножницами на глаз небольшие выемки для передачи характерных особенностей листьев;

- закреплять приемы аккуратного наклеивания;

- развивать чувство композиции;

- воспитывать у детей художественный вкус, усидчивость, аккуратность;

- учить бережно и внимательно относиться к природе.

Публикация «Фотоотчёт о занятии по аппликации „Веточка дуба с жёлудем“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Дерево Дуб, желуди
• Деревья. Аппликации
• Темочки

Необходимые материалы: наборы цветной бумаги, ножницы, клей, кисть для клея, клеенка, простой карандаш.

Предварительная работа: беседа о ждеревьях, растущих в нашей округе, чтение стихотворений о деревьях, экскурсия в лесополосу, разгадывание загадок, раскрашивание раскрасок с изображением деревьев, пдастилинография "Веточка дуба", дидактические игры "С какого дерева листок", "Что лишнее?"

Ход занятия.

Отгадайте, ребята, загадку.

Он в лесу, как богатырь –

весь огромный – ввысь и вширь!

Лист красивый, вырезной,

зелен летом и весной.

Великан осенний рад

бурый свой надеть наряд.

С веток, словно для затей,

набросает желудей. (Правильно дуб.)

Прослушайте стихотворение Я. Костюкава "Песня о дубе".

Какое дерево дуб? (Мощное, большое, величественное, старое, могучее, зелёное.)

- Что растет на дубе? (Листья и жёлуди.)

- Какие листья у дуба? (Овальные, продолговатые, с волнистыми краями.)

Мы сегодня с вами выполним аппликацию "Веточка дуба с жёлудем".

Перед началом работы повторяем правила безопасной работы с ножницами:

- не держи ножницы концами вверх;

- не оставляй ножницы в открытом виде, если закончил резать;

- передавай ножницы только в закрытом виде, кольцами в сторону товарища;

- при вырезании окружности или большой детали, поворачивай бумагу по ходу часовой стрелки.

Самостоятельная деятельность детей. С помощью шаблонов нарисовали на цветной бумаге, сложенной пополам лист дуба, приступили к вырезыванию.

После того, как листья и желуди вырезали, приступаем к составлению композиции на половине картонного листа.

Подведение итогов:

- Что понравилось на занятии?

- Что вызвало затруднение?

Благодарю за внимание и поддержку!