Фрагмент программы по развитию речи в рамках недели «Скоро Новый год»

Мария Медкова
Фрагмент программы по развитию речи в рамках недели «Скоро Новый год»

4 неделя

Тема недели : «Скоро Новый год».

Сроки проведения: 18-22 декабря

Задачи:

Расширять представления детей о новогоднем празднике.

Приобщать детей к праздничной культуре русского народа.

Продолжать знакомить детей с зимним праздником-Новым годом, его традициями, атрибутикой.

Воспитывать у детей стремление и желание принимать участие в праздничных выступлениях, приобщать детей к всенародному веселью.

Создавать обстановку эмоционального благополучия, обеспечивать детям возможность отдохнуть и получить новые впечатления.

Публикация «Фрагмент программы по развитию речи в рамках недели „Скоро Новый год“» размещена в разделах

• Новый Год в детском саду
• Новый год. Проекты
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Развитие речи. Программы
• Развитие речи. Речевое развитие детей
• Темочки

Содействовать развитию познавательного интереса к обычаям и традициям нашей страны;

Поощрять стремление детей поздравить близких с праздником, преподнести подарки, сделанные своими

Планируемые результаты: Дети знают что такое Новый год, с его традициями, атрибутикой. Дети могут делать своими руками подарки.

Дата: 18.12.2016 День недели : Понедельник

1. Развитиеречи.

«Вставайте в хоровод, встречайте Новый год».

Коллективная деятельность:

Организационный момент. Приход зверей белочки, зайчика, лисички:

- Каждый год мы наряжаем нашу любимую елочку, но случилась неприятность, в лесу был сильный ветер, от него-то наша ялочка сломалась. Что делать, как нам быть, ведь без елки не приходит новый год.

А/г «Улыбка», Трубочка».

Введение персонажей с целью создания сюжета

Развивать артикуляционный аппарат Игрушки: лисичка, зайка, белочка.

Как же нам помочь лесным зверюшкам? Инициация детей на продуктивную деятельность

Совместная работа

Презентация: «Какое дерево принято наряжать в других странах»

Триз: (П-С) «Скоро наступит новый год поэтому….»

Д/ и: «Назови ласково» (картинку на новогоднюю или зимнюю тему)

Работа в подгруппах:

1п. : кубики Никитина «Ёлка»

2п. : Аппликация :

«Украшение для елочки (гирлянда)»

Совместная работа:

Заучивание Б. Заходер «Звонкий день» по мнемотаблице.

(Л. А. Парамонова, стр. 268) Познакомить детей с традициями других стран

Учить составлять распространенные, сложно-подчиненные предложения.

Учить образовывать уменьшительно-ласкательные прилагательные.

Закрепить цвет, форму количество.

Учить чередовать груги по цвету, соблюдая закономерность

Продолжать учить работать по схеме, развивать память.

Клей, кисти, кружки разные по форме и цвету

Хоровод вокруг елочки с лесными зверями.

Уход лесных зверей. Вызвать положительные эмоции от проделанной работы Музыка «Маленькой елочке»,

Елочка

Рефлексия

Кто к нам прходил? Что у них случилось?

Как мы им помогли? Все ли у нас получилось?

Как вы дома наряжаете елку?

Анализ проделанной работы