Конспект занятия по ФЭМП «Буратино» в подготовительной группе

Елена Ражева
Конспект занятия по ФЭМП «Буратино» в подготовительной группе

Здравствуйте, дети! Здравствуйте, дорогие гости!

Сегодня у нас занятие по формированию элементарных математических представлений. К нам придет гость. В этой числовой линии спрятано его имя. Если вы правильно ответите на вопросы, то узнаете, кто это.

1. Назови число, следующее после числа 6.

2. Назови число, предыдущее числу 7.

3. Назови число, равное числу 9.

4. Какое число пропущено между числами 7 и 9.

5. Назови число, большее на 1 числа 10.

6. Назови число, меньшее на 1 числа 13.

7. Назови число, равное числу 15.

8. Какое число пропущено между числами 13 и 15.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

У Б А Р Т И О Н

Появляется Буратино (игрушка)

Буратино: Здравствуйте, дети!

Я сегодня собрался в магазин, чтобы купить папе Карло новую одежду. Но вдруг обнаружил, что денежное дерево на «Поле Чудес», которое мне показали мои друзья, не выросло, а монеты совсем исчезли.

Воспитатель: Буратино, твои друзья это лиса Алиса и кот Базилио?

Буратино: Да.

Воспитатель: Я видела, как они делили деньги. Я думаю, это были твои монеты.

Буратино: Они меня обманули! Бедный мой папа Карло останется теперь без курточки.

Воспитатель: Дети, давайте поможем Буратино вернуть его монеты.

Ответы детей.

Воспитатель: Для этого нам надо решить задачу.

(Дети работают с набором цифр, на доске выкладываю монеты)

У лисы Алисы было 3 монеты, а у кота Базилио 2 монеты. Сколько всего монет было у лисы и кота?

1. Из каких частей состоит задача?

2. С помощью какого арифметического действия нужно решить задачу?

3. Сколько у лисы Алисы монеток?

4. Сколько у кота Базилио монет?

5. Сколько всего монеток?

Работа на листке в клетку.

Воспитатель: Буратино, монетки вновь у тебя. Можно отправляться в магазин.

Буратино: Что если кот и лиса меня догонят и отберут деньги?

Воспитатель: Дети, давайте поможем нашему другу, нарисуем забор на вот этих листах бумаги. Кот и лиса не смогут его перелезь и ни когда не догонят Буратино.

Детям раздаю листочки в клетку с показом.

Первая строчка: от верхнего левого угла клетки проводим линию к нижнему правому углу. Пропускаем клетку. От верхнего левого угла проводим линию к нижнему правому углу. И так продолжаем до конца строчки.

Вторая строчка: от нижнего левого угла клетки проводим линию к верхнему правому углу. Пропускаем клетку. От нижнего левого угла клетки проводим линию к верхнему правому углу. И так продолжаем до конца строчки.

Воспитатель: Дети, пока мы выполняли задание, Буратино начертил план дороги от детского сада до магазина. Он просит нас измерить длину этой дороги.

Детям раздаю план и меры длины.

Физкультминутка.

Буратино потянулся,

Раз нагнулся,

Два нагнулся.

Ручки в стороны развел.

Ох, я ключик не нашел!

Игра магазин. (Детям раздаются наборы с монетками)

Воспитатель: Буратино вернул монетки, но не знает, как ими пользоваться. Давайте ему поможем купить одежду в магазине.Посмотрите на доску и скажите:

1. Сколько стоят носки?

2. Сколько стоит футболка?

3. Сколько стоят брюки?

4. Сколько стоит куртка?

Сосчитайте и положите на стол столько монет, сколько нужно Буратино,если он купит:

1. брюки и куртка;

2. куртка и футболка;

3. брюки и носки;

4. носки и футболка;

5. брюки и футболка;

6. куртку и носки.

Буратино: Ребята, спасибо! Теперь я знаю, как купить одежду для папы Карло. Приобрету ему куртку и носочки, ведь свою он продал, чтобы купить мне Азбуку.

(Буратино покупает курточку и носки)

Воспитатель: Дети, Буратино пора обратно в свою сказку. У меня есть весёлые паровозики. Для того, чтобы Буратино быстро доехал вам надо сосчитать и записать, сколько геометрических фигур в нарисованной картинке.

Карточки с паровозиками.

Буратино: Спасибо, дети! До свидания! До новых встреч!

Анализ занятия:

Воспитатель: Все молодцы, хорошо справились со всеми заданиями.

- Что нового вы узнали на этом занятии? (ответы детей)

- Какое задание для вас было самым трудным? (рассуждения детей)

- Какое задание вы хотели бы повторить? (ответы детей)

Спасибо, на этом занятие окончено.

Публикации по теме:

Конспект занятия «Как помочь Буратино» в подготовительной группе математика Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №3 с. Стерлибашево муниципального района Стерлибашевский район.

Конспект итогового занятия по обучению грамоте в подготовительной группе «Буратино идет в школу» На базе МДОУ "Детский сад комбинированного вида было разработано и опробовано итоговоеое занятие по речевому развитию для детей подготовительной.

Конспект итогового занятия по обучению грамоте в подготовительной группе «Буратино идет в школу» Конспект итогового занятия по обучению грамоте в подготовительной группе «Буратино идет в школу» Подготовила: Гадеева Елена Анатольевна,.

Конспект НОД по ФЭМП с использованием ИКТ в подготовительной группе «В гостях у Буратино и Мальвины» Цели: -закреплять математические представления детей подготовительной группы; -формировать опыт самостоятельного преодоления затруднений.

Конспект НОД по ФЭМП в подготовительной к школе группе «Письмо от Буратино» Людмила Субботина "Конспект НОД по ФЭМП в подготовительной группе "Письмо от Буратино" Задачи: образовательные:закрепить знания о последовательности.

Конспект НОД по ФЭМП в старшей группе «Поможем Буратино» МБДОУ «Детский сад № 13 «Янтарь» Конспект НОД по ФЭМП в старшей группе «Поможем Буратино» Подготовила: воспитатель 1 кв. категории Мудракова.

Конспект занятия по ФЭМП в подготовительной группе «Играем с Буратино. Знакомство с монетами 1 рубль, 2 рубля, 5 рублей» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Тополек» г. Южи 155630, Южа, ул. Советская, д. 1 тел/ факс 8.

Конспект занятия по ФЭМП «Путешествие в гости к Буратино»Конспект занятия по ФЭМП «Путешествие в гости к Буратино» Тема: Путешествие в гости к Буратино Цель: формирование элементарных математических представлений в совместной игровой деятельности. Образовательные:.

Конспект занятия с использованием проблемной ситуации в подготовительной группе «Поможем Буратино» Конспект занятия с использованием проблемной ситуации в подготовительной группе «Поможем Буратино». Январь 2018г. Цель: Формирование детской.

Конспект занятия по ФЭМП «Мальвина и Буратино в гостях у ребят. Образование числа 4» (средняя группа) Познавательное развитие (Ф. Э. М. П.) средняя группа «Мальвина и Буратино в гостях у ребят» Задачи: Показать образование числа 4 на основе.

Автор публикации:
Конспект занятия по ФЭМП «Буратино» в подготовительной группе
Опубликовано: 8 февраля 2018 в 18:50
+12Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 3.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
16 января. Праздник аквариумных рыбок на МААМ

Очередной тематический день посвящен одному из видов домашних питомцев — аквариумным рыбкам. Воспользуйтесь нашей подборкой интересных игр и занятий, чтобы вызвать у детей интерес к аквариумистике и...

16 января. День зимних деревьев на МААМ

За зиму деревья многократно преображаются, становясь необыкновенными и прекрасными. Укрытые снегом или инеем, в этом зимнем наряде они становятся похожими на заколдованную страну Снежной королевы. И это...

В судоку играем — логику развиваем!
Игра своими руками на основе картинок из библиотеки МААМ. История создания судоку. Основу данной игры придумал знаменитый швейцарский математик...
Фотозарисовка «Санкт-Петербург — наша зимняя сказка!»
В мой родной, любимый город Санкт - Петербург пришла настоящая зима со снегом, морозами. Мороз сковал крепким льдом нашу красавицу Неву. Вчера был яркий,...
Фотоотчёт о победе ребят в конкурсе «Растяпинская рукавичка»
Спешу поделиться радостной новостью! Мои воспитанники из подготовительной группы «Теремок» стали победителями в городском конкурсе «Растяпинская...