Художественно-эстетическая деятельность в подготовительной группе «Коллективная картина к 23 февраля «Плывут кораблики»

Ирина Харченко
Художественно-эстетическая деятельность в подготовительной группе «Коллективная картина к 23 февраля «Плывут кораблики»

Художественно-эстетическая деятельность в подготовительной группе коллективная картина к 23 февраля «Плывут кораблики».

Цель:

Развивать познавательные, конструктивные, творческие и художественные способности детей подготовительной группы, в процессе создания коллективной картины, используя бумагу.

Задачи:

• Совершенствовать у детей конструктивные умения и навыки посредством работы с бумагой, техника оригами;

• Развивать у детей воображение, речь, мышление;

• Обогащать игровой опыт;

Публикация «Художественно-эстетическая деятельность в подготовительной группе „Коллективная картина к 23 февраля „Плывут кораблики“» размещена в разделах

• День защитника Отечества. 23 февраля
• День защитника. ИЗО, поделки для пап к 23 февраля
• День защитника. Конспекты занятий к 23 февраля
• День защитника. Стенгазеты, коллективные работы
• Коллективные работы
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Корабли, пароходы, парусники, лодки. ИЗО
• Корабли. Коллективные работы, стенгазеты
• Корабли. Конспекты занятий
• Подготовительная группа
• Темочки

• Воспитывать трудолюбие, аккуратность, желание доводить начатое дело до конца и.

Предварительная работа: оформить фон моря, птицы, солнце, волны и рамочку, сделать кораблики.

Ход занятия: Дети садятся на коврик и слушают шум моря.

Воспитатель:

Ребята, что за звуки вы слышите, на что они похожи. (Воды, реки, моря). Что вы себе представили когда слушали? (корабли, яхты, птицы, лодки).

- А как вы думаете, кто на корабле главный? (капитан).

- А кто на корабле помогает капитану? (Матросы) Какую работу выполняют матросы? (Выполняют задания капитана)

Воспитатель:

-Ребята, посмотрите, какие у меня есть корабли. А вы знаете, из чего сделаны кораблики? (из дерева, бумаги, резины, пластмассы).

-Ребята, а что это установлено на кораблике? (мачта)

-Ребята, что развивается на мачте? И для чего он нужен моему кораблику (ответы детей).

Молодцы, вы на все вопросы ответили правильно. А скажите, кто ни будь, был на корабле. Что вы там видели? Что делали?

Предлагаю и вам самим смастерить кораблик, но только из бумаги, но для этого предлагаю вам немного поиграть:

Физминутка “Кораблик”

Что там чудится в тумане? (Дети вытягивают руки вперёд.)

Волны плещут в океане. (Дети машут руками, изображая волны.)

Это мачты кораблей. (Дети вытягивают руки вверх.)

Пусть плывут сюда скорей! (Дети приветственно машут руками.)

Мы по берегу гуляем,

Мореходов поджидаем, (Ходьба на месте.)

Ищем ракушки в песке (Наклоны.)

И сжимаем в кулаке. (Дети сжимают кулачки.)

Чтоб побольше их собрать, —

Надо чаще приседать. (Приседания.)

Присаживаемся за столы.

Воспитатель:

- Ребята, Для того чтобы сделать кораблик вам потребуется лист бумаги (А4 или простой альбомный лист).

Этап 1. Возьмём лист бумаги и согнём его по длине пополам. Затем ещё раз согнем и разогнем обратно – это для того, чтобы наметить линии сгиба.

Этап 2. Нам нужно согнуть верхние углы к линии, которую мы наметили в первом этапе.

Затем нижние края подогнем кверху наполовину (с лицевой и с обратной стороны) .

Этап 3. Потом подогнем нижние уголки на 90 градусов к верху – с обеих сторон.

Затем согнем нижние края до конца – с обеих сторон.

Этап 4. Возьмем за центр и растянем это изделие.

Подогнем нижний край квадрата кверху.

Этап 5. Теперь опять возьмем за центр и растянем изделие.

Этап 6. Подогнем нижний край.

Этап 7. Теперь возьмем за кончики углов и растянем изделие.

У вас получился кораблик. Вы как настоящие капитаны справились с кораблестроительством.

Пальчиковая гимнастика (по стихотворению А. Барто «Кораблик»)

По реке плывёт кораблик

Он плывёт из далека (Руки лодочкой, раскачиваются)

На кораблике четыре

Очень храбрых моряка (четыре пальца на ладошке, раскачиваются)

У них ушки - на макушке (руки к голове)

У них длинные хвосты (руки прямые, движение все руки)

И страшны им только кошки (движение руками, кистями пальцев - царапки

Только кошки да коты.

Воспитатель:

А теперь давайте украсим кораблики (можно нарисовать шарики, флажки, а можно и приклеить).

Вот теперь крепим корабль с помощью клея на картон. Посмотрите мы свами заранее приготовили основу нашей поздравительной открытки (волнами, птицей, солнцем, вырезанными из бумаги). Картина почти готова.

Мне очень нравятся ваши работы, думаю, что и папам и дедушкам она понравится.

Воспитатель:

Какое у вас настроение?

Ребята вам понравилось работать всем вместе?

Вы все молодцы, спасибо большое за вашу работу.