Конспект занятия по конструированию из блоков Дьенеша «Грузовик»

Марина Сутырина
Конспект занятия по конструированию из блоков Дьенеша «Грузовик»

Задачи:

• Закреплять названия геометрических форм; повторить основные цвета; познакомить с различными материалами для конструктивной деятельности.

• Развивать мышление, творчество; умение конструировать по замыслу.

• Расширять и систематизировать знания детей о фруктах, овощах;

• Вызвать положительные эмоции.

Материалы: Конструктор 3 кубика, одна пластина, овалы из блоков Дьенеша (4 основных цвета, на каждого ребенка; игрушка – зайчик, машина, фрукты и овощи по количеству детей.

Публикация «Конспект занятия по конструированию из блоков Дьенеша „Грузовик“» размещена в разделах

• Блоки Дьенеша
• Грузовой транспорт, грузовики
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Конструирование, ручной труд, поделки
• Транспорт. Все материалы о транспорте и их видах
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2015

Вводная часть:

Заходит зайчик и плачет. Воспитатель и дети интересуются: Что случилось?

Зайчик: Я хотел отвезти овощи, которые я вырастил на своем огороде на праздник для моих друзей, а машина не едет.

Вос-ль: А почему же она не едет?

Дети: У нее нет колёс.

Вос-ль: Не огорчайся зайка, мы тебе поможем, правда ребята?

Дети с воспитателем «ремонтируют» машину, вставляют колёса, объясняют, что делают.

Вос-ль: Ну, вот, твоя машина готова. Давайте отдохнем после трудной работы и поиграем.

Физминутка

Как-то вечером на грядке

Репа, свекла, редька, лук

Поиграть решили в прятки,

Но сначала встали в круг.

Рассчитались четко тут же:

Раз, два, три, четыре, пять.

Прячься лучше, прячься глубже,

Ну а ты иди искать.

Мотивация:Дети идут по кругу, взявшись за руки,

в центре на корточках сидит водящий с завязанными глазами.

Останавливаются, крутят водящего.

Разбегаются, приседают,

водящий их ищет.

Вос-ль: Ребята, наш зайчик собрал очень большой урожай, весь он не поместятся в его грузовик. Давайте зайчику поможем, сделаем много грузовичков, и отвезем все фрукты и овощи на праздник.

Дети: Давайте!

Вос-ль: Что есть у машины?

Дети: Кабина, кузов, колёса.

Вос-ль : Как мы можем построить грузовик? (Ответы детей)

Вос-ль : Из 3 кубиков мы сделаем кабину, а из пластины кузов.

Вос-ль: Посмотрите, на что похожи эти овалы?

Дети: На колёса.

Вос-ль: Правильно, молодцы догадались.

Дети делают самостоятельно машины, кому нужна помощь, помогает воспитатель. Дети кладут в кузов фрукты или овощи.

Вос-ль: Саша, что ты повезешь в кузове? (Ответ ребенка).

Вос-ль: Лена, а какой фрукт ты положила в кабину своего грузовика? (Ответ ребенка).

Вос-ль : Ребята, а какой урожай еще собрал зайчик? (Ответы детей).

Вос-ль :А какие овощи зайчик любит кушать больше всего?

Дети:Морковку, капусту!

Вос-ль: У всех готовы машины? Молодцы, а теперь можно везти урожай нашего зайченка на праздник.

Дети встают в круг исполняется песня:

«Огородная - хороводная» Музыка: Можжевелов Б. ;Слова: Пассова А.

Зайчик прощается с детьми.

Заключительная часть:

Вос-ль : - Ребята, кому мы сегодня помогали?

- Как мы помогли зайчику?

- Какие фрукты и овощи мы отвезли на праздник?