швечикова людмила
Консультация для педагогов «Художники-иллюстраторы детских книг. Покажите детям сказку»
Покажите детям сказку
(Художники-иллюстраторы детских книг)
Подготовили:
воспитатель-методист ГУ ЛНР «ЯСЛИ-САД КВ № 15»
Швечикова Л. М.
Воспитатель: ГУ ЛНР «ЯСЛИ-САД КВ № 15» Максимова Н. Г.
Давно жили художники : Алексей Кондратьевич Саврасов, Исаак Ильич Левитан, Иван Иванович Шишкин. Их имена мы всегда будем вспоминать с благодарностью. И сегодня, их картины близки и понятны.
Публикация «Консультация для педагогов „Художники-иллюстраторы детских книг, Покажите детям сказку“» размещена в разделах
- Книга. Все материалы по теме книг
- Консультации для воспитателей, педагогов
- Методические материалы для педагогов и воспитателей
- Сказка. Консультации, рекомендации
- Художники-иллюстраторы для детей
- Чтение, книги. Консультации для родителей
- Темочки
Мы знаем, что все в детстве любят книги с картинками. Дети по картинкам как бы, прочитывают книгу, прослеживая сюжет от одной иллюстрации к другой.
Здесь представлен опыт работы по знакомству детей с группой художников-иллюстраторов, которые являются классикой детской книги.
Мастер детской книги
Конашевич Владимир Михайлович – замечательный мастер дошкольной книги. Его искусство искрится, сверкает, радует, как само детство.
Корней Иванович Чуковский и Владимир Михайлович Конашевич были большими друзьями. Их сближала совместная работа над книгами.
Как только открываешь первую страницу книги, возникает ощущение, то же, что и в театре – «эффект присутствия».
Свои рисунки он выполняет на белом листе бумаги. Композицию строит без пейзажей. Его рисунки отличаются яркостью красок. Но цветовая гамма ограничивается 3-4 цветами. Многоцветность создается за счет использования множества оттенков.
В. М. Конашевич в основном работал акварелью и черной тушью, пером. Нанося тонкую, подвижную, как-бы вздрагивающую линию, он, таким образом, обозначал контуры предметов, силуэты людей.
Для всех рисунков характерна декоративность. Декоративность у него сказочная, хотя построена на реалистической основе. Его цветы, узоры можно было бы назвать аляповыми, что и придает очарование сказкам. Например, роскошные розы из сказки «Муха-Цокотуха».
Подолгу можно рассматривать книгу К. Чуковского «Муха-Цокотуха» («Приходите тараканы, я вас чаем угощу!») – всего две строчки.
А у В. М. Конашевича …Летит Стрекоза, сразу видно, что женщина в возрасте – на голове чепчик, в лапках ридикюль. Кузнечик не смотрите, что старый и хромой, тоже в гости идет. Спешат бабочки-красавицы, бегут маленькие букашки. А вот, Жук - мужчина в годах, важный, степенный, в шляпе. Он запирает дверь, а сам смотрит, как бы не прийти на именины позже всех! Как бы без места не остаться!
Семья насекомых. Бабушка вяжет и внимательно прислушивается, что там говорится об именинах. Взрослый жук смотрит и думает: стоит ли идти к мухе в гости? Он не спешит. А маленький жучок лапками жестикулирует: «Чего же здесь думать, пошли!» Дома сидеть ему никак не хочется!
Яркими пятнами выступают забор у домика, крылышки у божьих коровок, косынка Мухи и венчики цветов. В качестве средства выразительности художник использует ритм. Мальчик-кузнечик, взобрался на крышу, гоняет мошек, вместо голубей. Старый пастух – Кузнечик и его забавное стадо божьих коровок.
Вот какую сказку в картинках, к той, что написал Корней Иванович, показал В. Конашевич.
Детям о детях
Сдержанный хладнокровный, практичный в жизни Владимир Васильевич Лебедев оформлял детские книги с большой любовью и старанием. Рисунки просты и лаконичны. В них нет ничего лишнего: ни цветового пятна, ни линии, ни детали, поэтому они доступны ребенку. А как умело владеет художник изображением формы предмета! Иногда его рисунки схематичны и просты: голова-шар и туловище-шар - человек, прямоугольник и круг – тележка с колесом. В. Лебедев рисовал и карандашом, и акварельными красками.
Лебедев хорошо знал душу ребенка, его переживания. «Его» дети могут быть и некрасивыми, но обязательно обаятельными. (Рассказ Л. Толстого «У Розки были щенки…»).
Давайте, рассмотрим книгу С. Маршака. «Усатый-полосатый». Листая иллюстрации, можно задать вопросы детям :
- О ком эта книга?
- Речь идет о взрослой кошке или о маленьком котенке?
-Нравится ли он вам?
- Веселый котенок или грустный? Хотите узнать, почему художник нарисовал котенка грустным?
- Почему художник нарисовал буквы полосатыми?
- А вы хотели бы с ним поиграть? Как? - Что бы вы предложили ему поесть?
Знакомя детей с произведением С. Я. Маршака «Вот какой рассеяннный», рассматривается обложка книги.
- Какой человек здесь нарисован?
-Почему его не боится голубь?
- Найдите на картинках смешные детали?
- Помогите этому человеку избавиться от рассеяности? Посоветуйте, как себя вести?
Рисунки не просто красивы, но и правдивы. Обратите внимание на то, как художник изобразил розовощекую, курносую Олю в голубом фартучке («Кто колечко найдет», Настю, заботливо ухаживающую за своей куклой («Была у Насти кукла…») Л. Толстого.
В сказке Р. Киплинга Слоненок нарисован очень просто.
На рисунке, где крокодил тянет слоненка за хобот, малыш изображен так: туловище – круг, голова – круг, только вытянутый к носу, уши – половинки круга, хвост – метелка, ноги – «палки» с «дном».
Сказочный мир Ю. А. Васнецова
Замечательный художник Юрий Алексеевич Васнецов создал яркий, неповторимый мир сказочных образов, близкий и понятный каждому ребенку.
Задумчивый лесной край, где родился и вырос художник, детские впечатления от ярмарки игрушек: «Свистуньи» с нарядными дымковскими куклами – барынями, расписными, яркими петухами, конями оказали заметное влияние на его творчество.
Чем ближе знакомишься с работами Ю. Васнецова, тем больше восхищаешься богатством его творческого воображения: так много животных нарисовал художник и все они очень разные. У каждого свой характер, своя манера поведения, свой стиль в одежде.
Много выдумки, игры внес художник к потешке «Кисонька». Сказочная мельница декоративна, украшена дугами, точками, волнистыми и ломаными линиями. Крылья мельницы сплетены из старой, легкой дранки. На мельнице живет симпатичный маленький мышонок. Он залез на подоконник и с интересом смотрит в окно. Вокруг мельницы растут удивительные волшебные цветы, которые так красиво освещены солнцем. Прянички Кисонька сложила в большую плетеную корзину. Прянички белые, с красивыми узорами и очень аппетитные! Когда Кисонька шла с мельницы, она встретила старую Зайчиху. Я, думаю, что она старая, потому что на картинке нарисовано лето, а Зайчиха в валенках и с палочкой. А Кисонька очень красивая, вся пушистая, в нарядной юбке и с бантиком на шее. Но грустно от того, что у Кисоньки столько пряничков, даже в корзинке все не помещаются, но она не делится с Зайчихой. Все съела сама.
Очень большое значение играет в работах Юрия Алексеевича цвет. От него так и веет радостью. В потешке «Конь» ярко-желтый фон не только передает картинку теплого солнечного дня, но и усиливает восприятие образов.
Но не все иллюстрации художника вызывают у детей радостное настроение. Посмотрит ребенок на иллюстрацию к песенке «Гуси» и сразу видно, что к героям Васнецова пришла беда. Об этом свидетельствует тревожный темно-синий фон рисунка, на котором особенно белым кажется оперение птиц.
Волшебник, под кистью которого сказка оживает.
Вы видели когда-нибудь такое существо: длинноухий зайчишка, но стоит он как-то по-особенному, вроде бы, по-человечьи, и одет как человек – в заплатанный тулупчик. А по характеру – озорник, да и только!
А вот, Лиса, разодетая, как на свадьбу и очень довольная собой. Модница! А Медведь, в красивом кафтане, сидит, черпает ложкой мед. Блаженствует!
Это «рачевские» звери, хорошо известные всем, кто знаком с работами художника, заслуженного деятеля искусств Евгения Михайловича Рачева.
Что же это за волшебник, под кистью которого сказка оживает до такой степени, что смотришь на этих зайцев, лис, медведей и не налюбуешься. И ведь сразу узнаешь, что это рисовал Е. Рачев. Есть среди героев простаки, добряки, а есть и злые. Есть хитрецы и обманщики, но есть и такие, что всегда готовы прийти на помощь слабому. Кто они? Люди? Нет. Но, и не животные. Это характеры, заключенные в сказочные образы. Иллюстрации Рачева всегда нарядны, красочны. Цвет используется как локальное красочное пятно без сложных переходов. Акварельную краску художник любил наносить тонким прозрачным слоем, но также работал гуашью, углем. Рисунки декоративны, красочны, ярки, привлекательны. А черный контур придает особую выразительность.
Важную роль играет природа в рисунках к русским народным сказкам. Мы видим березки, ромашки, овраги. Простота и ясность выразительных средств – вот к чему стремился Евгений Михайлович Рачев.
Невозможно представить русские народные сказки «Заяц-Хваста», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «Хаврошечка», «Волк и козлята», «Лисичка-сестричка и серый волк» без иллюстраций великого художника. Вот, что покоряет сердца маленьких зрителей! От рисунка к рисунку создает художник волшебный, сказочный мир.
В работах Е. М. Рачева нет сухости, назидательности. Художник обращается к миру наших чувств, взывает к нашей доброте, справедливости, доверию.
И, наверное, поэтому их так хорошо понимают дети.
Мастер светящихся акварелей
Какую бы книгу с рисунками Ю. Д. Коровина мы не взяли, везде языком линий, красок ярко и выразительно рассказывается о том, что волнует каждого ребенка.
В книгу В. Маяковского «Детям» входит стихотворение «Конь-огонь». Художник знакомит нас с маленьким героем, который мечтает о лошади – лихом скакуне. Много цветов использует Ю. Д. Коровин, но основным является красный цвет, цвет огня. Все герои показаны в движении.
Своими рисунками он открыл волшебный мир к сказке «Царевна-лягушка». Художник так четко передает мимику персонажей, что порой кажется, что они сойдут со страниц книги. «Вот, выткала Василиса ковер, да такой, что глаз не оторвать». Акварель мастера наполнена светом, будто светится изнутри. Акварель сочетается с темной гуашью или карандашом.
Друг ребят и зверят
Евгений Иванович Чарушин родился в городе Вятка. Там же прошло его детство. Мальчик очень любил животных и в доме у него всегда кто-нибудь юил: собаки, кошки, птицы. Вместе со своей мамой мальчик лечил уточек. Родные и знакомые часто дарили ему животных или птиц. Маленький Женя мог часами наблюдать за ними. Вот и начал мальчик зарисовывать понравившиеся ему случаи из жизни животных. Так появилось другое увлечение – рисование. Когда Женя вырос, он стал художником, рисовал замечательные рисунки из жизни животных.
Рисунки Е. И. Чарушина никого не оставляют равнодушным. Главные герои его работ – животные. В своих работах художник использует всего 3-4 краски. Цветными пятнами создает впечатление силуэта и объема.
В иллюстрациях к сказке М. Горького «Воробьишко», художник знакомит нас с героями произведения: воробьиной семьей и кошкой. Как удивительно передал Чарушин позу кошки: вот-вот схватит она маленького воробья Пудика. А Пудик очень испугался! Кричит. Пищит отчаянно. От страха с места сдвинуться не может.
Смелая мама бесстрашно бросается на кошку и спасает своего неудачливого сыночка.
Далее, на следующей странице дети видят всю воробьиную семью. Вот глупый Пудик раскрыл свой клюв и, наверное, оправдывается. А рядом папа, поддакивает маме.
Больше всего, Чарушин любил рисовать детенышей животных. Давайте, рассмотрим книгу С. Я. Маршака «Детки в клетке». Вот смепшные медвежата: один булочку с молоком обхватил, посасывает. А другому малышу, тоже хочется: и так зайдет, и эдак, а никак не получается.
Посмотрите, как львенок на бутылочку с молоком набросился, как на косточку. Но что-то не вкусно. Ему еще маленькому не понять, что не бутылочка вкусна, а ее содержимое.
А волчонок-то! Залез лапами в миску, корм высыпал на пол и нюхает. «Пахнет вкусно! А есть-то, можно?- думает. Вот такие зверята забавные у художника!
А вот рассказ «Волчишко» и иллюстрации к ним. В беседе с детьми можно поинтересоваться, нравиться ли ребятам волчонок. Он какой на рисунке? (маленький, добрый, похож на щеночка). Ушки у волчонка торчат, шерсть вся топорщится. Взгляд внимательный, наверное, все ему интересно.
Но почему он один? Куда пропала мама? Давайте, позаботимся о нем.
На картинке Евгения Чарушина «Про зайчат» - зайчата рядышком сидят. Почему же они не бегают? Боятся, что волк их съест. Это ведь и видно: прижались зайчики друг к дружке – глазки настороженные, смотрят, слушают – не придет ли волк или лиса.
Иллюстрации Евгения Ивановича Чарушина помогают нам лучше понять природу.
