Магомедова Эльмира
Идея разработки сайта группы
Описание выдвигаемой идеи
Целью данной работы является разработка сайта первой младшей группы «Ягодка» МБДОУ ЦРР детского сада «Ивушка» .
Предметом исследования является изучение и использование функциональных возможностей конструктора сайтов Wix для разработки сайта первой младшей группы «Ягодка» МБДОУ ЦРР детского сада «Ивушка»
Задачи:
1. изучить основные свойства и характеристики сайтов групп образовательных учреждений, определить их задачи и функции;
2. обозначить функции, которые будет выполнять сайт ; определить информационную составляющую;
Публикация «Идея разработки сайта группы» размещена в разделах
3. проанализировать и охарактеризовать существующие web-сайты; групп образовательных учреждений; на основе анализа выбрать и разработать оптимальную структуру сайта;
4. выбрать программные средства для реализации и размещения сайта в сети Интернет;
5. создать структуру сайта и реализовать в выбранной структуре средства разработки.
Наличие у группы детского сада собственного сайта в сети Интернет предоставляет родителям возможность оперативного получения информации о жизни детей в группе, расписания занятий, проводимых мероприятиях, праздниках, развлечениях.
Кроме этого, сайт группы детского сада является для родителей источником информации учебного, методического и воспитательного характера. Со страниц сайта родители могут получить информацию о методах сбережения здоровья детей, их безопасности, правилах поведения ребенка в семье и обществе, полезные советы по обучению и воспитанию детей младшего дошкольного возраста.
Обоснование значимости идеи для развития системы образования
Системы образования во всем мире приняли меры по снижению негативного влияния пандемии коронавируса (COVID-19) на образование. Новая реальность стала сложной для системы дошкольного образования. Педагоги ДОО традиционно уверенно владеют наглядными средствами организации процесса познания, способны организовывать детскую игру и поддерживать детскую инициативу, творчески используют любой бросовый, подручный и т. п. материал в стимулировании детской активности. Однако они в своем большинстве не владеют цифровыми технологиями, испытывают технические затруднения в самостоятельном применении цифровых инструментов в образовательном процессе, нередко консервативно относятся к их применению. Тем не менее, педагоги детских садов практически с первых дней действия мер по профилактике распространения пандемии короновируса начали проводить занятия в дистанционном режиме. Безусловно, они столкнулись с определенными трудностями.
Тем не менее, педагогические работники дошкольных образовательных организаций готовы продолжать осваивать новые информационные технологии и цифровые инструменты для обеспечения эффективности образовательного процесса.
Изменения в работе дошкольных учреждений в период мероприятий по профилактике и нераспространению коронавируса коснулись детских образовательных учреждений во всем мире.
В Российской Федерации дистанционное обучение в детских садах ранее не практиковалось, а занятия, где это было возможно или обоснованно, проводились с использованием цифровых, интерактивных ресурсов.
Организационно-методическое обеспечение профессиональной деятельности педагогических работников ДОО должно включать не только вопросы методики проведения онлайн-занятий с дошкольниками, работы с цифровыми ресурсами, но и оптимального включения родителей в процесс дистанционных занятий. Дистанционный формат работы особенно остро обнажил вопросы взаимодействия и участия родителей в образовательном процессе.
Механизмы реализации предлагаемой идеи
Перед тем, как создать сайт, мы решили узнать у родителей, что они хотят видеть на сайте, какая информация их интересует. Для этого каждому родителю была роздана анкета, из которой мы узнали, что интересует каждого родителя.
Далее мы приступим к разработке сайта.
При разработки сайта, выделены следующие этапы:
· определение целей сайта;
· создание дизайна и структуры сайта;
· сбор и подготовка информационного наполнения сайта;
· верстка и, по необходимости, формирование программной части сайта;
· размещение сайта в сети Интернет;
1) Определение целей сайта.
На данном этапе необходимо определить, каким должен быть наш сайт. На какую аудиторию он будет рассчитан? На чем следует делать акцент при подготовке разработке структуры, как всего сайта, так и отдельных его разделов и страниц. Тщательно продумывается возможный путь посетителей по страницам сайта. Основная цель данного этапа - создание наиболее оптимального варианта навигации сайта для обеспечения максимально простого передвижения посетителя по страницам сайта. На основании результатов этого этапа будет строиться вся последующая работа по созданию сайта.
2) Создание дизайна сайта.
Дизайн будет разрабатываться на усмотрение педагога, но главное - он должен соответствовать цели сайта и быть привлекательным для родителей.
3) Сбор и подготовка информационного наполнения сайта.
Информация на сайте группы будет размещаться на русском языке. Стиль и язык всех публикуемых текстов будет тщательно редактирован. Информация на сайт группы будет размещена в соответствии с пожеланиями родителя и структурой сайта. Мы планируем создать рублики: «Главная», «О нас», Фотоальбом, обратная связь, гостевая книга, раздел статей и дополнительной информации, новостная лента, опросы и голосования. Родители смогут ознакомиться с деятельностью детей в группе : расписание занятий с детьми, планы, режим дня, меню.
4) Верстка и, по необходимости, формирование программной части сайта.
На данном этапе осуществляется окончательная "сборка" сайта. Что касается программной части сайта, то, как правило, на данном этапе уже ведутся работы по его отладке и начинается размещение информации согласно разработанной структуре сайта.
5) Размещение сайта в сети Интернет
Методы и средства реализации цели
Воспитателями прослушаны семинары и ГМО по созданию сайта на платформе Wix. Изучены и проанализированы сайты педагогов в сети интернет.
Мы предполагаем, что результатом создания сайта будет удовлетворенность родителей жизнью своих детей в группе. Родители будут осведомлены тем, какие занятия и в какой форме проводят с детьми, смогут посмотреть фотографии деятельности детей, получить ответы на все, интересующие их вопросы. Так же мы предполагаем, что родители будут больше вовлечены в педагогический процесс группы.
Необходимые условия для реализации идеи
Необходимыми условиями для реализации идеи создания сайта группы являются :
-доступ к сети интернет;
-ноутбук;
-камера (фотоаппарат);
-компетентность педагога (знания методики по созданию сайта)
Заключение
Сегодня, в эпоху бурного развития информационных технологий, электронное представительство в сети Интернет необходимо любой организации, будь то коммерческая фирма или образовательное учреждение. Web-сайт позволяет решать целый ряд разнообразных задач, позволяет реализовывать образовательную функцию, привлекает дополнительное внимание родителей. Существует огромное множество сайтов образовательных учреждений. Свои сайты имеют многие детские сады, школы, колледжи и вузы. Мы решили организовать собственный сайт группы. Однако после разработки и размещения в Сети работа над сайтом вовсе не заканчивается. Т. к. мы работаем с детьми первой младшей группы всего один год, то планируем передать ведение сайта следующим воспитателям, чтобы они продолжали нашу работу с детьми.
В результате создания сайта я планирую поделиться своим опытом на городском методическом объединении.
