Елена Мальцева
Игра как метод воспитания
«Каков будет ребенок в игре, таков во многом он будет в работе, когда вырастет». А. С. Макаренко.
Игра - явление многогранное, её можно рассматривать как особую форму существования всех без исключения сторон жизнедеятельности детского коллектива.
В жизни детей дошкольного возраста игра занимает большое место, она является ведущей деятельностью этого периода.
Публикация «Игра как метод воспитания» размещена в разделах
Л. Френк предположил, что игра для детей – это способ научиться тому, чему их никто не может научить, способ ориентации в реальном мире, пространстве и времени, способ исследования предметов и людей.
В дошкольном возрасте происходит становление личности ребенка, происходят изменения в его психике. В игре ребенок развивается физически и духовно,развивается его внимание, память, воображение, ловкость и т. д. Формируются такие качества как самостоятельность, организованность, развиваются творческие способности, умение работать в коллективе.
