Семейная игра-путешествие по математике «Раз, два, три…» с использованием маршрутных листов (средняя группа) (1 фото)

Tamara
Семейная игра-путешествие по математике «Раз, два, три…» с использованием маршрутных листов (средняя группа)

Тема: Игра – путешествие «Раз, два, три…»

Цель: Показать родителям возможности математического материала в развитии детей.

Задачи:

- развивать логическое мышление, ориентировку в пространстве, воображение детей;

- повысить интерес детей и родителей к математике с помощью занимательных заданий по предмету;

Публикация «Семейная игра-путешествие по математике „Раз, два, три…“ с использованием маршрутных листов (средняя группа)» размещена в разделах

• Математика. Игры и дидактические пособия по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» апрель 2014

- сплотить детей и родителей в процессе совместной деятельности;

Место проведения: мероприятие проводится на групповой площадке ДОУ, чтобы участники могли свободно передвигаться для выполнения заданий.

Материалы: маршрутные листы для команд, карточки – задания для этапов.

Ход мероприятия:

Ведущим мероприятия выступает воспитатель группы. Участниками могут быть дети и родители как одной группы (старшей, так и двух групп. Команды заранее придумывают название команды.

- Добрый день, дорогие участники нашего путешествия. Я рада приветствовать вас здесь. Сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие, где вас ждут занимательные задачи по математике и другие творческие задания. Вам предстоит отправиться по заданному маршруту командой. Главное, чтобы вы выполняли задания дружно, все вместе. Итак, я думаю пора отправляться в путешествие!

Каждой команде раздаются маршрутные листы, где указаны порядковые номера заданий и место их проведения. На каждом этапе за выполнением заданий следит ответственный воспитатель.

(Пример маршрутного листа

Этап 1. «Занимательная математика»

Задание: Необходимо отгадать задания, предлагаемые команде.

Примеры заданий:

• Сколько ушей у трёх мышей?

• Сколько лап у двух медвежат?

• У семи братьев по одной сестре. Сколько всего сестёр?

• У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок и собака Дружок. Сколько всего внуков у бабушки?

• Над рекой летели птицы: голубь, щука, 2 синицы, 2 стрижа и 5 угрей. Сколько птиц? Ответь скорей!

• Горело 7 свечей. 2 свечи погасили. Сколько свечей осталось? (2. остальные сгорели)

• В корзине три яблока. Как поделить их между тремя детьми так, чтобы одно яблоко осталось в корзине? (отдать одно яблоко вместе с корзиной).

Задачи в стихах.

1) Яблоки с ветки на землю упали.

Плакали, плакали, слезы роняли

Таня в лукошко их собрала.

В подарок друзьям своим принесла

Два Сережке, три Антошке,

Катерине и Марине,

Оле, Свете и Оксане,

Самое большое - маме.

Говори давай скорей,

Сколько Таниных друзей?

2) Решила старушка ватрушки испечь.

Поставила тесто, да печь затопила.

Решила старушка ватрушки испечь,

А сколько их надо — совсем позабыла.

Две штучки — для внучки,

Две штучки — для деда,

Две штучки — для Тани,

Дочурки соседа.

Считала, считала, да сбилась,

А печь-то совсем протопилась!

Помоги старушке сосчитать ватрушки.

3) Шесть орешков мама-свинка

Для детей несла в корзинке.

Свинку ёжик повстречал

И ещё четыре дал.

Сколько орехов свинка

Деткам принесла в корзинке?

Отметка о выполнении заданий заносится в маршрутный лист каждой команды.

Этап 2. «Математическая рыбалка»

Задание: В заранее подготовленном «озере» плавают «рыбки», на которых написаны числовые выражения. Необходимо как можно быстрее поймать «рыбок» с помощью удочек (на конце удочек магнит) и выполнить задания.

Этап 3. Аттракцион математических буриме «Поэт».

На плакате написан лозунг, характеризующий данный этап: «Поэтом можешь ты не быть, а математиком - обязан!»

Задание: Участникам предлагается сочинить по заданным рифмам стихи с математическим содержанием. За каждое сочинённое стихотворение команда получает баллы. На плакате записаны следующие рифмы:

Двойка – головомойка

Единица – сестрица

Круг – друг

Точка – дочка

Треугольник – разбойник

Квадрат – парад

Девятка – акробатка

Математика – романтика

Ноль – пароль

Плюс – блюз

Например:

Дружить всегда мы обещаем!

Этап 4. «Логический».

Задание: Участникам предлагается выполнить задания на логику. Карточки с заданиями выдаются.

Примеры заданий:

1. Жили-были три девочки:

Таня, Лена и Даша.

Таня выше Лены, Лена выше Даши.

Кто из девочек самая высокая,

А кто самая низкая?

Кого из них как зовут?

2. Найди каждому свой дом (нарисуй стрелками).

3. Две машины ехали по широкой и по узкой дорогам.

Грузовая машина ехала не по узкой дороге.

По какой дороге ехала легковая машина?

А грузовая?

Задания могут быть придуманы воспитателем самостоятельно. Данные задания приводятся в пример.

Этап 5. Музыкально-математический «Пой, ласточка, пой.»

Задание: Участникам предлагается спеть как можно больше песен, где упоминаются числа.

Пример:

1. Народная песня «Жили у бабуси 2 веселых гуся».

2. «33 коровы» - автор слов – Олев Н., композитор – Дунаевский М (из к/ф «Мэри Поппинс»).

3. «Дважды два четыре» - автор слов – Пляцковский М., композитор – Шаинский В.

После прохождения всех этапов путешествия маршрутные листы обеих команд сравниваются. По количеству заработанных баллов определяется лучшая команда.

- Друзья, наше путешествие подошло к концу. По результатам игры победила команда … (название команды). Я благодарю всех за участие. До новых встреч!