Елена Бахтина
Игра в жизни ребёнка
Игра в жизни ребёнка!
В социальном воспитание игра в жизни ребёнка имеет исключительное педагогическое значение. С помощью игры можно изучить ребёнка,так как здесь легче всего выявляются его индивидуальные особенности.
С. Т. Шацкий утверждал, что игры дают колоссальный материал педагога: в них ребёнок непосредствен, так как нет ни одной стороны характера, которая бы здесь не затрагивалась. Игра имеет большое практическое значение и для педагога. Существует не сколько взглядов на игру. Первый- игра как удовольствие,забава для ребенка. Мы знаем, что во время игры развиваются психические способности, чувство товарищества, коллективные действия и д. р. Второй- игра как средство физического воспитания, улучшающее дыхание, кровообращения, укрепляющее мышцы. Третий- игра как средство социального воспитания.
Публикация «Игра в жизни ребёнка» размещена в разделах
- Игры для детей
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» май 2016
Активные игры должны проходить не только на улице! Но игры с большей активностью очень трудно организовать в группе! Очень много вариантов было как и что придумать, что бы в непогоду деткам было не скучно в группе! Активные игры должны быть направленны не только на физическое развитие. Моё внимание привлекло что в группе пол совсем не задействован, а ведь именно на нем мы организовываем все игры так почему не придумать что нибудь интересное!
Мы распечатали круги размером на лист А4,разных цветов и наклеяли их на пол в виде змейки!
Можно с помощью кружков закреплять цвета попросив детей встать на кружок определённого цвета!
Так же счёт, по считать вместе с детьми сколько всего кружков;
сколько кружков жёлтого,красного,зелёного,синего цвета.
Для физического развития можно использовать игру "Прыгни на кружок", как на двух ногах так и на одной.
Вот такая интересная игра у нас получилась!
Елена Бахтина | Все публикации
