Светлана Веселкова
Игра-викторина «Любимые сказочные герои»
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 118. г. Ростов на Дону
Автор: воспитатель Веселкова С. С.
Вид деятельности: игровая, музыкальная, коммуникативная, познавательно-исследовательская.
Цель деятельности воспитателя: развивать слуховое восприятие, внимание, воспитывать интерес к художественной литературе.
Планируемый результат: проявлять интерес к участию в совместной деятельности, участвовать в обсуждениях, отвечать на вопросы.
Публикация «Игра-викторина „Любимые сказочные герои“» размещена в разделах
- Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
- Игры для детей
- Сказки. Викторины, интеллектуальные игры по сказкам
- Сценарии по сказкам
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2017
Материал и оборудование: карта с картинками, сюжетные картинки из сказок, игрушка – персонаж, материал для дидактической игры «Двери для домика», материал для игры «Вдоль заборчика».
• Организационный момент. Создание игровой мотивации.
Добрый день, ребята. Сегодня к нам в гости пришел Зайчишка и горько плачет… Как вы думаете, что же с ним случилось? Давайте спросим у него…
-Я бедный, бедный Зайка. Бежал я от лисы и заблудился, дорогу найти домой не могу. Помогите мне, пожалуйста.
- Поможем, Зайке найти дорогу домой?
-Да.
- Но, вот как тебе помочь?
-У меня есть карта, вот она, но на ней картинки и слова, а читать я не умею…
-Не переживай, читать умею я, а картинки отгадать нам помогут дети.
-Вы ведь поможете?
- Да.
- Каждая картинка, это остановка. Нам нужно отгадать на какой остановке живет Зайка. Слушайте внимательно (и показывает картинку из сказки «Колобок)
Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел.
В чистом поле затеряюсь и назад не ворочусь,
Я качусь и кувыркаюсь, я качусь и кувыркаюсь,
Кувыркаюсь и качусь….
- Из какой сказки это песенка?
- «Колобок».
- Хорошо, эта остановка Зайки?
- Нет, едим дальше (картинка из сказки «Кот, петух и лиса»)
Петушок, петушок, золотой гребешок,
Выгляни в окошко- дам тебе горошку.
-А, что это за сказка?
- «Кот, петух и лиса»
-Может это остановка Зайка?
- Нет.
- Следующая подсказка…. (картинка из сказки «Три медведя»)
На столе стояло три чашки с похлебкой.
Первая, очень большая, Михайло Ивановича.
Вторая чашка, поменьше, была Настасьи Петровны,
А третья совсем, маленькая, была Мишуткина.
-Кто узнал, из какой это сказки?
-«Три медведя».
-Здесь Зайка живет?
-Нет.
- Ой, а что это за остановка? (картинка с изображением играющих детей)
- Игра «Вдоль заборчика». (воспитатель берет Зайку и показывает, как шагает вдоль заборчиков, подчеркивая их протяженность.) Длинный заборчик- Зайка долго вдоль него прыгает! Короткий заборчик- быстро прыгает. Дети проводят Зайку вдоль длинного и короткого заборчиков.
-Смотрим следующую остановку … (картинка с из сказка «Сестрица Аленушка и братец Иванушка)
Шли-шли- солнце высоко, колодец далеко,
Жар донимает, пот выступает.
Стоит коровье копытце полно водицы.
-О какой сказке идет речь?
- «Сестрица Аленушка и братец Иванушка».
- Молодцы, здесь Зайке выходить?
-Нет.
-Поехали дальше….(картинка из сказки «Маша и медведь»)
Пришли девушки в лес, стали
Собирать грибы да ягоды.
Вот – деревце за деревце,
Кустик за кустик- и ушла
Далека-далеко от подружек.
- Из какой это сказки подсказка?
- «Маша и медведь»
- Умницы. Зайки можно выходить?
-Нет.
-Хорошо, продолжаем…. (картинка из сказки «Три поросенка»)
Все лето эти бездельники
Кувыркались в зеленной траве,
Грелись на солнышке, нежились в лужах.
Но вот наступила осень.
Настала пора подумать и о зиме.
- Скажите это остановка Зайкина?
-Нет.
- Смотрите у нас на пути домики стоят, а где же двери у них? (воспитатель раздает каждому ребенку три прямоугольника –двери. Дети должны подобрать правильную дверь к домику. Техника поиска- прикладывание.)
- Справились с заданием? Молодцы. Теперь продолжим помогать Зайке. (картинка из сказки «Лисица и Заяц»)
Как мне не плакать?
Была у меня избенка лубяня,
А у рыжей ледяная.
Попросилась она ко мне ночевать,
Да меня и выгнала.
- А, это остановка Зайки?
-Да…
- Спасибо, вам ребята, за помощь. Без вас я бы до дому и не добрался.
А за то, что вы мне помогли, не оставили мне в беде, вот вам угощения, корзина объедений.
