Любовь Русанова
Игра-викторина «Внимание, дети» в подготовительной группе
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: создание условий для формирования знаний детей по правилам дорожного движения.
Задачи:
• Уточнить и закрепить знания детей о правилах поведения пешеходов;
• Закрепить знания детей о дорожных знаках, назначении светофора, его сигналах;
• Развивать мышление, память, речевую активность.
Ход занятия.
Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня я хочу предложить вам поиграть в веселую и познавательную игру – викторину! Согласны? (ответы детей)
Помни правила движения
Как таблицу умножения,
Знай всегда их на зубок:
По городу, по улице
Не ходят просто так,
Публикация «Игра-викторина „Внимание, дети“ в подготовительной группе» размещена в разделах
- Акция «Внимание, дети!»
- Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
- Игры для детей
- Подготовительная группа
- Темочки
Когда не знаешь правила
Легко попасть в просак.
Все время будь внимателен
И помни наперед –
Свои имеют правила
Шофер и пешеход!
Итак, мы начинаем! За каждый правильный ответ вы получаете жетон.
1 задание
1. Как называется часть улицы, по которой идут пешеходы?
2. Как называется прибор для регулировки движения?
3. Для чего служит светофор?
4. Сколько сигналов имеет светофор?
5. Сколько сигналов имеет светофор для пешеходов?
6. Какого сигнала нет у пешеходного светофора?
7. Как называется место ожидания пассажирского транспорта?
8. Где нужно переходить проезжую часть?
9. При каком сигнале светофора можно переходить дорогу?
10. Переходя улицу, куда нужно сначала посмотреть?
11. Можно или нельзя играть на проезжей части?
12. Если человек находится внутри транспортного средства, то кто он?
13. Нужно ли соблюдать правила дорожного движения?
14. На какое животное похож пешеходный переход?
15. С какой стороны нужно обходить транспорт?
Воспитатель: Молодцы, ребята, справились с первым заданием!
2 задание «Назови знак»
(воспитатель показывает знак, а дети должны его назвать)
• Я хочу спросить про знак
Нарисован он вот так:
В треугольнике ребята
Со всех ног бегут куда-то
(«Дети»)
• Землю роет человек,
почему проезда нет?
Может быть, здесь ищут клад?
иль старинные монеты
в сундуке большом лежат?
(«Дорожные работы»)
• Этот знак такого рода - он на страже пешехода.
(«Пешеходный переход»)
Воспитатель: Какие вы умные! И знаки знаете! А теперь предлагаю немного размяться!
Физкультминутка
Качу, лечу во весь опор (ходьба на месте)
Я сам шофер, (рулим)
и сам мотор (крутим руки перед собой)
Нажимаю на педаль, (имитируем нажим на педаль)
И машина мчится вдаль (бег на месте)
Воспитатель: Ну, что продолжим нашу увлекательную игру?
3 задание «Разрешается или запрещается?»
(воспитатель говорит фразу, а дети должны продолжить «разрешается» или «запрещается»)
1. Идти толпой по тротуару….
2. Перебегать дорогу…
3. Помогать пожилым людям переходить дорогу…
4. Выбегать на проезжую часть…
5. Переходить дорогу на зеленый свет…
6. Ехать на велосипеде по пешеходному переходу…
7. Обходить автобус спереди…
8. Играть в мяч на проезжей части…
Воспитатель: Молодцы! И с этим заданием справились! А теперь я предлагаю поиграть в игру «Светофор» (Зеленый круг – топаем ногами, желтый – хлопаем в ладоши, красный – стоим на месте, соблюдаем тишину)
Воспитатель: Как хорошо вы знаете сигналы светофора! Продолжим? Вы любите смотреть мультфильмы? (ответы детей).А вот сейчас и проверим! А знаете ли вы, на каком транспорте передвигались герои мультфильмов?
4 задание «Автомульти»
• На чем ехал Емеля к царю во дворец?
• Любимый вид транспорта кота Леопольда?
• Что подарили почтальону Печкину родители дяди Федора?
• Во что превратилась карета Золушки?
• На чем летал Алладин?
• Про какой вид транспорта пел крокодил Гена?
Воспитатель: Молодцы, ребята! Ну, вот наша игра – викторина подошла к концу!
Рефлексия.
Что было самое трудное?
Что больше всего понравилось?
Что не понравилось?
Спасибо вам, ребята, за активное участие! И помните всегда, что мы должны беречь себя и быть очень внимательными на дороге и улице!
