Конспект занятия «Игровая математика»

Светлана Платонова
Конспект занятия «Игровая математика»

Интегрированные задачи.

Закреплять умение считать в пределах 20,пользуясь правильными приемами счета, упражнять в прямом и обратном счете, называть соседей заданного числа.

Упражнять в решении математических загадок, задач с математическим содержанием, записывать решение, пользоваться знаками сравнения «больше», «меньше», «равно», правильно их писать, читать выражения.

Публикация «Конспект занятия „Игровая математика“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2017

Закрепить знания о составе числа 10 из двух меньших.

Продолжать решать логические задачи на установление закономерностей.

Спосбствовать развитию зрительного внимания, логического мышления, памяти.

Формировать навык самоконтроля и самооценки.

Материал : загадки о сказочных персонажах. рисунки на сравнение (больше, меньше, таблица с узорами на логику, задачи-шутки, задачи –шутки, математического содержания, таблица состав числа,мяч.

Алгоритм проведения.

Воспитатель: Сегодня к вам пришли герои сказок со своими математическими заданиями. Они хотят посмотреть,как вы умеете считать, решать математические загадки, задачки и примеры.

Вначале нас ждет математическая разминка.

Отгадайте загадки и скажите, какое число встретили в ней.

-2близнеца, 2 брата на нос верхом садятся (очки).

Дети: число 2.

Имеет 4 зуба. Каждый день появляется за столом, а ничего не ест.

Что это? (вилка).

Дети: число 4.

Для пятерых мальчиков, пятеро чуланчиков, а выход один. Что это?

(перчатки).

Дети: число5.

Воспитатель: Молодцы!

А сейчас отгадайте загадку, и вы узнаете, кто к вам пришел.

Загадка о красной шапочке.

Бабушка девочку очень любила

Шапочку красную ей подарила

Девочка имя забыла свое

А ну подскажите имя ее.

Воспитатель: Красная шапочка хочет посмотреть, как вы умеете считать,

называть соседей числа.

Игра с мячом «Кто знает, пусть дальше считает».

Воспитатель: Хотите отгадать следующего героя?

Загадка о колобке

На сметане мешен

На окошке стужен

Круглый бок, румяный бок

Прикатился

Воспитатель: Колобок хочет, чтоб вы его познакомили с составом числа 10

и помогли в клеточки вписать нужные цифры в таблицу.

Загадка о Карлосоне

Толстяк живет на крыше,

Летает он всех выше.

Задачки от Карлсона

1. Яблоки в саду поспели,

Мы отведать их успели:

пять румяных, наливных.

три с кислинкой

Сколько их? (8)

2. В снег упал Сережка,

А за ним Алешка,

А за ним Маринка,

А за ней Иринка,

А потом упал Игнат.

Сколько было всех ребят? (5)

3. Над рекой летели птицы: голубь,щука. 2 синицы,2стрижа,и 5угрей. Сколько птиц? Ответь скорей! (5)

4. На столе стояло 3 стакана с ягодами. Вова съел один стакан ягоды и поставил его на стол. Сколько стаканов стоит на столе? (3)

Загадка про Золушку

Она красива и мила,

А имя ее от слова «Зола»

Золушка просит помочь решить примеры на логическое мышление.

Задание от Золушки поставить знаки на картинки.

Воспитатель: Молодцы! Справились с заданиями сказочных героев.

Оценивают себя с помощью смайликов, а сказочные герои раздают призы