Елена Чулькова
Иллюстрирование художественных произведений с использованием нетрадиционных техник как средство повышения интереса к книге
Ни для кого не секрет, что в наше время, когда и в магазинах, и в
библиотеках огромное количество ярких, красивых и уже не дефицитных
книг, очень мало читающих людей. Люди стали меньше читать книг. Стало
проще и дешевле прочитать в компьютере. Это вызывает тревогу. Книга –
величайшее достояние человеческой культуры. Она неповторима. Никакая
электронная книга не может заменить книгу, которую ты держишь в руках.
Публикация «Иллюстрирование художественных произведений с использованием нетрадиционных техник как средство повышения интереса к книге» размещена в разделах
- Книга. Все материалы по теме книг
- Литературная деятельность
- Писатели для детей. Все писатели по фамилиям
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2020
Художественная литература, на протяжении всей истории своего развития
являлась основой духовной культуры, средством межличностного общения,
эмоционального и умственного развития человека, формирования личности.
Вот почему так важно приобщать детей искусству чтения, к книжной
культуре.
С чего начинается знакомство с книгой у детей? Конечно с рассматривания
картинок, которые называются иллюстрациями. Именно с этого начинается
восприятие и осознание ребёнком узнать содержание книги, желание
прочитать её. Больше всех уделял внимание этому вопросу К. Д. Ушинский,
написавший так много о положительном значении иллюстрации в обучении.
Сам термин "иллюстрация", в переводе с латинского, означает "освещать,
проливать свет, объяснять". Иллюстрация - это изображение, поясняющее
или дополняющее основной текст, помещенное на страницах книги.
Нужны такие методы и формы работы, которые смогли бы вызвать интерес у
ребят к чтению. Очень хорошо для этого подходит как раз метод
иллюстрирования художественных произведений. Любой человек начинает
приобщаться к книге с рассматривания в ней иллюстраций. Хорошие
иллюстрации являются стимулом к чтению. И через иллюстрации он
пытается проникнуть в жизнь и переживания героев этой книги… Дети моего
кружка имеют навыки рисования различными способами, в том числе и нетрадиционными, но не любят читать книги. Поэтому возникла идея
приобщения детей к чтению художественных произведений через
иллюстрирование детских книг. Соединить то, что мои воспитанники не
любят с тем, что им нравится и чему они уже научились на занятиях студии «
Радость».
