Индивидуальное занятие на снятие агрессивного поведения у ребенка дошкольника

Яна Костенко
Индивидуальное занятие на снятие агрессивного поведения у ребенка дошкольника

Игры, направленные на снятие невербальной агрессии, предоставить возможность «легальным образом» выплеснуть гнев, снять излишнее эмоциональное мышечное напряжение, направить энергию детей в нужное русло.

Участники: педагог-психолог, ребёнок.

Игра «Два барана».

Ход игры: Педагог встает в пару с ребенком и читает текст : «Рано-рано два барана повстречались на мосту». Участники игры, широко расставив ноги, склонив вперед туловище, упираются ладонями и лбами друг в друга. Задача противостоять друг другу, не сдвигаясь с места, как можно дольше. Можно издавать звуки «Бе-е-е». Необходимо соблюдать технику безопасности», внимательно следить, чтобы «бараны» не расшибли себе лбы.

Публикация «Индивидуальное занятие на снятие агрессивного поведения у ребенка дошкольника» размещена в разделах

• Агрессия, детская агрессивность
• Агрессия. Конспекты занятий по коррекции агрессивности
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

Игры, направленные на снятие вербальной агрессии, развитие эмпатии, снятие агрессивности.

Игра «Котики ругаются».

Ход игры: Педагог и ребенок превращаются в котиков, которые ругаются друг на друга «овощами и фруктами». Например: «Ты, - говорит котик, - капуста!» И так ругаются. Педагог всё контролирует, чтобы не было других слов или физической агрессии.

Затем игра продолжается изменяя эмоциональный настрой ребёнка. Котики ласково называют друг друга цветами. Например: «Ты – колокольчик». Интонирование должно быть адекватным. Педагог и ребенок ласково называют друг друга цветами.

Игра «Это я, узнай меня».

Ход игры: Ребёнок поворачивается спиной к педагогу. Педагог ласково рисует на спине у ребёнка предметы, и тот пытается отгадать.