Информационная карта проекта «Наша Вселенная», посвященного ко Дню Космонавтики

Инна Чайка
Информационная карта проекта «Наша Вселенная», посвященного ко Дню Космонавтики

Полёт апрельский небо озарил,

Рывок Земли в космические дали.

Гагарин первым подвиг совершил

Приблизив то, о чем мы лишь мечтали.

Участники проекта : дети старшей группы №2 (5-6 лет, воспитатели, специалисты, родители воспитанников

Вид проекта : групповой

Продолжительность проекта : кратковременный - 06.0402015 – 13.04.2015 год

По доминирующему методу: информационно - практико-ориентированный.

По характеру контактов: детско-взрослый.

Публикация «Информационная карта проекта „Наша Вселенная“, посвященного ко Дню Космонавтики» размещена в разделах

• День Космонавтики, 12 апреля
• Космос. Все о космосе для детей
• Космос. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

По содержанию: открытый, детско-взрослый, внутри группы; фронтальный, краткосрочный, ребенок старшего дошкольного возраста (5 - 6 лет).

Основание для разработки:

Проект обеспечивает достижение конкретных результатов за короткий срок.

Реализация проекта обеспечивает активное участие детей, родителей и педагогов.

Проект может быть реализован в рамках совместной деятельности.

Актуальность:

Мечта о космосе Мечта вчерашних мальчишек — стать космонавтом — не актуальна для современных детей. Между тем космические пираты, звездные воины и другие инопланетные существа — герои любимых мультфильмов. Вымышленные персонажи дезинформируют дошкольников, рассказывая о несуществующих планетах, и зачастую вызывают у них отрицательные эмоции, способствуют развитию страхов. Поэтому педагогам важно грамотно выстроить работу по формированию у детей представлений о космосе. Выбранная тематика предполагает необходимое соблюдение некоторых принципов: научность; доступность предметного материала; практичность; наглядность; взаимосвязи всех направлений работы с детьми дошкольного возраста; систематичность закрепления знаний и понятий от возраста к возрасту.

Современные дети перестали интересоваться темой космоса. В эпоху первого полета человека на орбиту все дети страны мечтали стать космонавтами. В наши дни такие полеты стали обыденной реальностью, и поэтому интерес к космонавтике постепенно угасает.

Задачи:

Сформировать представления детей о космосе; познакомить с понятиями: космос, вселенная, солнечная система, звезда, планета, комета, космодром, космонавт, летательный аппарат, ракета, иллюминатор; познакомить с героями космоса, российским праздником – «День космонавтики».

Привлечь родителей к совместной деятельности, к празднованию «Дня космонавтики».

Развивать память, речь, наблюдательность, кругозор, логическое мышление, интерес к познанию окружающего мира.

Учить применять полученные знания в разных формах деятельности.

Побуждать обращаться к взрослым с вопросами, суждениями, высказываниями, к речевому общению между собой

Интеграция образовательных областей:

• Социально-коммуникативное развитие;

• Познавательное развитие;

• Безопасность;

• Труд;

• Речевое развитие;

• Художественно-эстетическое развитие.

Предполагаемый результат: Реализация проекта позволит сформировать у детей более точные представления об отечественной и мировой космонавтики. Дети узнают об ученых и исследователях в области космологии. Данный проект позволит развить творческую активность детей и родителей, воспитать патриотические чувства у ребенка, желание быть смелым, сильным и выносливым.

Работа с родителями: Организация выставки совместных с детьми поделок и рисунков о космосе.

План мероприятий

Основные виды деятельности

Игровая деятельность:

1. Сюжетно – ролевые игры - «Полет в космос»; Космическое путешествие; Поиграем с пришельцами.

2. Дидактические игры - "Летает, плавает, ездит"; Космос; Сочини рассказ о космонавте

3. Театрализованные игры - Мы космонавты;

4. Подвижные игры - «мы в невесомости»; «море, небо, земля»; «летим на луну»; «Хлопушки»; «Стоп!»

Предварительная работа:

1. Беседа на тему «Ю. А. Гагарин – первый космонавт»

2. Чтение, показ энциклопедии дошкольника

3. Просмотр мультимедийной презентации о космосе и космических кораблях, космонавтах.

4. Игровые упражнения: «Мы в космосе»

5. Беседа «Наша Вселенная».

Чтение литературы:

1. Чтение документального рассказа «Первый в космосе» В. Бороздин.

2. Чтение энциклопедии для дошкольников

3. Стихи детям о космосе

Изодеятельность:

1. Рисование "Звездное небо"

2. Разукрась ракету и космонавта

3. Выставка детских рисунков

Конструирование: Из бумаги – ракета

Лепка: Инопланетяне и планеты

Музыкальное воспитание:

1. Прослушивание песен о космонавтах.

2. Прослушивание песен о космонавтах

Физическое воспитание:

1. Космическая разминка

2. Физкультурное занятие: «Подготовка к полету в космос»

3. Игра «Невесомость»

4. Космическая зарядка

Нравственное воспитание:

1. Беседа "Небесные тела"

2. Беседа – общение «Герои космоса»

3. Беседа «Первые животные в космосе»

4. Беседа «Космос и мы»

5. Беседа о Планетах

Трудовое воспитание:

1. Уборка на космодроме

2. Готовим космическую еду

Культурно – досуговая деятельность:

1. Досуг. День загадок о космосе

2. Просмотр презентации о космосе

3. Досуг «Путешествие по неизведанным планетам»

Решение поставленных задач с детьми:

Занятие: конструирование "Ракета"

Занятие: лепка и аппликация «Полёт в космос».

Занятие: рисование «Дорога к звёздам» (по собственному замыслу).

Занятие: развитие речи «Профессия - космонавт».

Чтение энциклопедической информации, посвящённой полётам в космос, космической технике, космическим телам. ( Занимательный атлас: наука и открытия, изобретения; Энциклопедия дошкольника.)

Беседа – рассуждение «Что я могу увидеть в космосе!».

Беседа – общение «Герои космоса!».

Организация выставки раскрасок детей: «Разноцветный мир космоса!».

Просмотр мультимедийной презентации о космосе и космических кораблях, космонавтах.

Решение поставленных задач с родителями:

Организация выставки совместных с детьми поделок и рисунков «Домашние зарисовки о космосе» ко дню космонавтики.

Познавательно - речевое развитие:

Рассматривание иллюстраций о космосе в книгах и энциклопедиях.

Рассказ воспитателя о космосе, о первом космонавте планеты Земля.

Беседа «Первый полет в космос», «Каким должен быть космонавт»

Чтение детской литературы.

Заучивание наизусть стихотворений.

Отгадывание загадок о космосе.

Дидактические игры: «Летает, плавает, ездит», «Космос».

Художественно-эстетическое развитие:

Конструирование плоскостное и из деталей крупного и мелкого конструктора («Ракета», «Космодром») .

Рисование «Ракета», «Инопланетяне».

Социально-личностное развитие:

Сюжетно-ролевая игра «Полет в космос»

Физическое развитие:

"Космическая "утренняя гимнастика.

«Космические» физминутки.

Беседа «Что делает космонавт, чтобы быть здоровым»

Заключительный:

- результаты практической деятельности – выставки детских рисунков, овладение представлениями о небесных телах. Изготовление коллективной аппликации из соленого теста. Проведение физкультурного досуга ко «Дню космонавтики» «Путешествие в космос».