Интеграция образовательных областей при организации непосредственной образовательной деятельности

Татьяна Мосеева
Интеграция образовательных областей при организации непосредственной образовательной деятельности

Актуальность данного подхода объясняется целым рядом причин.

Мир, окружающий детей, познается ими в своем многообразии и единстве.

2. Развитие потенциала самих воспитанников побуждает к активному познанию окружающей действительности.

3. Использование различных видов деятельности в течение непосредственно образовательной деятельности поддерживает внимание воспитанников на высоком уровне.

4. Интеграция дает возможность для самореализации, самовыражения, творчества педагога,  раскрытия его способностей.

Требования к структуре интегрированной НОД 

Публикация «Интеграция образовательных областей при организации непосредственной образовательной деятельности» размещена в разделах

• Темочки

1. Чёткость, компактность, сжатость учебного материала.  

2. Продуманность и логическая взаимосвязь изучаемого материала разделов программы  в течение дня, недели.  

3. Взаимообусловленность, взаимосвязанность материала интегрируемых предметов на каждом этапе деятельности.  

4. Большая информативная емкость образовательного материала.  

5. Систематичность и доступность изложения материала.  

Структура НОД

1. Вводная часть: создается ситуация, стимулирующая детей к поиску ее решения.

2. Основная часть: детям дают знания необходимых для решения проблемного вопроса на основе содержания различных разделов программы с опорой на наглядность. Параллельно идет работа по обогащению и активизации словаря, обучение связной речи.

3. Заключительная часть: детям предлагается любая практическая работа на закрепление полученной информации или актуализации ранее усвоенной.

Метод интеллектуальных карт или карт умственных действий.

Интеллектуальная карта  структурно-логическая схема содержательно-процессуальных аспектов изучения определенной темы, в которой в радиальной форме отражаются связи ключевого понятия, которое располагается в центре, с другими понятиями этой темы

Эти карты помогают раскрыть сущность понятия, которое изучается на занятии, и его взаимосвязи с другими объектами