Люба Черноусова
Интегрированная организованная совместная НОД «Порядковый счет до 9. Лошадка из пряжи»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Пышминского городского округа
Первомайский детский сад
Интегрированная организованная
совместная непосредственная образовательная деятельность
ПОРЯДКОВЫЙ СЧЕТ ДО 9.
в старшей-подготовительной группе
Разработчик Черноусова Л. Г
2015
Цели: Совершенствование навыков количественного и порядкового счета.
Задачи:
Публикация «Интегрированная организованная совместная НОД „Порядковый счет до 9, Лошадка из пряжи“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Лошади, лошадки. Конспекты занятий
- Лошадь, жеребенок, конь
- Поделки из ниток. Помпоны, пряжа, изонить, ниткография
- Порядковый и обратный счет
- Счёт. Цифры и числа, количество
- Число и цифра 9. Состав числа девять, счёт до девяти
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2015
1. Образовательные:
1.1. Формировать навыки порядкового счёта до 9
1.2. Удерживает в памяти при выполнении математических действий нужное условие и сосредоточенно действовать
1.2. Учить изготавливать игрушки из пряжи
2. Развивающие:
2.1. Развивать двигательную активность
2.2. Развивать фантазию
2.3. Развитие творческого воображения
2.4. Усидчивость
3. Воспитательные:
3.1. Воспитывать интерес к изготовлению игрушки
3.2. Умение оценивать свою работу и товарищей
3.3. Активно и доброжелательно взаимодействовать с педагогом и сверстниками
3.4. Работать коллективно
Интеграция образовательных областей: Познание, Музыка, Труд, Здоровье, Коммуникация, Социализация
Методы и приемы:
Наглядные: Показ, сюрпризный момент,
Словестные: Художественное слово, беседа, рассказ.
Практические: Оценивание и обыгрывание готовых работ.
Игровые: «Зоря-зарница»
Формы организации :
1. Появление Змеи в группе
2. Вспомнить, кого год наступает
3. Работа с кубиками
4. Разложение по счету, цвету, форме, геометрические фигуры
5. Счет до 9
6. Вспомнить какая цифра на что похожа
7. Представить, на что похожа цифра 9
8. Показать, как змея изгибается и может изобразить 9
Материалы и оборудование:
Предметы для счёта
Геометрические фигуры
Игрушка (змея)
Пряжа разных цветов
Ножницы
Два кордонных шаблона разных размеров.
Содержание организованной деятельности детей
1. Организационный момент.
-Ребята, посмотрите, кто к нам пришел, вернее приполз?
-Змея.
-А как вы думаете, почему она к нам пожаловала?
-Верно, наступает год змеи.
Воспитатель показывает кубики (9 шт.) и предлагает их сосчитать.
- Сколько всего кубиков? Какой по порядку синий кубик? Какого цвета восьмой кубик?
2. Порядковый счет до 9.
Положите 5 синих кружочков на красный прямоугольник и т. д.
Разложить 9 геометрических фигур разного цвета.
Замените шестой синий треугольник красным.
И т. д.
-Я буду называть цифру, а вы скажете, на что она похожа.
-Молодцы, а вы знаете, на что похожа цифра 9?
-Посмотрите наша змея может изобразить 9.
-Сейчас мы с вами немного поиграем.
3. Подвижная игра «Заря».
Дети встают в круг, руки держат за спиной, а один из играющих - заря — ходит сзади с лентой и говорит:
Заря-зарница, Ключи золотые,
Красная девица, Ленты голубые,
По полю ходила, Кольца обвитые -
Ключи обронила, За водой пошла!
С последними словами водящий осторожно кладет ленту на плечо одному из играющих, который, заметив это, быстро берет ленту, и они оба бегут в разные стороны по кругу. Тот кто останется без места, становится зарей. Игра повторяется.
Правила игры. Бегущие не должны пересекать круг. Играющие не поворачиваются, по: водящий выбирает, кому положить на плечо ленту.
Наступает новый год, а деду морозу нужны быстрые, красивые лошадки, и я, хочу вас научить делать лошадку из пряжи.
4. Изготовление из ниток лошадки.
Я люблю свою лошадку
Причешу её шёрстку гладко
Гребешком приглажу хвостик
И верхом поеду в гости.
А. Барто
Изготовление лошадки :
По рисунку.
Перед вами лежат разного размера кордон и нитки.
Нам надо намотать нитки, на большой, а затем, на маленький.
Расстригаем с одного края, перевязываем
5. Рефлексия.
- До скольки мы считали?
- Каких предметов по 9 штук?
- В какую игру мы играли?
- Что мы сделали из ниток?
Изготовление Лошадки.
