Интегрированное мероприятие по духовно-нравственному воспитанию для детей 5–6 лет «Журавлики летят»

Ольга Бурцева
Интегрированное мероприятие по духовно-нравственному воспитанию для детей 5–6 лет «Журавлики летят»

Интегрированное мероприятие

по духовно-нравственному воспитанию

для детей 5-6 лет

«Журавлики летят»

Воспитатель : Бурцева О. Л.

Курск

Программное содержание:

Обучающие задачи: Продолжать знакомить детей с основными духовными и нравственными представлениями о любви, мудрости, порядке в природе, о её красоте.

Публикация «Интегрированное мероприятие по духовно-нравственному воспитанию для детей 5–6 лет „Журавлики летят“» размещена в разделах

• Воспитание детей. Материалы для педагогов
• Журавль, журавлик
• Старшая группа
• Темочки

Воспитательные задачи : Воспитывать у детей любовь к родной природе, к Родине, желание радовать близких результатами своего труда

Развивающие задачи: Развивать эстетическое восприятие, умение замечать красивое, соотносить душевные переживания человека с природными изменениями, развивать способности детей создавать выразительный художественный образ с помощью аппликации из природного материала и цветной бумаги.

Материал к занятию:

1. Репродукция, на которой изображен клин улетающих журавлей.

2. Заранее сделанная с детьми аппликация осеннего леса из различных

листьев.

3. Цветная бумага, шаблоны журавлей, Простые карандаши, клей,

клеёнки, салфетки.

4. Магнитофон, аудиозапись «Малыш у реки».

Методические приё мы:

Разгадывание загадки, беседа об осени, слушание стихотворения, прослушивание аудиозаписи, вырезание из листа, сложенного вдвое, и т. д.

Предварительная работа:

1. Знакомство детей с новым словом «паломники»

2. Аппликация «Осенний лес»

3. Наблюдение на прогулке

4. Чтение художественной литературы

5. Рассматривание иллюстраций

Ход МЕРОПРИЯТИЯ:

I часть

(Дети сидят на ковре)

Воспитатель : Ребята, отгадайте загадку:

Плащ золотой она надевает,

Теплое лето она провожает,

Птиц отправляет в дальние страны

Нам оставляет дожди и туманы.

О чем же эта загадка?

Дети: об осени.

Воспитатель : Правильно, ребята. А какие же признаки осени вы знаете?

Дети: ранняя осень, поздняя, унылая, грустная, золотая, туманная, богатая, ненастная, дождливая, сырая, багряная, увядающая, дивная, прекрасная, с перелетными и зимующими птицами.

Воспитатель : Как много признаков осени вы назвали, ребята. А что будет, если перелетные птицы не улетят на юг?

Дети: Птицы погибнут от голода. Они замерзнут.

Воспитатель : Все верно. Дети, каких перелетных птиц вы знаете?

Дети: Грачи, ласточки, лебеди, дикие гуси, дикие утки, скворцы, жаворонки.

Воспитатель : Посмотрите, пожалуйста, на иллюстрацию. Что на ней изоб-ражено?

Дети: Журавли улетают на юг. Они собрались в стаю. Два журавля прощаются со своей Родиной. Журавли летят клином.

Воспитатель : Дети, я хочу, чтобы вы внимательно послушали стихотворение Виктора Афанасьева «Небесные паломники»

Повеяло прохладой, Летят, и все сильнее

Начался листопад. Слышна в их кликах грусть Над опустевшим садом Да есть ли где роднее

Журавлики летят. Для них земля, чем Русь?

Уж их не видно в тучах, Не высказать словами,

Закрывших небосвод Что на сердце лежит., Паломников летучих. Журавлики, за вами

Кто за морем их ждет? Душа моя летит!

Воспитатель : Ребята, кто из вас запомнил, как называется стихотворение? О ком в нем говорится?

Дети: «Небесные паломники».

Воспитатель : Дети, а кто такие паломники? Мы с вами уже говорили об этом слове.

Дети: Паломники - это путешественники, отправляющиеся поклониться святым

местам.

Воспитатель : Правильно. Кого в этом стихотворении автор называет небесными паломниками?

Дети: Паломниками он называет журавлей.

Воспитатель : Ребята, почему в крике журавлей слышна грусть?

Дети: Они прощаются со своей Родиной.

Воспитатель : А сейчас, ребята, встаньте. Мы с вами поиграем в игру «Журавлики».

Журавушка, журавлик (руки на пояс, наклоны влево, вправо)

Летишь ты в небеса (потянулись, встали на носочки, руки вверх)

Как маленький кораблик (присели, дотронулись руками до пола)

Подняв все паруса (встали, развели руки в стороны)

Воспитатель : А теперь, ребята, займите свои места за столами.

II часть

Воспитатель : Ребята, давайте посмотрим на аппликацию, которую мы с вами делали на прошлом занятии. Что мы изобразили?

Дети: Осенний лес.

Воспитатель : Дети, хочу вам предложить дополнить нашу аппликацию журавлиным клином. Для этого каждому из вас надо сделать своего журавлика. Посмотрите, пожалуйста, на меня. Я научу вас вырезать журавликов. (Воспитатель дает поэтапное объяснение к выполнению работы).

1. Свернуть листок пополам,

2. Приложить шаблон журавля животом к сгибу листа.

3. Обвести шаблон простым карандашом.

4. Вырезать журавлика.

5. Отогнуть одно крыло.

III часть

Самостоятельная работа детей на местах. (Тихо звучит аудиозапись).

IV часть

Дети приносят своих журавликов к «осеннему лесу» и наклеивают их, создавая журавлиный клин.

Воспитатель : Насекомые исчезли,

И замерзли водоемы.

Осень поздняя настала,

Холод принесла с собою.

Потянулись птицы к югу —

Нечем стало им питаться,

До весны с родимым краем

Им придется распрощаться.

Посмотрите, ребята, какая красивая картина у нас с вами получилась. А самое важное - это то, что вы сделали ее своими руками. Я предлагаю вам сделать для нее рамку и украсить ею нашу группу.