Интегрированное занятие «Путешествие капельки»

Татьяна Звонарева
Интегрированное занятие «Путешествие капельки»

Цели и задачи :

-уточнить представление детей о том, что вода очень важна для всех живых существ

-способствовать расширению знаний у детей о необходимости воды растениям, животным, человеку (людям вода нужна для еды, питья для мытья тела и всех предметов, которые есть в помещении).

-сформировать у детей знания о значении воды в жизни человека, вода- источник жизни человека.

-воспитывать бережное отношение к воде.

-активизировать и обогащать словарь детей.

Публикация «Интегрированное занятие „Путешествие капельки“» размещена в разделах

• Вода. Все материалы по теме воды
• Вода. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Круговорот воды в природе. Путешествие капельки
• Темочки

-развивать внимательность, память.

Материал: Костюм капельки, ;картинки с изображением факторов,

Ход НОД:

Воспитатель. Если на нос сели кляксы,

Кто тогда нам первый друг,

Снимает грязь с лица и рук?

Без чего не может мама

Ни готовить ни стирать?

без чего мы скажем прямо,

Человеку не прожить?

Чтобы лился дождик с неба,

Чтоб росли колосья хлеба,

Чтобы плыли корабли,

Чтоб варились кисели,

Чтобы не было беды-

Жить нельзя нам без. (воды)

Игровая ситуация: Воспитатель переодевается и стучится в дверь. Здравствуйте ребята я капелька,а зовут меня Капитошка. Я пришла в гости к своим подружкам -капелькам, которые живут у вас.

Путешествие -поиск капелек по группе.

Капелька : ребята давайте вместе отправимся на поиски капелек.

В уголке природы:

Капелька :- ребята как вы думаете здесь нужна вода?

Дети: Цветы надо поливать, они живые, без воды засохнут и завянут, им нужна вода. Приклеивают капельку и путешествие продолжается.

. Около мойки в подсобном помещении: А здесь есть капельки?- спрашивает Капелька

Дети: Помощнику воспитателя надо много воды, чтобы мыть посуду, вытирать пыль, убирать в группе. (капельку приклеивают)

В игровом уголке:

Дети: Вода нужна, чтобы мыть грязные игрушки и стирать куклам одежду.

(приклеивают капельку)

У стола, на котором стоит чайник с водой для детей:

Дети: Вода нужна, чтобы мы могли ее пить. (капельку)

Капелька : Как много в группе подружек - капелек живет, которые приносят большую пользу.

Спасибо вам детки за помощь, а давайте поиграем вместе.

Физкультминутка.

Пальчиковая гимнастика "Дождик"

Дождик капнул на ладошку (правой рукой касаемся левой)

На цветы (круговое движение правой рукой)

И на дорожку (обе руки перед собой)

Льется,льется-ой-ей-ей (покачивание головы)

Побежали мы домой. (бег на месте)

Капелька : посмотрите какие у меня есть картинки для вас. Давайте вместе рассмотрим их.

Дети обсуждают картинки на которых нарисовано: как дети умываются, купаются и играют с игрушками.

Капелька : задает вопросы дети отвечают:

- Вы по утрам умываетесь, а что делает девочка на картинке (умывается)

-Нужно ли купаться в ванне? -Играться необходимо с чистыми игрушками или можно с грязными, почему?

Ответы детей.

Капелька : Молодцы ребята правильно ответили на все вопросы и поэтому.

Я хочу вам подарить, раскраски волшебные мячики которые вы должны разукрасить в разные цвета.

Дети разукрашивают мячики.

Итог занятия.

Капелька : Спасибо ребята мне было очень интересно с вами, но пора мне уходить, я всегда буду рядом с вами.

Без меня вам не умыться,

Не наесться, не напиться!

Смею вам я доложить:

Без воды вам не прожить!

Вы меня в пруду найдете,

И в сыром лесном болоте,

Путешествую всегда

Ваша спутница - вода!