Папки-передвижки

Конспект интегрированного занятия с ИКТ «Музыка. Живопись. Искусство слова» по произведениям П. И. Чайковского «Времена года»

Иннеса Ягафарова
Конспект интегрированного занятия с ИКТ «Музыка. Живопись. Искусство слова» по произведениям П. И. Чайковского «Времена года»

СЦЕНАРИЙ ИНТЕГРИРОВАННОГО ЗАНЯТИЯ С ИКТ

«МУЗЫКА, ЖИВОПИСЬ, ИСКУССТВО СЛОВА»

ПО ПРОИЗВЕДЕНИЯМ П. И. ЧАЙКОВСКОГО

«ВРЕМЕНА ГОДА» ПЬЕСА «ЯНВАРЬ. У КАМЕЛЬКА»

В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГРУППЕ

07.02.2020г. пятница 09.00ч.

Музыкальный руководитель :

Ягафарова Иннеса Фаязовна

Действующие лица:

1. Музыкальная Фея : Иннеса Фаязовна

Публикация «Конспект интегрированного занятия с ИКТ „Музыка, Живопись, Искусство слова“ по произведениям П, И, Чайковского „Времена года“» размещена в разделах

2. Художник: Алёна Владимировна

3. Зима: Оксана Игоревна

Цель:

1. Развитие интереса к эстетической стороне действительности, воспитание эмоционального отношения к живописи, музыку, танцу, искусству слова.

Задачи:

1. Продолжать знакомить детей с историей создания детского альбома П. И. Чайковского, с его содержанием и прослушиванием пьесы «Времена года» П. И. Чайковского.

2. Развивать музыкальный вкус, музыкальные и творческие способности. Вспомнить с детьми эмоционально- образную характеристику музыки.

3. Учить импровизировать, фантазировать и рисовать под музыку. Обогащать словарный запас детей.

4. Воспитывать эмоциональное отношение к музыке, живописи. Развивать воображение, фантазию, способность видеть и чувствовать состояние зимней природы, умение активно и самостоятельно воплощать свой творческий замысел в художественной деятельности: в слушании, музыкально- пластической импровизации, рисовании, рассказе. Создать ситуацию творческого процесса.

Музыкальный материал :

1. П. И. Чайковский. Цикл «Времена года» пьеса «Январь. У камелька».

2. Видеофильм из цикла «Времена года», «Январь. У камелька».

3. Презентация из цикла «Времена года» П. И. Чайковского.

Репродукции картин:

1. А. Васнецов «Зимний сон».

2. И. И. Шишкин «Зима».

Оборудование: Мультимедийная доска, различные музыкальные инструменты, тонированная бумага, гуашь, краски, кисточки.

Дети под музыку заходят в зал, садятся на стульчики.

Музыкальная Фея :

Тихо, тихо сядем рядом,

Входит музыка в наш дом,

В удивительном наряде

Разноцветном, расписном.

Музыкальная Фея : Ребята, сегодня у нас необычное занятие, я приглашаю вас отправиться в путешествие в музыкальную страну знаменитого композитора П. И. Чайковского.

Пётр Ильич жил более ста лет назад. Он был очень известным и почитаемым композитором во все времена. Он очень любил наблюдать за природой, мог часами смотреть, как течёт весенний ручеёк или падает первый пушистый снежок, как летит журавлиный клин или, как распускаются весной почки на деревьях. Пётр Ильич Чайковский все свои наблюдения переложил на музыку и собрал в один альбом, который так и назвал «Времена года». И сегодня эта прекрасная музыка приглашает нас в путешествие по временам года.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ «ВРЕМЕНА ГОДА» П. И. ЧАЙКОВСКИЙ

ПОД МУЗЫКУ ВХОДИТ ЗИМА.

Зима: Здравствуйте, ребята! Я- Зимушка- зима! Да, зима вступила в свои права: посыпала поля, луга, дома белоснежным покрывалом, укутала деревья сугробами, словно пуховым одеялом, сковала озёра, реки в прозрачные льды… Всё живое прячется от мороза. Воробьи, нахохлившись, сидят на ветках рябины. Звери попрятались по своим норам. Люди укутались в тёплые одежды… Холодно…Только ребятишки рады приходу зимы. Как вы думаете, почему?

Ответы детей.

Зима: Правильно ребята, ведь в это время года столько забав во дворе: это и игра в снежки, и катание на санках, лыжах и коньках, а также лепка снеговиков… Именно зимой к детворе приходит Дед Мороз, приносит новогоднюю ёлочку с сюрпризами и подарками. А как здорово после мороза собраться всей семьёй у камина! Когда -то давным -давно, камин имел другое название «камелёк»- это какой -либо очаг в доме крестьян, а также богатых дворян. В долгие зимние времена у камелька нередко собиралась вся семья: читали вслух, музицировали, а также делились впечатлениями о прошедшем дне.

Музыкальная Фея : А сейчас ребята, предлагаю поудобнее расположиться, посмотреть фильм, послушать музыку и представить деревенскую избу, где ярко горят дрова в камине, слышится потрескивание полений… Языка пламени то разгораются, то почти угасают.

ВИДЕО ФИЛЬМ ИЗ ЦИКЛА «ВРЕМЕНА ГОДА» «ЯНВАРЬ. У КАМЕЛЬКА»

Зима: Итак, ребята, о чём мечталось вам под эту музыку? Ответы детей.

Зима: Какие интересные у вас мечты и желания. А как вы думаете, почему все желания окрашены одними и теми же красками? Ответы детей.

Музыкальная Фея : Январский вечер, за окном – зима, а у камелька (камина) уютно и тепло. На душе- умиротворение. Звучит задумчивая, спокойная мелодия, будто размеренная речь. Так приятно отдохнуть у камина! Можно просто глядеть на яркие языки пламени и прислушиваться к потрескиванию поленьев.

Зима: А теперь ребята расскажут нам стихотворения.

1. Ребё нок: Я сегодня спать не буду,

Я хочу дождаться чуда,

Очень нужно видеть мне:

Кто рисует на окне?

Краской белой с серебром,

Кто колдует над стеклом,

Превращая чудо- краску

В волшебство, в узоры, в сказку?

2. Ребё нок: Я сегодня спать не буду,

Я хочу дождаться чудо,

Побывать хочу я в сказке,

Не усните только глазки!

3. Ребё нок: Разукрасилась зима:

На уборе бахрома

Из прозрачных льдинок,

Звёздочек снежинок.

4. Ребё нок: Вся в алмазах, жемчугах,

В разноцветных огоньках,

Льёт вокруг сиянье,

Шепчет заклинанье:

5. Ребё нок: Спи земля моя, усни,

Сны волшебные храни:

Жди, в парчу одета,

Нового рассвета!

Зима: А теперь ребята, я вам предлагаю немного отдохнуть и выполнить физминутку «Снеговик».

ВИДЕО ФИЗМИНУТКА «СНЕГОВИК»

ВЫХОД ХУДОЖНИКА

Художник: Здравствуйте, ребята! Я хочу рассмотреть с вами репродукции картин художников, посвящённые зиме.

ВИДЕО ГИМНАСТИКА ДЛЯ ГЛАЗ «СНЕЖИНКА»

Художник: А сейчас я вам предлагаю занять рабочие места и выразить свои чувства на листе бумаги. Вспомните экскурсии по зимнему парку, лесу, какие вы там видели деревья, ёлки, сосны, каким было небо над головой. А настроение ваших рисунков должны говорить используемые вами холодные тона. В работе вам помогут воображение и творчество.

Под музыку П. И. Чайковского «Январь. У камелька» дети рисуют.

По окончании работы рисунки раскладываются на ковре. Дети рассматривают их, рассказывают о своём рисунке. Художник одобрительно отзывается о всех рисунках.

Музыкальная Фея : И так мы сегодня убедились, что музыка может сочетаться со стихами, картинами, всё это связано между собой, выражает один образ, подчинено одному настроению. И как замечательно, если рядом внутри нас будет прекрасный мир искусства- живопись, поэзия, музыка.

Публикации по теме:

Конспект интегрированного занятия с элементами кооперации «Путешествие на планету «Времена года» Цель: Закрепить знания детей о временах года, их характерные особенности. Задачи: Образовательные: 1. Закрепить знания о временах года.

Фотоотчёт интегрированного занятия по развитию речи в старшей группе «По произведениям писателей-натуралистов»Фотоотчёт интегрированного занятия по развитию речи в старшей группе «По произведениям писателей-натуралистов» Цель:Развивать диалогическую речь. Задачи:Расширять представления детей старшего дошкольного возраста о природе через произведения В. Бианки,.

Конспект логопедического занятия по развитию лексико-грамматических категорий и связной речи в средней группе «Времена года»Конспект логопедического занятия по развитию лексико-грамматических категорий и связной речи в средней группе «Времена года» Задачи: Коррекционно-образовательные: • Уточнять, активизировать словарный запас по теме «Времена года». • Закреплять умение составлять.

Конспект НОД для детей старшей группы «Времена года»Конспект НОД для детей старшей группы «Времена года» Цель: 1. Развивать эстетическое восприятие, положительное отношение к природе, умение ценить прекрасное в природе в разные времена года,.

Конспект НОД в средней логопедической группе на тему «Времена года» Конспект НОД по образовательной области «Речевое развитие» Тема: «Времена года» (открытое итоговое) Программные задачи: 1. Обогащать и.

Конспект открытого занятия в старшей группе «Времена года»Конспект открытого занятия в старшей группе «Времена года» Открытое занятие в старшей группе «Времена года»Цель: Закрепить и систематизировать представление о временах года. Образовательная: Закрепить.

Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной технике «Цветы» под музыку П. И. Чайковского «Вальс цветов» Конспект занятия «Цветы» нетрадиционное рисование (под музыку П. И. Чайковского «Вальс цветов») Цель: продолжать обучать детей изображать.

Макет «Дерево. Времена года». Пособие для дидактических игр по изучению времен годаМакет «Дерево. Времена года». Пособие для дидактических игр по изучению времен года Цель: 1. Формировать представление детей о чередовании времен года, их характерных особенностей; 2. Учить наблюдать за сезонными явлениями.

Конспект досуга «Музыкальная гостиная «Времена года П. И. Чайковского» М. Р. Давайте представим себе. что мы сидим дома, смотрим в окно и любуемся красотой природы Многие великие поэты. художники посвящали свои.

Сценарий развлечения «Песни В. Шаинского — музыка на все времена» Сценарий развлечения «Песни В. Шаинского»- музыка на все времена. Цель: Знакомство с творчеством композитора В. Шаинского Задачи: Прививать.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Конспект интегрированного занятия с ИКТ «Музыка. Живопись. Искусство слова» по произведениям П. И. Чайковского «Времена года»
Опубликовано: 10 февраля 2020 в 11:00
+4Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Комментарии:
Всего комментариев: 1.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
2 апреля. Международный день ложки. Передвижка «История русской ложки»

2 апреля отмечаем праздник ложки — столового прибора, без которого ни супа, ни каши не съешь. Деревянная ложка – символ традиций и самобытности русской культуры.

1 апреля. День смеха. Передвижка «Смех в жизни ребенка»

1 апреля отмечаем День смеха — праздник шуток и розыгрышей. Чувство юмора не врожденное качество, его можно и нужно развивать с самого детства.


Горячие темочки



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД