Валентина Ширманова
Интегрированное занятие в первой младшей группе «Знакомство с узором «Солнышко»
Интегрированное занятие в первой младшей группе «Знакомство с узором «Солнышко» (дымковская роспись)
Предшествующая работа: знакомство с дымковскими игрушками, разучивание потешек, рисование палочками с поролоновыми тампонами гуашевой краской (тычки).
Материалы и оборудование: краска – гуашь (красная, тычки, коробочка, украшенная дымковскими узорами, силуэты дымковских игрушек, дымковские игрушки.
Публикация «Интегрированное занятие в первой младшей группе „Знакомство с узором „Солнышко“» размещена в разделах
Цель: приобщать детей к русскому народному творчеству (дымковская игрушка); закреплять технику рисования палочками – тычками; познакомить с новыми русскими народными потешками, вспомнить знакомые; развивать речь.
Интеграция образовательных областей: познание, художественное творчество, музыка, чтение художественной литературы.
Ход занятия.
Мотивация к занятию :
1 часть - Воспитатель, показывая коробочку украшенную дымковскими узорами, приглашает детей заглянуть: что же там есть интересного?
Воспитатель: Ребята, посмотрите, какую красивую коробочку я нашла у нас в группе. Давайте заглянем в нее. Какие красивые игрушки, вы узнаете их? (дети называют барышню, петушка, лошадку) Игрушки очень яркие, красивые, их называют дымковскими игрушками. Может быть вы знаете потешки про эти игрушки?
Дети читают потешки: «Петушок», «Ты, лошадушка – краса», «Свинка – Ненила».
Показ игрушек, чтение потешек сопровождается имитационными движениями.
Мотивация к следующей части занятия : ребята, вот еще одна дымковская игрушка была в коробочке – эта игрушка называется уточка, «Уточка – Марфуточка» ( чтение потешки: «Утка – Марфутка по берегу идет, уточек – Марфуточек купаться ведет»). У нашей утки всего один утеночек, ему скучно, давайте нарисуем ему друзей.
2 часть занятия – садитесь скорее за столы, будем рисовать. Утка у на украшена узором «Солнышко». И утят мы будем украшать таким же узором. Каким цветом узор нарисован? (красным) Посмотрите, в середине большой красный круг, вокруг маленькие кружочки, они нарисованы вот этими палочками. Мы уже с вами рисовали снег, дождь такими палочками, а теперь нарисуем солнышко. ( вспомнить технику рисования: вначале поим тычок водой, затем набираем краску)
Воспитатель хвалит детей, оказывает индивидуальную помощь.
По окончанию работы, дети дарят утят маме – утке.
Танец – хоровод под русскую народную мелодию «Утушка – луговая»
Воспитатель предлагает детям заглянуть еще раз в коробочку, дети заглядывают и находят угощение: мармелад в виде фигурок утят.
