Раиса Бескаева
Конспект интегрированного занятия в первой младшей группе «Витамины я люблю, быть здоровым я хочу. Фрукты»
Конспект интегрированного занятия в 1 младшей группе на тему «Витамины я люблю, быть здоровым я хочу». «Фрукты».
Реализация содержания программы в образовательных областях:
«Физическое развитие», «Познавательное развитие», «Художественно – эстетическое развитие», «Речевое развитие», «Социально – коммуникативное развитие».
Цель:
Публикация «Конспект интегрированного занятия в первой младшей группе „Витамины я люблю, быть здоровым я хочу, Фрукты“» размещена в разделах
- Витамины. Все о витаминах
- Витамины. Конспекты занятий
- ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Фрукты и ягоды. Все на фруктовую тему для детей
- Фрукты и ягоды. Конспекты занятий
- Темочки
Закрепить у детей названия некоторых овощей, фруктов, ягод, продуктов питания; расширять представления детей о том, на сколько полезны многие продукты, и как важно правильно питаться; продолжать совершенствовать речь детей и умение отвечать на вопросы; обучать детей умению вести диалог с педагогом.
Материалы и оборудования: витамины, муляжи фруктов и овощей, дорожки для профилактики плоскостопия, карандаши, раскраски фруктов, видео - ролик «Делайте зарядку будете в порядке».
Организованная образовательная деятельность
1. Организационный момент.
-Ребята у нас сегодня гости, давайте с ними поздороваемся (дети здороваются)
2. Беседа о витаминах.
Воспитатель спрашивает малышей:
— Ребята, вы любите витамины? А какие вы любите витамины? (ответы детей) Кто вам дает витамины? (скорее всего, дети назовут кого-то из членов семьи, воспитателя или медсестру) А где же мама (или др.) их покупают? Выслушать, проанализировать и обобщить ответы детей. Далее воспитатель сообщает детям, что витамины не только продаются в аптеке в красивой упаковке, но и содержатся в продуктах, которые мы едим.
Воспитатель обращает внимание детей на муляжи фруктов и овощей :
— Посмотрите, малыши, что это у меня? (ответы детей) А вы знаете, сколько витаминов в них содержится! Вот, пожалуйста, поднимите руки те малыши, которые любят морковку. Молодцы! Пожалуйста, хлопните в ладоши те малыши, которые любят лимон. Молодцы! Пожалуйста, топните ножкой те, кто любят апельсины. Вот молодцы!
От простуды и ангины
Помогают апельсины!
Ну а лучше съесть лимон,
Хоть и очень кислый он.
Ешь побольше апельсинов,
Пей морковный вкусный сок,
И тогда ты точно будешь
Очень строен и высок.
Нет полезнее продуктов —
Вкусных овощей и фруктов.
— Вот видите, малыши, сколько пользы от витаминов! Поэтому ешьте витамины, которые покупают вам в аптеке. Но, а самое главное, хорошо кушайте, чтобы не болеть, расти здоровыми и умными!
3. Физминутка «Делайте зарядку будете в порядке»
4. Прогулка по дорожке здоровья.
- А скажите- ка ребята, вы хотите раскрасить фрукты где содержаться витамины? (ответы детей)
А что нам нужно для этого? (карандаши)
Но для того чтобы их достать нам нужно дорожку здоровья перейти (дети переходят дорожки для профилактики плоскостопия).
5. Расрашивание фруктов
На столах для каждого ребенка лежат листы для раскрашивания с изображениями разных фруктов. С помощью воспитателя дети начинают раскрашивать фрукты.
6. Рефлексия.
Выставка детских рисунков
