Ольга Фомичева
Интеллектуальная игра «Родственные слова» в подготовительной к школе группе
Интеллектуальная игра на тему «Родственные слова»(подготовительная к школе группа)
Цель: Закреплять представление о родственных словах, умение различать их среди других слов. Ввести в активную лексику родственные слова из словообразовательных гнёзд «Сад» и «Дождь».
Задачи:
Социально-коммуникативное развитие:
Публикация «Интеллектуальная игра „Родственные слова“ в подготовительной к школе группе» размещена в разделах
- развивать коммуникативные навыки дошкольников, стимулировать их участие в коллективном обсуждении проблемы;
- обогащать игровой опыт детей.
Познавательное развитие:
- уточнять представление детей о назначении родственных слов, поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности.
Речевое развитие:
- формировать умение связно и последовательно выражать свои мысли.
Физическое развитие:
- развивать мелкую моторику, двигательную активность детей.
Художественно-эстетическое развитие:
- способствовать развитию творческой активности детей.
Материал. Панно-трансформеры «Сад» и «Дождь». Вырезанные из картона буквы С, А, Д, Д, О, Ж, Д, Ь. Эмблемы команд. Опорные схемы. Круг с написанным на нём словом «сад», круг с изображением тучи и дождевых капель, лучи с написанными на них суффиксами и окончаниями. Сюжетные картинки к рассказам. Карточки с ребусами. Мяч.
Воспитатель. Мы собрались сегодня в зале, чтобы поиграть. В игре участвуют две команды «Дождь» и «Сад».
Приветствие команд.
Команда «Дождь».
Мы дождинки-веселинки.
Мы пришли к вам поиграть
И задания любые
Мы готовы выполнять.
Команда «Сад».
Раз, два, три –
Команда «Сад» победи.
Воспитатель. А сейчас разминка для команд. Нужно поймать мяч, который я вам буду бросать, и быстро ответить на вопрос (дети из команды «Дождь» встают вокруг воспитателя).
- Как назвать дождь ласково? (дождик, дождичек).
- Назови по-другому капельку дождя (дождинка).
- Как называется плащ от дождя? (дождевик).
- Если на улице идёт дождь, день какой? (дождливый).
- В ваших ответах слова похожи по звучанию и значению. Как они называются? (родственные).
Дети из команды «Сад» встают вокруг воспитателя.
- Кто разводит сады? (садовод).
- Кто ухаживает за садами? (садовник).
- Где растут фруктовые деревья? (в саду).
- Назови одним словом инструменты садовника и садовода (садовые инструменты).
- В ваших ответах слова похожи по звучанию и значению. Как они называются? (родственные).
Воспитатель. Я предлагаю вам отправиться в страну родственных слов. В этой стране много разных домов, в каждом доме живёт главное слово со своими словами-родственниками. Все слова-родственники похожи по звучанию и значению на главное слово (показать панно). Как вы думаете, какие слова главные в этих домах? (ответы детей).
Соберите слова «Дождь» и «Сад» из букв, которые я приготовила для каждой команды (дети выполняют задание).
Воспитатель. Следующее задание «Будьте внимательны».
Я буду называть пары слов. Если вы решите, что это родственные слова, хлопайте в ладоши, если не родственные – топайте ногами.
Сад – сажать, садик-ссадина, садочек - салат, садовод – рассада, дождинка – дождь, дождевик – плащ, дожди – дрожжи.
Дети выполняют задание, затем занимают свои места.
Воспитатель. А сейчас я вам предлагаю поиграть в игру «Собери солнышко родственных слов».
Команда «Сад» выкладывает лучи с написанными на них суффиксами и окончаниями вокруг круга со словом «сад»; команда «Дождь» - вокруг круга с изображением тучи.
(Дети выполняют задание).
Воспитатель. Следующее задание нашей игры – отгадай ребус, нужно сказать, какое слово спряталось в карточке.
(Дети выполняют задание).
РАС Х А
(Рассада)
ЗА Х, ИТЬ
(Задождить)
Воспитатель. Последнее задание – «Перескажи мой рассказ». Одна команда пересказывает, а другая – считает количество родственных слов в рассказе. Затем команды меняются ролями. Помогут детям в выполнении этого задания сюжетный картинки.
Воспитатель. Вот и подошла к концу наша игра. Со всеми заданиями вы справились. Кто же победил? (Дружба).
Пожмите друг другу руки и подарите свои улыбки.
Я думаю, что вы ещё не раз побываете в стране родственных слов.
