любовь иванова
Информационное письмо для родителей «Мое тело»
Здравствуйте наши мамы и папы, бабушки и дедушки!
Задача этой недели воспитывать у детей бережное отношение к своему здоровью; познакомить со строением своего тела.
Иметь представление о себе (имя, фамилия, пол, возраст). Различать ярко выраженные эмоциональные состояния людей (радость, веселье, слёзы, гнев). Воспитывать доброжелательные взаимоотношения между детьми. Формировать начальные представления о здоровье и здоровом образе жизни. Формировать элементарные навыки ухода за своим лицом и телом. Развивать умение детей различать и называть органы чувств (глаза, рот, нос, уши, дать представление об их роли в организме и о том, как их беречь и ухаживать за ними.
Публикация «Информационное письмо для родителей „Мое тело“» размещена в разделах
Проведем беседу с врачом «О болезнях грязных рук и болезнях кожи, мерах профилактики». Беседы «Моё тело»; «Мои помощники»; «Мои чувства», «Моё настроение»; «Что такое хорошо и что такое плохо»?; «Что я умею?»; «Правила доброты»; «Моё имя».
Мы с детьми прочитаем книги «Береги зубы», «Моё тело», «Здоровая пища»; Е. Благинина «Алёнушка», А. Барто «Девочка чумазая», Н. Калинина «Разве так играют?», С. Прокофьева «Когда можно плакать?», К. Чуковский «Мойдодыр», В. Осеева «Волшебное слово», В. Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо». Отгадаем загадки о частях тела.
Нарисуем отпечатки пальцев, руки, ноги. Сделаем аппликация «Забавные человечки из кружочков».
Дети разучат песни «Зарядка» (муз. Е. Тиличеевой, «Где же наши ручки?» (муз. Т. Ломовой, «Из чего же, из чего же» (муз. Ю. Чичкова).
Поиграем в игры «Не ошибись», «Узнай по описанию», «Угадай, кто позвал», «Угадай по запаху, вкусу», «Полезная и вредная еда», «Чудесный мешочек», «Мыльные пузыри», «Жили-были два кота…» (закрепление названий частей тела); п/ игры: «Кто позвал?», «Водяной», «Затейники», «Мы – весёлые ребята»; «Что сначала, что потом», «Чего не хватает», «Одень куклу».
Сюжетно - ролевая игра «Больница». Обыграем стихотворение А. Барто «Девочка чумазая».
Уважаемые родители!
Просим вас вместе с нами активно включиться в работу над этой темой и принести в группу художественную литературу по данной теме, иллюстрации.
Мы будем очень рады, если вы дома уделите своему ребенку немного времени, чтобы почитать интересную сказку, рассмотреть иллюстрации.
