Приложение МААМ

Проект для дошкольников «Чистый воздух — это жизнь»

вера зубрилина
Проект для дошкольников «Чистый воздух — это жизнь»
▼ Скачать + Заказать документы

Инженерная книга на тему:

«Чистый воздух – это жизнь

Автор: Зубрилина В. С.

Воспитатель с/п «Детский сад «Василек» г. Новокуйбышевска. 2017г.

Содержание:

1. Проблема загрязнения воздуха…2

2. Цель проекта…. 2

3. Задачи проекта…. 2

4. Предварительная работа…. 2

5. Что такое воздух?. 3

6. Опыты с воздухом….4

7. Источники и причины загрязнения воздуха…. 5

Публикация «Проект для дошкольников „Чистый воздух — это жизнь“» размещена в разделах

8. Последствия загрязнения воздуха…6

9. Значение ветра в воздухе…. 7

10. Опыты с ветром….8

11. Завод по выработке электроэнергии…. 10

12. Решение данной проблемы…. 11

13. Построение ветряной мельницы…12

14. Используемая литература…14

Проблема :

Проблема загрязнения атмосферного воздуха – одна из серьезнейших глобальных проблем, с которыми столкнулось человечество. Процесс настолько масштабен, что приводит к глобальным экологическим проблемам. Это происходит в результате как природных процессов, так вследствие деятельности человека. Причем именно человек играет большую роль в загрязнении атмосферы. Поэтому необходимо проводить работу по формированию экологического сознания у детей.

Цель:

дать детям элементарное представление о значении чистого воздуха для нашего здоровья, об источниках загрязнения воздуха, о некоторых правилах экологической безопасности.

Задачи:

развивать их стремление к самостоятельному получению знаний опытным путем, умение синтезировать свои знания и пользоваться ими при решении познавательных и практических задач;

развивать аналитическое мышление (поисковая деятельность в ходе решения проблемы);

расширять знания об источниках загрязнения;

помочь детям научиться выбирать места для прогулок (подальше от заводов);

закрепить ранее полученные знания о воздухе, о том, как человек использует воздух.

Предварительная работа :

1. Беседа «Зачем нам нужен чистый воздух»

2. Беседа «Польза и вред транспорта и предприятий нашего города»

3. Беседа о значении ветра в воздухе.

Что такое воздух! Загадка.

Воздух – это-то, чем дышим. Через нос проходит в грудь,

Через воздух звук мы слышим. И обратно держит путь.

В воздух, в небо и в полет Он не видимый, но все же,

Улетает самолёт. Без него мы жить не сможем.

Птица в воздухе летает. Он нам нужен, чтоб дышать,

Разным воздух наш бывает, Чтобы шарик надувать.

Воздух может быть прозрачным, С нами рядом каждый час,

Пахнуть может дымом дачным. Но не видим он для нас!

Может пахнуть апельсином,

Кофе, завтраком, бензином.

Он из фена вылетает,

Тёплым он тогда бывает.

А когда вокруг мороз,

Щиплет больно он за нос.

Воздух окружает нашу планету Земля, им дышат люди, животные и растения.

Воздух есть вокруг нас и внутри, он не имеет вкуса и цвета, его невозможно увидеть и потрогать.

Как же увидеть воздух и узнать его свойства?

Опыты с воздухом.

ОПЫТ № 1:Воздух в стакане.

Перевернуть стакан вверх дном и медленно опустить его в емкость с водой. Обратить внимание детей на то, что стакан нужно держать очень ровно. Что получается? Попадает ли вода в стакан? Почему нет?

Вывод: в стакане есть воздух, он не пускает туда воду.

ОПЫТ № 2: Воздух не видим и прозрачен.

Детям предлагается снова опустить стакан в емкость с водой, но теперь предлагается держать стакан не прямо, а немного наклонив его. Что появляется в воде? (Видны пузырьки воздуха). Откуда они взялись? Воздух выходит из стакана, и его место занимает вода.

Вывод: Воздух прозрачный, невидимый.

Источники и причины загрязнения воздуха.

Основной причиной загрязнения воздуха является попадание в него нехарактерных физических, химических и биологических веществ, а также изменение их естественной концентрации.

Это происходит в результате как природных процессов, так вследствие деятельности человека. Причем именно человек играет все большую роль в загрязнении атмосферы. Причиной большой части химических и физических загрязнений является сжигание углеводородного топлива при производстве электрической энергии и при работе двигателей транспортных средств.

Последствия загрязнения воздуха.

Серьезные проблемы со здоровьем детей и взрослых.

Нехватка чистого воздуха способствует гибели растений и животного мира.

Ветер – движение воздуха.

Движение воздуха в природе называют ветром. Тебе приходится его чувствовать?

Слабый, еле заметный ветерок перебирает листья деревьев, ласково гладит траву, чуть морщит поверхность лужи.

Усилился ветер. Уже не только листья, но и веточки шевелятся. Притаится невидимка в корне дерева, а потом выскочит и снова затихает… Ветер умеренный.

Сильный ветер выворачивает с корнем большие деревья, опрокидывает автомашины, срывает крыши с домов.

ОПЫТ № 1:

Возьми тонкую бумагу и оторви от нее несколько маленьких кусочков. Положи их на край стола и резко взмахни газетой. Что будет? Бумажки разлетятся, хотя до них никто не дотронулся пальцами.

ОПЫТ № 2:

Сделать вместе с детьми модель кораблика. Опустите кораблики на воду. Дети дуют на кораблики, они плывут. Так и настоящие корабли движутся благодаря ветру. Что происходит с кораблём, если ветра нет? А если ветер очень сильный? Начинается буря, и кораблик может потерпеть настоящее крушение (всё это дети могут продемонстрировать).

Таким образом, ветер может перемещать не только различные предметы, но и разнообразные запахи и мелкие частицы пыли имеющиеся в воздухе, которые отрицательно влияют на здоровье людей и всего живого на планете Земля.

Например работа завода по выработке электроэнергии:

Ежегодно в результате промышленной деятельности человека (при выработке электроэнергии, производстве цемента, выплавке чугуна и т. п.) в атмосферу поступает 170 миллионов тонн пыли.

Решение проблемы.

Для решения данной проблемы люди в далекой древности придумали такое устройство, которое вырабатывает энергию без вреда для окружающей среды. Оно называется Ветреная мельница.

Используемая литература.

1. Интернет – ресурсы.

2. Николаева С. Н. «Юный эколог», Мозаика-Синтез, Москва 2010г.

3. Ковинько Л. В. «Секреты природы – это так интересно», Москва: Линка – Пресс, 2004г.

4. Рыжова Н. А. «Воздух вокруг нас» (методическое пособие).

5. Куликовская И. Э. «Детское экспериментирование». Педагогическое общество России, 2005.

Публикации по теме:

Формирование экологической культуры дошкольников посредством опытно-исследовательской деятельности «Воздух-невидимка» Образовательная область: познание. Интеграция образовательных областей: игровая, продуктивная, коммуникативная, трудовая, познавательно.

Фотоотчет о изготовлении листовок к акции «Чистый воздух»Фотоотчет о изготовлении листовок к акции «Чистый воздух» Цель. Раскрыть значение воздуха для жизни человека, растений и животных. Задачи. Расширить и уточнить представления детей о воздухе.

Фотоотчет об экологической акции «Мы за чистый воздух»Фотоотчет об экологической акции «Мы за чистый воздух» На прошедшей неделе у нас прошло очередное занятие экологического кружка "Эколята" по теме "Планета Земля в опасности" Цель. Сформировать.

Исследовательский проект на тему «Этот удивительный воздух»Исследовательский проект на тему «Этот удивительный воздух» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №14 «РАДУГА» 141730, Московская область.

Краткосрочный проект для детей подготовительной группы «Воздух, вода и техника» Краткосрочный проект для детей подготовительной группы «Воздух, вода и техника». Авторы: Дирдовская Людмила Ивановна- воспитатель дошкольного.

Методическое пособие-лэпбук «Чистый воздух — это ваше здоровье!»Методическое пособие-лэпбук «Чистый воздух — это ваше здоровье!» Согласно новым требованиям и целям обучения, нам, как воспитателям детского сада необходимо искать и внедрять в свою работу более эффективные.

Педагогический проект «Воздух — невидимка» Информационная карта проектаНаправленность проекта Формирование поисково-исследовательской деятельности Тема «Воздух – невидимка» Возраст.

Проект для средней группы «Воздух-невидимка» Паспорт проекта 1. Название проекта: «Воздух-невидимка». 2. Руководитель: Лобанова Надежда Федоровна. 3. Участники проектна: воспитатели.

Экологическая акция «Мы за чистый воздух»Экологическая акция «Мы за чистый воздух» Вчера, выйдя из дома, я увидела небольшую группу детей школьного возраста, которые приклеивали на информационную доску нашего подъезда.

Экологический проект «Деревья — наши друзья, или Чистый воздух для детей!»Экологический проект «Деревья — наши друзья, или Чистый воздух для детей!» Экологический проект «Деревья — наши друзья, или чистый воздух для детей» Тип проекта: познавательно – исследовательский. Участники проекта:.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Проект для дошкольников «Чистый воздух — это жизнь»
Опубликовано: 17 октября 2021 в 10:06
+1Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Проект для дошкольников «Чистый воздух — это жизнь»» (включая файлы) размещена пользователем вера зубрилина (УИ 45268) на основе Пользовательского Соглашения МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Поделитесь в сетях и мессенджерах:


Комментарии:
Всего комментариев: 1.
Для просмотра комментариев



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД