План работы кружка по использованию мнемотехники в развитии речи детей 3–4 лет (2 фото)

Осипенко Нелли Арсентьевна
План работы кружка по использованию мнемотехники в развитии речи детей 3–4 лет

Перспективный план.

1."Что нам шепчут листья?" Заучивание стихотворения.

Расширять круг знаний об окружающем мире,развивать зрительную и слуховую память,интерес к заучиванию стихов.

2."Осень золотая".

Познакомить с осенними явлениями в природе,уточнить приспособления птиц и животных в условиях данного сезона. Закрепить знания об осенней одежде человека. Описательные рассказы об одежде человека.

3."Расскажи о фруктах"

учить описывать предметы,упражнять в согласовании существительных, прилагательных, местоимений в роде,числе.

4."Чудо-овощи"

Публикация «План работы кружка по использованию мнемотехники в развитии речи детей 3–4 лет» размещена в разделах

• Младшая группа
• Мнемотехника. Опорные картинки, мнемотаблицы
• Планирование. Годовые планы на учебный год
• Планирование. Планы работ
• Развитие речи. Планы
• Темочки

Познакомить детей с плодами овощных культур,закрепить умение описывать овощ по характерным признакам,согласно схеме.

5."Что растёт на огороде?"

Учить детей вместе со взрослыми пересказывать сказку "Пых";приучать детей участвовать в общей беседе,слушать,не перебивая сверстника;закреплять в активном словаре названия овощей. Учить правильно по смыслу называть качественные характеристики.

6."В руки овощи берём"Заучивание стихотворения.

Закрепить знания детей об овощах;развивать зрительную и слуховую память.

7."Сочиняем сказку"

Учить составлять небольшой рассказ по схеме,соблюдая последовательность;согласовывать существительные и прилагательные в роде и числе.

8."Дикие животные"

Обогащать представление детей о животных. Отмечать характерные признаки представителей диких животных,рассказывать по схеме.

9."Кто как кричит?"

Учить вместе с воспитателем составлять небольшой рассказ;учить называть детёнышей животных,образовывать слова с помощью суффикса-онок;различать слова с противоположным значением.

10."Домашние птицы"

Дать представление о домашних птицах,о характерных особенностях птиц;рассказывать о них по схеме.

11."Цыплёнок".

Учить детей отвечать на вопросы;воспроизводить содержание сказки (Чуковский К. "Цыплёнок);составлять рассказ по схеме,закреплять произношение звуков (К,КЬ).

12. Про любимого котёнка.

Учить составлять рассказ по схеме;активизация прилагательных.

13. Пересказ сказки "Теремок".

Учить детей воспроизводить содержание сказки по схеме и драматизировать её по ролям.

14."Наш друг ДЕд Мороз".

Создать у детей атмосферу праздничного настроения. Развивать мышление,фантазию,творческое воображение. Воспитывать любовь к рус. народным сказкам.

15. Заучивание стихов о зиме.

Развивать зрительную и слуховую память,интерес к заучиванию стихов.

16."Встречаем гостей"

учить детей составлять вместе со взрослым короткий рассказ;учить правильно называть определённые предметы посуды,формировать представления об их функциях.

17."Как спасаются звери от стужи зимой"

Учить детей отвечать на вопросы предложениями;учить образовывать уменьшительно-ласкательные названия детёнышей животных в единственном и множественном числе. активизировать прилагательные.

18."Зимой на прогулке".Рассматривание картины.

Учить детей отвечать на вопросы по содержанию картины,составлять рассказ по схеме;активизация ласкательных существительных.

19."У врача".

Пополнить словарь детей медицинской терминологией;активизировать глаголы;проговаривать сложные предложения.

20."О моём любимом папе".

Закрепить умение работать по схеме,составлять описательный рассказ. воспитывать доброе отношение к своему папе.

21."Я и моя мама".

Развивать у детей доброе отношение и любовь к своей маме. Учить отвечать на вопросы воспитателя,составлять короткий рассказ по схеме,активизировать словарь.

22."Наш город"

Учить детей связно отвечать на вопросы,активизировать детей по ходу беседы. В предложенной ситуации закрепить умение детей применять полученные знания в жизни;расширять словарный запас.

23."О пожарной безопасности"

Дать детям представление о пользе и вреде огня,закрепить знания о том,что горит,что не горит. Вызвать у детей желание быть всегда осторожным с огнём.

24."К нам пришла весна".

Обучение детей рассказыванию при помощи мнемотаблиц. Формировать интерес к природным явлениям,учить выражать в речи свои чувства. Развивать связную и диалогическую речь,закреплять представления о первых признаках весны. Развивать у детей умение входить в имитационный образ в соответствии с текстом.

25."Чтобы хлебом насладиться,надо долго потрудиться. "

Учить детей воспроизводить знакомую сказку с помощью воспитателя. отвечать на вопросы,употреблять в речи названия качеств предметов. Активизировать глаголы и прилагательные.

26. Заучивание стихов о весне.

Развивать зрительную и слуховую память. Закрепить знания об весенних явлениях природы.

27."Замечательные цветы".

Учить детей составлять короткий рассказ по вопросам и опорной схеме. Учить правильно называть цветы,сравнивать их по величине,по цвету;закреплять произношение звуков (Ш,Ж,З,У)