Использование мультипликационного фильма на занятиях по развитию речи

Юлия Онохова
Использование мультипликационного фильма на занятиях по развитию речи

«ГРАНИЦА НА ЗАМКЕ»

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ МУЛЬТФИЛЬМА 7 МИНУТ 10 СЕКУНД

Цель: Составление рассказа по сюжету с опорой на схему. Продолжать учить составляя сложные предложения с использованием союзов. Учить подбирать глаголы (действия зайца). Развитие внимания, памяти, логического мышления. Развитие мелкой моторики.

Этап 1 введение

Вос. Сегодня мы с вами просмотрим очередную серию мультфильма о Маше и Медведе, которая называется «Граница на замке».

Этап 2

1 эпизод время: 00.30- 1.25

Что нужно для того бы вырастить морковь.

Ответы детей

Вос. Для чего Медведю понадобилась большая морковь?

Ответы детей

2 эпизод время: 01.26- 1.47

Вос. Расскажите, почему Медведь и заяц поругались, что не поделили?

Коллективный рассказ - рассуждение, следить за тем, что ответы детей были полными, а в речи присутствовали союзы, например, потому что.

3 эпизод время: 1.47- 3.54

Вос. Сейчас мы посмотрим сон Медведя.

Просмотр

Вос. Что делал ночью заяц, для того чтобы поесть моркови.

Ответы детей. (Подкрадывался, воровал, подложил грабли, выжидал, высматривал и т. д.)

4 эпизод время: 4.00- 4.58

Вос. Придумайте название этому сюжету.

Ответы детей

Вос. Пальчиковая гимнастика

5 эпизод время: 4.59- 6.16

Вос. Этот микросюжет о том, как ловила Маша зайца

Пересказ сюжета детьми по схеме: (домик, медведь, улей, лес)- использовать слова такие как сначала, затем после этого, после того как.

3-4 рассказа ребят.

6 эпизод время: 6.16- 6.29

Вос. Здесь мы видим, что Медведь решил самостоятельно посадить и вырастить морковь.

7 эпизод время: 6.29- 7.01

Вос. Очень зайцу хотелось чужой моркови. В этом сюжете заяц оказался не только не воспитанным, но еще и очень трусливым. Чего испугался заяц?

Ответы детей

Этап 3 заключительный

Подведение итогов.

«ЛЫЖНЮ, ЛЫЖНЮ».

Длительность мультфильма 6 минут 50 секунд

Цель: Составление рассказа по сюжету. Продолжать учить правильно употреблять существительные в родительном падеже в роде числе. Развитие внимания, памяти, логического мышления. Развитие мелкой моторики.

Этап 1 введение

Вос. Сегодня мы просмотрим очередную серию мультфильма о Маше и Медведе, которая называется «Лыжню, лыжню»

Я предлагаю вам ненадолго стать полицейскими и попробовать разобраться в вопросе, откуда у медведя взялась шишка. Эта серия необычна тем, что автор наш предлагает историю с конца.

1 эпизод время: 0.28- 1.27

Вос. То есть тот эпизод рассказа, где говорится, что история эта закончилась неприятно для медведя. А вот с чего началась история, мы увидим несколько вариантов.

2 эпизод время: 1.30-2.50

Вос. Итак, первый вариант развития. Зная Машин характер и желания избежать наказания, мы можем сделать вывод, что Маша рассказала не правдивую версию произошедшего. Вопрос к детям? Что из истории может быть правдой?

Ответы детей

Вос. Чего в этом эпизоде не могло произойти?

Ответы детей. Медведь аккуратный и никогда бы не врезался в елку.

3 эпизод время: 2.55-5.00

Вос. В этом сюжете Медведь вспоминает о том, как он изобрел снегоход и бегал за Машей по всему лесу. Кому пришлось по пути помогать?

Ответы детей (использовать союз «потому что»).

Вос. Итак, у нас 2 версии уже произошедшего несчастного случая. Пока версия Медведя мне кажется правдоподобнее. Видимо только заяц сможет нам помочь до конца разобраться.

4 эпизод время: 5.10- 6.27

Предложить детям пересказать рассказ от имени зайчика, по цепочке при помощи вопросов педагога.

Когда я гулял, встретил Машу. Вместе с Машей мы поскакали в лес. По пути увидели Медведя на снегоходе. Стало интересно. Маша завела снегоход без разрешения, и мы поехали. По пути я упал со снегохода и спрятался за деревом.

5 эпизод время: 6.30- 6.56

Вос. Как можно назвать этот эпизод, придумать название.

Ответы детей. Наказание для Маши. Маша виновата, и др.

6 эпизод время: 6.56

Этап 3 заключительный

Подведение итогов:

Вос. Кто же все же виноват в том, что у Медведя появилась шишка? Можно дело закрывать дело? Мы выяснили, что Маша виновата и заслужила наказание Медведя. Как Медведь решил Машу наказать?

Публикации по теме:

Использование музыки из (Советских и Российских) мультфильмов на занятиях, праздниках в драматизации и повседневной жизни. Пр Проект. Тема: «Использование музыки из (Советских и Российских) мультфильмов на занятиях, праздниках в драматизации и повседневной жизни».

Развитие речи дошкольников с использованием видеозаписи. «СЛЕДЫ НЕВИДАННЫХ ЗВЕРЕЙ» Длительность мультфильма 6 минут 50 секунд Цель: Учить детей подбирать притяжательные прилагательные. Продолжать.

Библиотека изображений:
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
  • Экология
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
Автор публикации:
Использование мультипликационного фильма на занятиях по развитию речи
Опубликовано: 26 февраля 2013 в 17:22
+2Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 0.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Результаты международного конкурса «Лучший педагог года» 2019
И вновь, в пятый раз, названы победители ежегодного международного конкурса "Лучший педагог года 2019", в конкурсе приняло участие 55 278 педагогов...
27 января. День снятия блокады Ленинграда

27 января 1944 года вражеское кольцо блокады Ленинграда было разорвано. Ценой своих жизней ленинградцы сохранили не только родной город, но также свои духовные ценности и нравственные качества. Подвиг...

26 января. День рождения первой карты России

26 января 1525 года была создана первая в истории печатная карта Руси – «карта Московских земель». Сделали её по «Писцовой карте России», которую составил, по итогам своих разъездов, дипломат и...

Занятие по развитию речи для детей 6–7 лет. Удивительное путешествие маленькой...
Цель :автоматизация поставленных звуков в процессе выполнения различных коррекционных упражнений. Воспроизведение содержания текста своими словами. Задачи:...
От сундучков до избушки
Умением превращать бросовый материал в интересные вещички обладает каждый воспитатель. Даже если никогда этим не занимался. Профессия воспитателя неразрывно...
Фотоотчёт конкурса новогодних поделок «Новогодний сувенир»
Шёл последний месяц года - декабрь, а у нас в детском саду " Теремок" , был объявлен конкурс новогодних поделок " Новогодний сувенир". Ребята и родители...