Татьяна Олейникова
Использование речевых физкультминуток на занятиях с детьми с ФФН
Использование речевых физкультминуток на занятиях с детьми с ФФН.
При систематическом использовании речевых физкультминуток на занятиях с детьми, имеющими ФФН, поставленный звук быстрее автоматизируется, прочнее входит в речь ребёнка и легче используется им в собственной речевой практике.
Приступая к занятиям, в первую очередь уточняется произношение гласных звуков, затем более лёгких в произношении звонких звуков [б, в, г, д].
Гласные звуки А, У, И, О, Э, Ы
А, У
Публикация «Использование речевых физкультминуток на занятиях с детьми с ФФН» размещена в разделах
- Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Работа инструкторов по физической культуре
- Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
- Физминутки, физкультминутки, динамические паузы
- Темочки
Мы в лес пойдём, Руки в стороны, вверх;
Детей позовём: руки в стороны, вниз;
Ау, ау, ау! руки рупором;
Никто не отзывается, руки в стороны, вверх;
руки в стороны, вперёд;
Ау, ау, ау (тише, чтобы руки рупором.
одновременно работать
над силой голоса) .
О
Не под окном, Руки в стороны, вперёд;
А около руки вверх, в стороны (кругом);
Каталось О и охало дважды плавные круговые движения перед собой;
О охало, О охало, руки в стороны, вниз.
Не под окном, а около.
И, А
Тик-так, тик-так… По 2 наклона головы влево и вправо;
Я умею делать так: в полуприседе 2 наклона туловища влево и вправо;
Влево – тик, вправо – так… - «-« - «- «- «-
Тик-так, тик-так. как и в первой части упражнения.
Звонкие согласные звуки
Б, Д, Г
Я бегу, бегу, бегу Лёгкий бег на месте (руки согнуты в локтях)
И ладонью в бубен бью имитировать игру в бубен правой рукой (левой рукой)
Потом бубен Диме дам лёгкий бег;
И пойду на место сам. Выпрямиться, руки вдоль туловища.
Д, Б
Поглядите: боком, боком Рукина пояс, повернуться левым боком,
притопывая;
Ходит галка мимо окон. –«-«-«-«-«-«- правым боком, притопывая;
Скок-поскок да скок-поскок полуповороты туловища (на носочках) влево-
вправо; в полуприседе прыжки вперёд-назад;
Дайте булочки кусок! развести руками и сложить просящее.
М, Б, Д
Взяли, детки, белый ком, Сделать руками небольшой круг в воздухе
(в наклоне вперёд);
Лепить будем белый дом. сделать руками большой круг (выпрямиться);
Мы польём его водой, присесть, «поднимая ведро и выливая воду» -
2 раза;
Домик будет ледяной.
Ком за комом мы кладём, наклоны влево-вправо, беря ком за комом и
складывая их один на один;
Вот и вылепили дом. потянуться на носочках, делая руками
круговые движения (большой дом).
Д, Б
Долго дятел дуб долбит. Повороты туловища влево и вправо (руки на
поясе);
Клювом дятел дуб долбит. пальчики в форме клювика, постучать по
одной ладони, затем по другой;
Тук, тук, тук, (2 раза) 2 наклона вперёд;
Пауков найдёт он тут. как во второй части упражнения.
Д
Летит поезд во весь дух! Круговые энергичные движения согнутыми
в локтях руками;
Ух-ух, ух-ух! такие же движения, только правой и левой
рукой поочерёдно;
Загудел тепловоз: у-у-у! остановиться, погудеть;
Домой деток привёз. присесть, погудеть;
Ду-ду-ду, ду-ду-ду! 2 таких же движения, как в начале.
Я всех мигом довезу!
