Использование современных образовательных технологий в формировании здорового образа жизни детей дошкольного возраста

Нелля Сизова
Использование современных образовательных технологий в формировании здорового образа жизни детей дошкольного возраста

Уважаемые педагоги!

В последние годы наблюдается огромный интерес к проблеме индивидуального здоровья человека. Впервые о необходимости валеологической культуры и ее сущности высказался крупнейший отечественный микробиолог, врач, Илья Ильич Мечников. Он считал, что «самое главное – научить человека правильному безошибочному выбору в любой ситуации только полезного, содействующему здоровью и отказа от всего вредного». Сохранение и укрепление здоровья детей, в частности дошкольника, проблема государственного уровня, которая определена в нормативно – правовых документах. Формирование у ребенка понятий о здоровом образе жизни, навыков безопасного для жизни поведения должно строиться на воспитании тех или иных привычек. Привычка чаще всего формируется на основе навыка. Очень важно, чтобы привычки формировались вовремя. Выдающийся педагог – реформатор, автор «педагогики сердца» Януш Корчак писал: «Детям совершенно так же, как и взрослым хочется быть здоровыми и сильными, только дети не знают,что для этого надо делать. Объясним им, и они будут беречься». Свою работу по формированию у детей правильного отношения к своему здоровью я условно разделила на три группы:

«Я и мое здоровье».

«Я и другие люди».

«Я и природа».

Поставила перед собой цель:

• Построить образовательный процесс таким образом, чтобы дети могли усвоить как можно больше информации.

• Изучить интересные нетрадиционные технологии, необычные игры.

• Привлечь родителей к работе по формированию у детей правильного отношения к своему здоровью.

Человек получает информацию из окружающего мира благодаря разным органам чувств: слуху, зрению, обонянию, осязанию, вкусу. Все эти органы чувств я старалась включить во время образовательной деятельности с детьми одновременно. Чем больше органов задействовано, тем лучше запомнится материал. Помогали мне в этом и мнемотехнические приемы, и приемы эйдотехники (эйдос – воображение).

При проведении Организованной образовательной деятельности мы следуем таким требованиям:

использование инновационных технологий;

• реализация дидактических принципов;

• логика построения;

• эмоциональный компонент.

Начинается ООД с путешествия, в которое мы отправляемся с детьми под звуки моря, под шум ветра, дождя. Во время путешествия с детьми происходят разные события, дети получают задания, рассматривают коллажи, заполняют мнемотаблицы, играют. В каждом ООД по 7 заданий. Благодаря мнемотехническим приемам все успеваем делать в положенное время, не перегружая детей, соблюдая нормы нагрузки.

Коллажи – учебные пособия, сделанные своими руками, выполняющие следующие задачи:

• развитие памяти,

• умение рассказывать;

• обучающая задача, так как они содержат различную информацию.

Мнемотаблица – это схема, структура, в которую можно заложить различную информацию. Общие задачи всех мнемотаблиц:

- развитие памяти, логики, смекалки,

- развитие умения связно мыслить,

- развитие образного мышления.

В одном из заданий используем моделирование. Это карточки с «докторами природы», с нарисованными фигурками, которые выполняют то, или иное движение. Для самостоятельной деятельности по оздоровлению организма незаменимы разные виды гимнастик в картинках (для самостоятельного выполнения, но под контролем воспитателя). Особенность моделирования как метода обучения в том, что оно делает наглядным скрытые от непосредственного восприятия свойства, связи, отношения объектов, явлений, при формировании знаний.

После ознакомления с темой «Кожа и уход за ней» дети осваивают игру с тактильными дощечками, которые развивали у детей речь, воображение, образную память, мышление. Дети сами почувствовали, как важно беречь свой организм от повреждений, что даже кожа на кончиках пальцев, кожа на руках играет такую важную роль в восприятии мира.

В разделе работы «Я и другие люди» формируем у детей понятие о психическом здоровье. Объясняем, что здоровье зависит и от поведения их самих, от отношения к другим людям, т. е. от умения ладить с другими людьми. Применяя технологию эйдотехники, учим стихи «Настроение». Все стихотворение закодировано в рисунках. Дети отлично справляются с таким запоминанием стихов, так как уже играл в игру «Разведчики» и научились кодировать рисунками свои донесения, затем игра переходит в задания воспитателя.

Рассказываем детям и о вежливости, ведь это знак внимания к людям, умение общаться друг с другом. Процесс обучения проходит с использованием игровых технологий. Дети во время обучения правилам этикета выполняют игровые задания. Это и лабиринты, и кроссворды и ребусы.

Для запоминания очень важна эмоциональная составляющая. В этом безусловное первенство за художественной литературой. Рассказы Н. Носова находят живой отклик в душе детей и многие поступки героев этих рассказов лучше понимаются ребятами.

Здоровье человека связано с семьей. Очень важный аспект - семейный иммунитет. Без работы с родителями невозможно продвижение по формированию у детей здорового образа жизни. Это и личный пример, и усилия самих родителей по воспитанию. Мы применяем такую форму работы, как мастер-класс: «Как провести досуг с пользой и интересом», «Валеологические игры, сделанные своими руками», «Игры на прогулке», «Безопасное путешествие в сказку» (театрализация дома, «Волшебные точки», «Упражнения с помощью массажной щетки и орехов»и др.

На здоровье человека оказывает влияние много факторов и один из них – это привычки и поведение. Сформировать их во время наша задача.

Публикации по теме:

Формирование основ здорового образа жизни у детей дошкольного возраста через использование игровых обучающих ситуаций Самый драгоценный дар, который человек получил от природы - это здоровье. Какой совершенной ни была бы медицина, она не может избавить каждого.

Использование игровых технологий в формировании здорового образа жизни у детей дошкольного возраста Дошкольный возраст, по утверждению специалистов, является важным и ответственным периодом в создании фундамента психического и физического.

Использование современных образовательных технологий в коррекционной (логопедической) работе с детьми дошкольного возраста Речь является одной из важнейших психических функций человека и сложной функциональной системой, в основе которой лежит использование знаковой.

Роль семьи в формировании здорового образа жизни детей дошкольного возраста «Берегите здоровье смолоду!» - эта пословица имеет глубокий смысл. Формирование здорового образа жизни должно начинаться с рождения ребенка.

Формирование здорового образа жизни у детей дошкольного возраста ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА.

Формирование навыков здорового образа жизни у детей дошкольного возраста Дошкольный период - один из периодов в жизни человека ответственный в формировании физического здоровья, культурных навыков, обеспечивающих.

Презентация «Формирование здорового образа жизни у детей дошкольного возраста» Цель проекта: формирование здорового образа жизни детей дошкольного возраста. Задачи проекта: создание благоприятной среды, обеспечивающей.

Формирование здорового образа жизни у детей дошкольного возраста Формирование здорового образа жизни у детей дошкольного возраста. Здоровье – это большой дар. Когда мы говорим о здоровье детей, речь идет.

Формирование здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возрастаФормирование здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста Воспитание детей разного возраста включает в себя большую работу по формированию здорового образа жизни. Родители своим примером доказывающие,.

Рекомендации по применению современных образовательных технологий в формировании звуковой культуры речи Рекомендации по применению современных образовательных технологий в формировании звуковой культуры речи у детей дошкольного возраста. Технология.

Библиотека изображений:
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
  • Консультации для родителей, папки-передвижки, памятки
  • Консультации для родителей, папки-передвижки, памятки
Автор публикации:
Использование современных образовательных технологий в формировании здорового образа жизни детей дошкольного возраста
Опубликовано: 4 февраля 2018 в 14:14
+13Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 4.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
22 октября. Литературный праздник «День белых журавлей»

Белый журавль в преданиях многих народов является символом вечной жизни, её победы над смертью. Эта птица издавна представляется людям разных стран как посланник небес, как посредник между землёй и...

22 октября. День городецкой росписи на МААМ

Городецкая роспись – это цветы, орнаменты, узоры и сюжеты, в которых хочется разглядывать мельчайшую деталь. Теперь уже не узнать, кто первым придумал расписывать таким образом деревянные изделия, но идея...

Фотоотчет о проведении осенней выставки в детском саду
Выставка детско-родительских работ «Осенняя фантазия»Подготовили:Ожева Н. Н, ПрилепкоЕ. А( Младшая группа. Для поделок щедро осень Нам с деревьев шишки...
Фотозарисовки с музея-заповедника Херсонеса Таврического
Доброго времени суток всем, кто заглянул на мою страничку. Город-герой Севастополь бережно хранит свою богатейшую историю и отличается своим неповторимым...
Конспект музейного занятия в старшей группе «Золотая хохлома», приуроченного ко Дню...
Конспект музейного занятия в старшей группе на тему: «Золотая хохлома». Цель: Развитие интереса детей к народному декоративно - прикладному искусству;...