Использование в работе учителя-логопеда игровых компьютерных технологий (1 фото)

Светлана Кузьменко
Использование в работе учителя-логопеда игровых компьютерных технологий
▼ Скачать + Заказать документы

В своей работе испробовала и внедряю компьютерные технологии - обучающие игры «Мерсибо». Информация на экране компьютера в игровой форме вызывает у детей огромный интерес; движения, звук, анимация надолго привлекает внимание ребенка.

Работа с данной технологией проходит под руководством взрослого. Она позволяет решать следующие задачи:

• развивать психические процессы, как психологическую базу развития речи;

• расширить и активизировать словарь дошкольника;

• развивать звуковую и интонационную культуру речи, фонематический слух и навыки звукового анализа;

Публикация «Использование в работе учителя-логопеда игровых компьютерных технологий» размещена в разделах

• Работа логопеда. Логопедия
• Темочки

• развивать познавательную активность и самоконтроль;

• создать положительный эмоциональный фон;

• воспитывать стремление у ребёнка достичь положительного результата.

Преимущества компьютерных обучающих игр :

• проблемные задачи, поощрение ребенка при их правильном решении самим компьютером стимулируют познавательную активность дошкольников;

• в процессе своей деятельности за компьютером дошкольник приобретает уверенность в том, что он многое может;

• ребенок может сам регулировать темп и количество решаемых игровых обучающих задач;

• компьютер никогда не ругает ребенка за ошибки, а ждет, пока он сам их исправит;

• игровые обучающие программы приучают дошкольника к самостоятельности, развивают навык самоконтроля;

• индивидуализация обучения с учетом глубины речевого нарушения, возможностей ребёнка, зоны ближайшего развития;

• развивающий характер обучения – использование разного уровня сложности заданий;

• оптимизация процесса коррекции;

• экономия времени и затрат на подготовку дидактического материала для занятий.

Однако при работе с компьютером встает вопрос о здоровьесбережении дошкольников. Разумно сделать ограничения занятий с ПК по времени для детей 6 лет – 10 минут в день, для детей 5 лет – 7 минут в день. Технологию компьютерных игр использую как часть занятия в первой половине дня два раза в неделю.

Использование компьютера – уникальная возможность успешно сочетать получение полезных знаний с развитием интеллектуальных и творческих способностей. Процесс обучения и развития ребенка становится более эффективным, открываются новые возможности образования.