Лола Тураева
Итоговая интегрированная непосредственно образовательная деятельность в первой младшей группе «С мишкой по лесу гуляем»
Итоговая интегрированная непосредственно образовательная деятельность в 1 младшей группе
«С мишкой по лесу гуляем»
Тема:
Цель: Поддержать эмоционально-положительное состояние; выявить стремление к общению со взрослыми и сверстниками, и воспроизведению действий в играх с предметами; определить уровень сформированности речевых умений и сенсорных представлений.
Задачи:
Обучающие:
• определить умение узнавать домашних и диких животных на картинках и игрушках;
Публикация «Итоговая интегрированная непосредственно образовательная деятельность в первой младшей группе „С мишкой по лесу гуляем“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Лес. Прогулки и путешествия по лесу
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июль 2016
• проверить умение узнавать, называть, группировать предметы по цвету;
• выявить умение конструировать простые постройки, умение обыгрывать их.
Развивающие:
• вызвать желание действовать с фигурками диких животных;
• побуждать к чтению стихотворений «Игрушки» А. Барто;
• выявить умение играть в игры простого содержания и двигаться под музыку.
Воспитательные:
• способствовать накоплению опыта доброжелательных отношений;
• воспитывать стремление детей к общению со взрослыми и сверстниками, воспроизведению действий в играх с предметами.
Оборудование: игрушка Мишка, фигурки деда и бабы, домик, дикие животные, картинки с домашними животными, игрушка собачка, строительный материал (кубики и кирпичи, цветы из картона разного цвета, бабочки.
Сюрпризный момент. В гости к нам пришел медведь – мишка косолапый. Завет нас в лес погулять, с ним поиграть, цветы, да ягоды собрать. Воспитатель предлагает отправиться в путь как медведи.
Подвижная игра «Мишка косолапый по лесу идет».
«Мишка косолапый по лесу идет, шишки собирает, песенку поет. Вдруг упала шишка прямо мишке в лоб. Мишка рассердился и ногою топ!»
