Итоговое мероприятие «Викторина по ПДД «Что? Где? Почему?»» в старшей группе (2 фото)

Нина Сучкова
Итоговое мероприятие «Викторина по ПДД «Что? Где? Почему?»» в старшей группе

Цель: Закрепить знания детей о правилах дорожного движения, знания о дорожных знаках.

Задачи:

1. Уточнить имеющиеся у детей знания об элементах

дороги, об участниках дорожного движения, сигналах

светофора, регулировщика, назначение дорожных знаков.

2. Развивать внимание, находчивость, сообразительность, мелкую моторику рук.

З. Воспитывать чувство коллективизма, умение сопереживать и добиваться поставленной цели.

Публикация «Итоговое мероприятие „Викторина по ПДД „Что? Где? Почему?““ в старшей группе» размещена в разделах

• Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
• ПДД. Викторины по правилам дорожного движения
• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» март 2015

Воспитатель: Сегодня у нас необыкновенное мероприятие на нем мы расскажем, что знаем о Правилах дорожного движения. Оно пройдет в форме викторины «Что? Где? Почему?». Вы у нас будете команда знатоков.

Кто полно и правильно ответит на вопрос, тот получит жетон. У кого окажется больше жетонов, тому

будет вручена «Умная сова».

Помни правила движения Как таблицу умножения, Знай всегда их назубок:

По городу по улице

Не ходят просто так Когда не знаешь правила Легко попасть впросак.

Все время будь внимательным

И помни наперед:

Свои имеют правила

Шофер и пешеход.

Ребята, я желаю вам удачи. А теперь давайте раскрутим наш волчок и посмотрим на какой вопрос нам укажет стрелка.

Внимание, первый вопрос.

Ребята, назовите элементы дороги (тротуар, проезжая часть, разделительная полоса, трамвайные пути)

И скажите, кто является участником дорожного движения (Водители, пешеходы, пассажиры)

А теперь внимание, следующий вопрос.

Дома для мам вы просто дети Маши, Насти, Ромы, Пети.

На дороге же идет

Не ребенок - пешеход.

У меня для вас два задания.

Первое: покажите знаки, обозначающие пешеходные переходы, и назовите их виды. (Наземный, подземный, надземный.)

Воспиrn тель:

Пешеходный переход От беды тебя спасет

И наземный, и надземный, И конечно же подземный.

Ребята, а теперь нам выпал вопрос от Незнайки.

Мчался транспорт, торопился, А потом остановился, Приглушил слегка мотор,

Кто помог нам?

Дети: светофор.

Воспитатель: внимание вопрос. Что означают сигналы светофора? (Красный стой, желтый приготовиться, зеленый иди.)

Ребята, а теперь такой вопрос.

Здесь на посту в любое время Дежурит ловкий постовой,

Он управляет сразу всеми, Кто перед ним на мостовой. Никто на свете так не может Одним движением руки Остановить поток прохожих

И пропустить грузовики.

Вопрос: расскажите, ребята, о работе регулировщика и объясните значение его жестов. (Когда на дороге случается затор, на помощь приходит регулировщик. А этот жест регулировщика означает: внимание, движение запрещено.)

Воспитатель: Посмотрите, ребята, волчок указал нам на очень интересный конверт. Внимание, черный ящик! Я сейчас загадаю вам загадку, а вы должны будете отгадать ее и ответить, что же находится в черном ящике.

Эта зебра - не лошадка,

Не листок косой в тетрадке И не торт, не переход.

Это - палочка в полоску, Словно посох Дед Мороза. Его держит постовой

На широкой мостовой. (жезл)

Воспитатель: Посмотрите, у кого больше жетонов. Кому будет вручена «Умная сова»? (дети подсчитывают жетоны)

По окончании викторины подводятся итоги и вручаются призы всем участникам, победителю «Умная сова"