Конспект итоговой организованной образовательной деятельности по аппликации «Светофор»

ИРИНА ВОРОНКОВА
Конспект итоговой организованной образовательной деятельности по аппликации «Светофор»

Организованная образовательная деятельность

Тема: «Безопасность».

Художественно эстетическое развитие

Аппликация "Светофор"

Цели: Образовательные : закрепить умение наклеивать круги на прямоугольник, соблюдая очередность наклеивания цветов (красный, желтый, зеленый); закрепить представления о безопасности пешеходов на дороге; закреплять знания об основных цветах (красный, желтый, зеленый).

Развивающие: закрепить умение выкладывать детали и составлять целый образ;

Публикация «Конспект итоговой организованной образовательной деятельности по аппликации „Светофор“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Конспекты занятий. Все конспекты
• ПДД, светофор. Конспекты занятий
• ПДД. Аппликации
• ПДД. ИЗО, поделки, рисование
• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• Светофор
• Светофор. Аппликации
• Темочки

Воспитательная: продолжать закреплять навыки аккуратной работы с клеем; воспитывать желание помогать окружающим и вызывать положительные эмоции от творческой деятельности.

Демонстрационный материал: магнитная доска, готовый образец работы, макет светофора «без огней», нарезанные кружочки красного, жёлтого и зелёного цветов, магнитики трех цветов.

Раздаточный материал: нарезанные кружочки красного, жёлтого и зелёного цветов, прямоугольные полоски бумаги с обрамленными в рамки краями на каждого ребёнка, баночки для клея, салфетки для просушивания кисти.

Ход занятия

1. орг. момент – 2 мин.

Здравствуйте ребята. Сегодня наше занятие я начну с загадок.

1. Встало с краю улицы

В длинном сапоге

Чучело трёхглазое

На одной ноге.

Где машины движутся,

Где сошлись пути,

Помогает улицу

Людям перейти.

***

Три разноцветных круга

Мигают друг за другом.

Светятся, моргают –

Людям помогают.

Стук в дверь приходит заяц с перевязанной лапкой. Жалуется на то что его сбила машина т. к. он не знает, что такое светофор и как переходить дорогу, потому что в его лесу нет светофоров. И спрашивает правила безопасности на дороге у детей.

2. основная часть– 3 мин.

Воспитатель: ребята расскажем зайки как правильно переходить дорогу?

Как называется полосатая тропитка на дороге? Для чего она нужна? Для чего нужны светофоры? Чётко работает светофор : один сигнал сменяется другим. Назовите из каких цветов он состоит? И какой цвет за что отвечает?

Воспитатель: а какую геометрическую фигуру похож светофор? Какого он цвета? На какую геометрическую фигуру похожи фонари? Какого они цвета?

Ребята: прямоугольный…круглые.

Воспитатель: а скажите, светофоры для кого нужнее- водителям или нам- пешеходам?

Ответы детей.

3. физкультминутка – 2 мин.

Ребята играют в игру «Светофор». Игра повторяется 3 раза.

4. аппликация - 5 мин

Ребята нас зайчик просит ему помочь и сделать светофор. А чтобы он заработал, нужно приклеить детали правильно, не путая кружочки.

Начнём с красного кружочка. Возьмём красный круг, поворачиваем его белой стороной вверх. Повернули? - Воспитатель берет кисточку:

- Возьмите кисточки повыше одёжки. Макните кисточку в клей, чуть -чуть подсушите хвостик. Клеем промазываем весь белый кружок, кисточку положили отдохнуть на салфетку. И высоко, как я, приклеим кружок. Сколько кружочков приклеили? Сколько протерли салфеткой? (Ответы детей) Какой кружочек следующий? (Ответ детей)

- Приклеим желтый круг прямо в серединку прямоугольника: повернем белой стороной, промажем клеем. Кисточку кладем отдохнуть на салфетку. Другой салфеткой протрем желтый круг. - Воспитатель показывает, как нужно протереть салфеткой круг, и в случае необходимости помогает детям проделать работу.

- Сколько сигналов готово? (Ответы детей) Очередь для третьего кружочка. Какого цвета, кто подскажет? (Ответ детей) Третий кружок - зеленого цвета. Промажем белую сторону клеем, аккуратно наклеим в самый низ прямоугольника, кисточку кладем отдохнуть. Кружок протрем салфеткой.

Воспитатель переворачивает светофор и трясет :

- Смотрите, светофор заработал! Все огни на месте! А у вас?

Дети трясут своими работами, «проверяют» светофоры.

- Наши светофоры подсохнут готовы.

- Спасибо, ребята, мы помогли зайке, и теперь на любом перекрестке можно будет поставить светофоры.

5. итог занятия – 2 мин.

- Итак, на какой сигнал заяц перейдет дорогу? (Ответ детей)

Ребята, повторите:

«Красный цвет-

Дороги нет,

Желтый - подожди чуть -чуть,

А зеленый - снова в путь!»