Итоговое подгрупповое логопедическое занятие «Все профессии важны» в старшей группе

Ольга Ларькина
Итоговое подгрупповое логопедическое занятие «Все профессии важны» в старшей группе

Цели занятия:

Коррекционно-образовательная:

учить детей называть профессии по месту работы или роду занятия.

Коррекционно-развивающие:

закреплять у детей употребление имен существительных в родительном падеже;

научить составлять небольшие рассказы о людях разных профессий;

развивать графические навыки;

развивать логическое мышление, связную речь, умение строить предложения.

Коррекционно-воспитательная:

воспитывать у детей интерес к людям различных профессий и желание добиваться успеха собственным трудом.

Оборудование: предметные или сюжетные картинки с изображением людей различных профессий и инструментов.

Ход занятия

1. Организационный момент.

Дидактическая игра с мячом: «Назови профессию»

Логопед называет действие, дети профессию: лечит - врач; водит – водитель;

учит – учитель; воспитывает – воспитатель; продаёт - продавец; строит - строитель;

фотографирует - фотограф; и т. д.

Дети называют профессии и садятся на свои места.

2. Объявление темы.

Логопед: Вы наверно догадались, о чём мы будем поговорить сегодня на занятии.

Дети: Мы сегодня на занятии будем говорить о профессиях.

Логопед: Давайте вспомним, что такое профессия?

(Ответы детей)

Профессия – это значит умение, овладение специальными знаниями. Люди имеют разные профессии и выполняют различную работу.

Выбор профессии - это сложный и ответственный шаг в жизни человека.

Если профессия нравится, то человек получает от своей работы удовольствие и приносит пользу людям. …

Логопед: Какие профессии вы знаете?Отгадайте загадки:

• Кто пропишет витамины?

Кто излечит от ангины?

На прививках ты не плачь —

Как лечиться, знает. (ВРАЧ)

• Громко прозвенел звонок,

В классе начался урок.

Знает школьник и родитель —

Проведет урок. (УЧИТЕЛЬ)

• Темной ночью, ясным днем

Он сражается с огнем.

В каске, будто воин славный,

На пожар спешит. (ПОЖАРНЫЙ)

• Доктор, но не для людей,

А для птичек и зверей,

У него особый дар,

Этот врач -. (ВЕТЕРИНАР)

3. Развитие лексико-грамматических категорий.

Логопед: А теперь представьте, что вдруг не стало самых главных и важных профессий. Что тогда бы случилось?

Дидактическая игра «Что было бы если бы?.».

Что было бы, если бы не было врачей?

Что было бы, если бы не было учителей?

Что было бы, если не было пожарных, ветеринаров.

И т. д.

(Ответы детей)

Дидактическая игра «Чьи инструменты?»

Логопед: Назови на картинке предметы, отгадай профессию человека,кому нужны эти предметы для работы:

«нож, ложка, кастрюля, плита, сковорода, продукты» (повар)

«топор, пила, молоток, мастерок, кирпичи» (строитель)

«пакет, весы, продукты, деньги, касса» (продавец)

«лопата, лейка, грабли, растения, земля» (садовник)

«лекарства, фонендоскоп, термометр, шприц, грелка» (врач)

«фен, расческа, ножницы, заколки, бигуди» (парикмахер)

«книги, тетради, ручки, ластик, карандаш, указка» (учитель)

4. Физкультминутка «Такие важные дела»

Раз, два, три, четыре! Дети, (Дети сжимают пальчики по одному в кулачки)

Много дел на белом свете. (Разжимают пальчики по одному из кулачков)

Вот военные идут –

Они границу берегут. (Ходят друг за другом маршевым шагом)

А швея иглу берёт

И одежду людям шьёт. (Имитируют движения руки с иглой)

Дворник улицу метёт,

Звонко песенку поёт. (Подражают движениям дворника)

Птичница во двор пришла,

Курам зерна принесла. (Выполняют упражнение кормление птиц)

5. Дыхательная гимнастика.

Упражнение на формирование речевого дыхания «Дровосек»

Ноги на ширине плеч, руки вдоль туловища, поднять сцепленные руки вверх – вдох через нос, опустить вниз руки – медленный выдох через рот. Повторить 3 раза.

Дети садятся на свои места.

6. Упражнение «Кто, чем работает?»

Логопед: Назови профессии людей на картинках и соедини их линиями с предметами, которые понадобятся им для работы.

7. Игра «Кем ты будешь?».

Дети учатся составлять рассказ о профессиях по таблице.

(Высказывает каждый ребенок)

Я буду строителем и буду строить дома. …

Я буду поваром и буду готовить вкусные блюда…

Я буду воспитателем и буду воспитывать детей…

Я буду геологом и буду искать полезные ископаемые…

И т. д.

8. Итог занятия.

Профессий много разных есть,

И все их нам не перечесть.

Не так уж важно, кем нам быть,

Достаточно свой труд любить!

О чём мы говорили?

Какой можно сделать вывод о профессиях?

Ответы детей (Все они необходимые и важные).

Публикации по теме:

Открытое занятие в старшей группе «Все профессии важны, все профессии нужны» Открытое занятие в старшей группе по познавательному развитию на тему: «Все профессии важны, все профессии нужны! Цель: закрепить представления.

Итоговое занятие за 1 квартал в средней группе «Все профессии важны, все профессии нужны» Конспект интегрированного открытого занятия Тема: «Все профессии важны, все профессии нужны» Средняя группа Цель: Закрепить знания о профессиях.

Комплексное открытое занятие по ФЭМП «Все профессии нужны, все профессии важны» в средней группе (фотоотчет)Комплексное открытое занятие по ФЭМП «Все профессии нужны, все профессии важны» в средней группе (фотоотчет) Занятие направлено на расширение и уточнение представлений детей о труде людей разных профессий. Задачи по ФЭМП: соотносить количество предметов.

Конспект НОД по окружающему миру в старшей группе «Все профессии нужны, все профессии важны»Конспект НОД по окружающему миру в старшей группе «Все профессии нужны, все профессии важны» Конспект открытого занятия в старшей группе по теме: «Все профессии нужны, все профессии важны». Цель: Уточнить и обобщить знания детей.

Конспект НОД в старшей группе «Все профессии нужны, все профессии важны» Цель: обобщить представления детей о разнообразии профессий и их назначении. Подготовительная работа: знакомство с различными профессиями,.

Конспект НОД «Все профессии нужны, все профессии важны» в старшей группе Цель: сформировать у детей понятие «Профессия», познакомить детей с такими профессиями, как водитель, врач, повар и их трудовыми процессами,.

Конспект НОД «Все профессии важны, все профессии нужны» в старшей группе Харитонова Галина Анатольевна Конспект занятия (НОД) на тему: «Все профессии важны, все профессии нужны» в старшей группе Цель: развитие.

Конспект занятия в старшей группе «Все профессии важны, все профессии нужны» Конспект занятия в старшей группе «Все профессии важны, все профессии нужны.» Воспитатель: Скирдина М. А. Тема: «Все профессии важны, все.

Конспект занятия в старшей группе «Все профессии важны, все профессии нужны» Задачи. 1. Расширить представление детей о разнообразии профессий, конкретных трудовых действиях. 2. Формировать обобщенное понятие «профессия»,.

Конспект занятия по развитию речи в старшей группе «Все профессии важны, все профессии нужны» Тема: «Все профессии важны, все профессии нужны» Цели: познавательные: формировать познавательную сферу, расширять и укреплять знания о.

Библиотека изображений:
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
Автор публикации:
Итоговое подгрупповое логопедическое занятие «Все профессии важны» в старшей группе
Опубликовано: 9 мая 2018 в 18:55
+19Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 8.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
12 апреля. День звёздного неба на МААМ

Звёздное небо в ясную погоду – это самая грандиозная и завораживающая картина, которую только можно придумать. Мы ещё так мало знаем об этих далёких мирах! Но этих знаний хватит, чтобы сформировать у...

11 апреля. День березы

Белоствольной красавице, символу России, посвящен очередной тематический день. Воспользуйтесь нашей специальной подборкой интересных игр и занятий, чтобы рассказать детям про березу и увлечь интересным...

Фотоотчет «Встреча друзей» в старшей группе
Предлагаю фото и видео отчет замечательного праздника "Встреча друзей", который организовал для наших детей Культурно-досуговый центр п. Правохетинский....
Проект «Лучок-здоровячок». Средняя группа
Тип проекта: краткосрочный, познавательно – исследовательский. Участники проекта: дети средней группы, воспитатель, родители. Реализация проекта:...
Фотоотчёт о спортивном досуге в подготовительной группе «Путешествие с космическим...
Попова Валентина Фото отчёт о спортивном досуге в подготовительной группе "Путешествие с космическим пришельцем" Цель: доставить радость , создать...