Наталья Басина
Итоговое родительское собрание «Вот и стали мы на год взрослее»
Итоговое родительское собрание
«Вот и стали мы год взрослее»
Повестка дня:
- Вступительное слово ведущего собрание
- Творческий отчет об итогах и достижениях в образовательной работе за 2017 – 2018 учебный год
- Вручение благодарственных писем и грамот родителям
- Игра-тест для родителей «Клубочек»
- Игра для родителей «Цветик – семицветик»
Публикация «Итоговое родительское собрание „Вот и стали мы на год взрослее“» размещена в разделах
- Итоговые родительские собрания
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» июнь 2018
- Организационные вопросы на летний период (рекомендации, памятки)
- Решение вопросов родительского комитета в оказании помощи ремонта группы и участка (помощь родителей в покраске и побелке группы, покраска участка, изготовление атрибутов для украшения участка).
Введение
Ведущий:
- Добрый день, уважаемые родители! Мы рады встрече с вами. Спасибо, что вы нашли время и пришли на родительское собрание.
- Так незаметно пролетел учебный год, за этот год наши ребята стали на год взрослее многое узнали, многому научились. Сегодня мы подведём итоги, анализируем проделанную работу за весь год. Чего достигли наши дети? Над чем ещё нужно потрудиться.
Чтобы детство наших детей было счастливым, основное, главное место в их жизни должна занимать игра. В детском возрасте у ребёнка есть потребность в игре. И её нужно удовлетворить не потому, что делу – время, потехе – час, а потому, что, играя, ребёнок учится и познаёт жизнь.
«Игра пронизывает всю жизнь ребёнка. Это норма даже тогда, когда малыш делает серьёзное дело. У него есть страсть, и её надо удовлетворить. Более того, следует пропитать этой игрой всю его жизнь. Вся его жизнь – это игра» А. С. Макаренко.
Для вас мы подготовили отчёт о проделанной работе за год (показ презентации с фотографиями и комментариями педагога в течении 2017 – 2018 уч. г.).
Показ презентации «Наши успехи» 2017 - 2018 учебный год.
Вот так проходили наши будние и праздничные дни в детском саду. Дети очень активные, творческие, трудолюбивые, умелые. И всё это дорогие наши родители благодаря вам. Благодаря вашей любви, заботе и хорошему воспитанию в вашей семье. И мы в детском саду даём вашим детям нравственное и патриотическое воспитание, чтобы в будущем мы могли гордиться за наших детей.
В следующем году мы переходим в младшую группу. Особенно важно учитывать возрастные особенности детей 3 – 4 лет.
Основная особенность, которая проявляется в возрасте 3–4 года, связана с так называемым кризисом трех лет. В этот период ребенок стремится к самостоятельности, начинает во всем противоречить взрослым, очень четко отстаивать свои позиции. Причем касается это даже очень покладистых детей, которые раньше во всем слушались родителей. Для взрослых важно в это время не пытаться усмирить ребенка, а дать ему больше самостоятельности. Также в этот период у малыша появляется множество вопросов относительно окружающего его мира. Ребенок начинает интересоваться абсолютно всем, что происходит вокруг, задавать родителям кучу вопросов. Память детей в этот период образная, запоминаются в основном только яркие моменты, эмоционально окрашенные и связанные с какой-то деятельностью малыша. При этом эпизоды, в которых ребенок непосредственно участвовал, запоминаются ему на довольно длительное время. Внимание ребенка не концентрируется подолгу на одном предмете или человеке, а довольно рассеянным образом перемещается с одного на другое. Также в это время малыш начинает наблюдать, понимать и принимать некоторые правила общения с другими детьми.
Говоря о перспективах образовательно - воспитального процесса хочется рассказать о предметно-пространственной развивающей среде нашей группы. В соответствии с возрастом разделены на зоны где есть дидактические игры, наглядные материалы, тематические уголки (театр, уголок природы, семья, уголок по ПДД, уголок «Народного творчества», уголок сенсорики, парикмахерская, книжный уголок). Над насыщением мы работали в течении года и будем работать в течении следующего. Но самое главное, все игровые материалы, пособия находятся в свободном доступе для детей. В группе есть свой порядок и внутренние правила использования того или иного материала или пособия. Конечно, очень важно не только сделать всё доступным, но и помочь детям правильно и рационально это использовать.
Вручение благодарственных писем и грамот
Нам очень хотелось бы сегодня вручить родителям благодарственные письма, за то, что на протяжении всего учебного года принимали активное участие в жизни группы и детского сада.
Вручение грамот всем родителям группы.
Игра «Клубочек»
Ведущий:
-Передаем клубочек, друг другу, разматываем его, и отвечаем на вопрос: «Что вас радует в вашем ребенке?»
(Родители, называя положительные качества ребенка, постепенно разматывают клубок.)
Вывод: Из всего услышанного можно сделать вывод, что нашу группу посещают умные, жизнерадостные, любознательные и в меру подвижные дети.
Игра «Цветик - семицветик».
(На столах родителей лежат цветы со стебельками) - Перед вами цветик – семицветик, представьте, что это ваш малыш, нежный, цветущий. Напишите на лепестках ласкательные производные от имени или семейные прозвища. На стебельке - имя, которым вы обращаетесь к ребенку, когда недовольны им, сердитесь на него. (Дается 2-3 минуты для заполнения цветка) Мы дарим цветок имени вашего малыша. Пусть он лежит в семейном альбоме, ведь это часть его жизни, а потом станет частью истории вашей семьи.
Обсуждение организационных вопросов на летний период (рекомендации, памятки)
Ведущий:
Все мы с нетерпением ждём лето-это радостное время года, но не будем забывать и об опасностях. Педагог раздаёт памятки родителям
по безопасности детей в летний (отпускной) период).
Решение вопросов родительского комитета
-О Решение вопросов благотворительных взносов (оказание помощи в ремонте детскому саду и группы).
-Отметить слаженную работу родителей воспитанников, членов родительского комитета, педагогического коллектива ДОУ.
Приложение 1
Памятка для родителей в летний период
Уважаемые родители, понятно, что ежедневные хлопоты отвлекают вас, но не забывайте, что вашим детям нужна помощь и внимание, особенно в летний период.
Во - первых: ежедневно напоминайте своему ребёнку о правилах дорожного движения. Используйте для этого соответствующие ситуации на улице во дворе, по дороге в детский сад. Находясь с малышом на улице полезно объяснять ему все, что происходит на дороге с транспортом, пешеходами. Например, почему в данный момент нельзя перейти проезжую часть, какие на этот случай существуют правила для пешеходов и автомобилей, укажите на нарушителей, отметив, что они нарушают правила, рискуя попасть под движущиеся транспортные средства. Помните, что ваш ребё нок должен усвоить:
• без взрослых на дорогу выходить нельзя, идешь со взрослым за руку, не вырывайся, не сходи с тротуара;
• ходить по улице следует спокойным шагом, придерживаясь правой стороны тротуара;
• переходить дорогу можно только по пешеходному тротуару на зеленый сигнал светофора, убедившись, что все автомобили остановились;
• проезжая часть предназначена только для транспортных средств;
• движение транспорта на дороге регулируется сигналами светофора;
• в общественном транспорте не высовываться из окон, не выставлять руки и какие-либо предметы.
Во – вторых: при выезде на природу имейте в виду, что
• при проведении купания детей во время походов, прогулок и экскурсий в летнее время выбирается тихое, неглубокое место с пологим и чистым от коряг, водорослей и ила дном;
• детей к водоемам без присмотра со стороны взрослых допускать нельзя;
• за купающимся ребёнком должно вестись непрерывное наблюдение;
• во время купания запретить спрыгивание детей в воду и ныряние с перил ограждения или с берега;
• решительно пресекать шалости детей на воде.
В- третьих: постоянно напоминайте вашему ребё нку о правилах безопасности на улице и дома:
Ежедневно повторяйте ребё нку:
- Не уходи далеко от своего дома, двора.
- Не бери ничего у незнакомых людей на улице. Сразу отходи в сторону.
- Не гуляй до темноты.
- Обходи компании незнакомых подростков.
- Избегай безлюдных мест, оврагов, пустырей, заброшенных домов, сараев, чердаков, подвалов.
- Не входи с незнакомым человеком в подъезд, лифт. Здесь стоит отметить, что иногда преступления совершаются знакомыми людьми (например, какой-нибудь сосед, добрый, улыбчивый и тихий дядя Ваня на деле может оказаться маньяком).
- Не открывай дверь людям, которых не знаешь.
- Не садись в чужую машину.
- На все предложения незнакомых отвечай: "Нет!" и немедленно уходи от них туда, где есть люди.
- Не стесняйся звать людей на помощь на улице, в транспорте, в подъезде.
- В минуту опасности, когда тебя пытаются схватить, применяют силу, кричи, вырывайся, убегай.
Уважаемые родители, помните и о правилах безопасности вашего ребё нка дома:
- не оставляйте без присмотра включенные электроприборы;
- не оставляйте ребёнка одного в квартире;
- заблокируйте доступ к розеткам;
- избегайте контакта ребёнка с газовой плитой и спичками.
Помните! Ребенок берёт пример с вас – родителей! Пусть ваш пример учит дисциплинированному поведению ребёнка на улице и дома
Старайтесь сделать все возможное, чтобы оградить детей от несчастных случаев!
