Елена Сысоева
Итоговое занятие по рисованию «Цветик-семицветик» в первой младшей группе
Цели: продолжать учить рисовать гуашью и кисточкой. Повторить изученные цвета (красный, жёлтый, зелёный, голубой). Познакомить с новыми цветами (оранжевый, фиолетовый). Рассмотреть предметы в группе соответствующей изучаемым цветам (оранжевый, фиолетовый). Учить разукрашивать гуашью и кисточкой, не выходя за контур основы предлагаемого рисунка.
Публикация «Итоговое занятие по рисованию „Цветик-семицветик“ в первой младшей группе» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Цветы. Все о цветах
- «Цветик-семицветик»
- «Цветик-семицветик». ИЗО, поделки, рисование
- «Цветик-семицветик». Конспекты занятий
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2019
Материалы и оборудование: гуашь (красный, жёлтый, зелёный, голубой, фиолетовый, оранжевый) цветов; кисточки по количеству детей, стаканчики для воды, салфетки; листы бумаги в форме лепестков цветочка.
Ход занятия.
Организационный момент.
Воспитатель показывает детям платочки разного цвета (красный, жёлтый, зелёный, голубой, оранжевый, фиолетовый, предлагает детям назвать какого цвета платочки. Дети выкладывают из платочков цветочек. Получается «Цветик-семицветик».
Основная часть.
Дети подходят к столу, где разложены лепесточки от цветочка. Воспитатель показывает детям лепесточки разного цвета и предлагает найти в группе предметы такого цвета. Затем все вместе выкладывают из этих лепесточков цветок. Дети подходят к столу, где стоит гуашь разного цвета. Дети берут кисточки и по очереди разными цветами (или каждый ребёнок одним цветом, разукрашивают лепесточки.
Итог занятия.
Дети подходят к цветочку из платочков, берут платочки по одному.
Игра найди цвет. Дети с платочками ходят по группе, по команде воспитателя бегут к цветочкам того цвета, который назвал воспитатель, цветные цветочки лежат на полу в группе. Дети с платочками подбегают к цветочку и выполняют за воспитателем движение которое он им показывает (игра повторяется 3-4 раза).
