Итоговое занятие в старшей группе по физическому развитию «В поисках сокровищ»

Инна Аверина
Итоговое занятие в старшей группе по физическому развитию «В поисках сокровищ»

Итоговое занятие

в старшей группе

образовательная область «Физическое развитие»

«В поисках сокровищ»

19.04.2018 г.

Подготовила и провела:

Инструктор по физической культуре МБДОУ д\с №10

Аверина И. В.

Задачи:

• Совершенствовать умение детей держать дистанцию во время движения по залу;

• Закреплять умение детей выполнять ОРУ с предметом по частичному показу педагога;

Публикация «Итоговое занятие в старшей группе по физическому развитию „В поисках сокровищ“» размещена в разделах

• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Пираты и сокровища
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2018

• Выявить умение детей выполнять прыжок на 2 ногах, чётко фиксируя приземление;

• Совершенствовать умение детей сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по ограниченной площади опоры;

• Совершенствовать умение детей работать с мячом. Способствовать развитию ловкости и быстроты реакции;

• Выявить умение детей в подлезании под препятствие боком и на четвереньках, развивая гибкость;

• Развивать внимание, быстроту, скоростные качества, ловкость, ориентировку в пространстве;

• Способствовать формированию правильной осанки, содействовать закаливанию организма;

• Воспитывать ценностное отношение детей к здоровью;

• Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми;

Оборудование: Музыкальный центр, флешнакопитель, свисток, бубен, мячи большого диаметра на всех детей, гимнастическая скамейка-1 штука, мат-1 штука, дуга (3 штуки, степ- 4 штуки, воротца-3 штуки, схемы-карточки-2 штуки, карта-1 штука, маска акулы, костюм пирата (шляпа, тельняшка, жилет, платок, сундук, ткань зелёная, коричневая и голубая, чайки, солнце.

Ход занятия:

1 часть (вводная) : Звучит музыка из кинофильма «Пираты Карибского моря»

и детей встречает Пират.

Пират: Свистать всех наверх. Здравствуйте!

Дети: Здравствуйте.

Пират: Я великий пират-Джек. Мне очень нужна ваша помощь. Мне необходимо найти сундук с сокровищами.

Воспитатель: Ребята поможем Джеку.

Дети: Поможем.

Пират: У меня есть карта. Вот она. Используя карту, мы должны пройти весь путь и тогда найдём сокровища. Чтобы путешествие прошло успешно, необходимо быть ловкими, храбрыми, быстрыми, смелыми, так как на нашем пути множество будет заданий. Вы не боитесь испытаний?

Дети: Нет, не боимся.

Пират: Тогда в путь. Направо, шагом марш.

Ходьба обычная, ходьба на носках (спина прямая, руки вверху, голову не опускаем, ходьба на пятках (руки за спиной, ходьба с высоким подниманием колен (руки на поясе, тянем носок, голову не опускаем, ходьба обычная, бег боковым галопом, ходьба обычная, прыжки на 2 ногах с продвижением вперёд, ходьба обычная с упражнением на восстановление дыхания, перестроение через центр по три (во время перестроения дети берут мячи, которые разложены на скамейках).

2 часть (основная) :

Пират: А сейчас сделаем разминку.

ОРУ (общеразвивающие упражнения) с мячом большого диаметра:

1. И. п. ноги на ш. п. руки с мячом внизу:

1)поднять руки вверх;

2)за голову;

3) вверх;

4) и. п. 6-7 раз.

2. И. п. ноги на ш. п. руки с мячом перед грудью:

1) Поворот вправо, руки вправо:

2) И. п.

3) Поворот влево, руки влево;

4) И. п. п. 6-7. р.

3. Наклоны и. п. ноги на ш. п. мяч в руках перед грудью;

1) Наклон вниз, мяч положить на пол,

2) И. п. руки на пояс.

3) Наклон вниз, взять мяч в руки;

4) И. п. п. 6-7. р.

4. Приседания, и. п. о. с., мяч в руках внизу;

1) Присесть, руки вперёд;

2) И. п. п. 6-7 р.

5. И. п. сидя на пятках, мяч в руках на коленях;

1) Встать на колени и поднять мяч вверх;

2) И. п. п. 7 р.

6. Лёжа на спине, и. п. ноги вместе, руки с мячом за головой;

1) Поднять прямые ноги руки с мячом вверх;

2) И. п. опустить вниз. П. 7-8 р.

7. Лёжа на животе «Рыбка», руки с мячом перед головой;

1) Прогнуться (приподнять ноги и руки с мячом вверх,

2) И. п. п. 6-7 р.

8. Прыжки на 2 ногах, ходьба на месте (чередование, п. 2 р.

9. Упражнение на восстановление дыхания п. 3-4 р

Пират: Молодцы, разминку провели ловко. А сейчас давайте посмотрим, что у нас на карте, какое задание (смотрят карту- работа с мячом).

ОВД (основные виды движений) :

1 станция:

1. Отбивание мяча правой рукой;

2. Отбивание мяча левой рукой;

3. Отбивание поочередно правой, затем левой руками;

4. Отбивание мяча в движении вперёд.

Способ: Фронтальный

Пират: Молодцы, справились с задание. Складыванием мячи. А сейчас посмотрим на карту, что там за задания (карточки). Дети делятся на две группы.

2 станция

1. Ходьба по скамейке на носках, руки на поясе;

2. Спрыгивание с высоты (25 см) на мягкое покрытие в определённое место (квадрат);

3. Подлезание под препятствия боком (3 дуги).

Способ: поточный

3 станция:

1. Прыжки на 2 ногах через препятствия (степы) высотой 8 см;

2. Ползание на четвереньках под препятствия (воротца-3 штуки);

Способ: поточный

Пират: Ребята, меняемся местами.

После выполнения заданий, дети собирают спортивное оборудование, которое расставляли.

Пират: Давайте посмотрим на карту. А кто это здесь - зубастые, большие. Любят они маленьких рыбок. И кто будет акулой?

Дети: Я.

Пират: Выбираем ловишку (по желанию или стрелочкой) и надевает маску акулы ребёнку.

Подвижная игра «Акула и рыбки»- (п. 3-4 р).

Ход игры:

«В нашем море, вот уж диво,

Жизнь спокойна и красива.

Дети-рыбки двигаются по залу бегают (плавают).

Но выходит на охоту грозная акула».

(Акула начинает догонять играющих -рыбок, они убегают по всей площадке (уплывают).Кого догнала акула, тот садится на скамейку. После сигнала «Раз, два, три- ко мне беги», дети становятся в круг, игра заканчивается.

3 часть: Заключительная

Пират: А сейчас пришло время немного отдохнуть. Легли на песок и слушаем шум моря и крик чаек.

• Упражнение на релаксацию «Море шумит» (дети ложатся на пол и закрывают глаза).

Пират: Просыпаемся ребята.

«Море за ловкость дарит нам приз,

Ну-ка посмотрим, что за сюрприз (достаёт бутылку с запиской).

Это подсказка-в пещере наш клад!

Быстро хватаем все за канат!

Тянем дружнее!

Пират: Да это же сундук с сокровищами, вот мы и нашли. Ура!

Давайте откроем. Ребята, да здесь столько всего много.

Пират: Вы сегодня справились с заданием, правильно все выполняли, все испытания прошли. Вы- молодцы! За это вам вот этот золотой кубок. Вы настоящая команда.

Воспитатель: Вот и подошло наше путешествие. Пора нам в детский сад возвращаться. До свидания Джек.

Пират: До свидания ребята и спасибо.

Дети с воспитателем выходят из зала (звучит музыка из кинофильма «Пираты Карибского моря»).